Ситуационные задачи. Задача в группе численностью 50 ООО человек зарегистрировано 45 больных, у 15 из них болезнь выявлена в отчетном году
 Скачать 490.41 Kb.
|
|
Часть I. Общая эпидемиология Раздел 2. Эпидемиологические исследования Ситуационные задачи Задача 1. В группе численностью 50 ООО человек зарегистрировано 45 больных, у 15 из них болезнь выявлена в отчетном году. 1. Какие интенсивные и экстенсивные показатели могут быть рассчитаны на основании приведенных данных? 2. Рассчитайте эти показатели и дайте их эпидемиологическую интерпретацию. Задача 2. Изучите приведенные в табл. 1.2.1 данные. 1. Определите, какие интенсивные и экстенсивные показатели могут быть рассчитаны на основании приведенных данных. 2. Рассчитайте возможные показатели и дайте их эпидемиологическую интерпретацию. 3. Представьте данные о распространенности и заболеваемости сахарным диабетом в виде показателей наглядности, приняв за исходный уровень показатели 2001 г. 4. Представьте результаты расчетов в виде таблиц. 5. Представьте результаты расчетов в графическом виде, выбрав тип диаграмм, соответствующий характеру данных. Таблица 1.2.1 Количество больных сахарным диабетом в Российской Федерации в 2001-2005 гг.
* Приведены округленные данные. Источники: Европейское региональное бюро ВОЗ и Европейская БД «Здоровье для всех» за 2007 г. Задача 3. При изучении метаболических нарушений у пациенток с хронической ановуляцией и гиперандрогенией было обследовано 40 женщин с соответствующим диагнозом. При этом у 17 (42,5%) выявлено нарушение толерантности к глюкозе. 1. Какой показатель использован в этом исследовании? 2. Данный показатель интенсивный или экстенсивный? Задача 4. Изучите данные, представленные в табл. 1.2.2. 1. Рассчитайте показатели распространенности (превалентности) и заболеваемости (инцидентности) населения Москвы ревматизмом в 1998 г. 2. Объясните причины различий между значениями пока-зателей распространенности (превалентности) и заболеваемо¬сти (инцидентности) населения Москвы ревматизмом в 1998 г. и в изучаемый период. 3. Раскройте эпидемиологический смысл показателей рас-пространенности (превалентности) и заболеваемости (инцидент-ности) населения Москвы ревматизмом в 1998 г. 4. Отобразите графически представленные в таблице данные. Таблица 1.2.2 Заболеваемость населения Москвы ревматизмом в 1992-1998 гг. в показателях превалентности и инцидентности на 100 ООО человек
Задача 5. Изучите данные, представленные в табл. 1.2.3. 1. Рассчитайте долю детей до 14 лет среди заболевших острыми вирусными гепатитами в РФ в 2005 г. 2. Какие данные (абсолютные числа или интенсивные показатели) вы выбрали для расчета? Объясните почему. 3. Можно ли по данным таблицы рассчитать величину показателя заболеваемости (инцидентности) острыми вирусными гепатитами взрослых (старше 14 лет), их долю среди заболевших? Рассчитайте возможные показатели, обоснуйте свое решение. 4. Объясните, почему при более высокой заболеваемости детей до 14 лет их удельный вес среди заболевших острыми вирусными гепатитами в Российской Федерации в 2005 г. меньше, чем удельный вес взрослых. 5. Отразите графически представленные в таблице данные Таблица 1.2.3 Заболеваемость острыми вирусными гепатитами в РФ в 2005 г.
Задача 6. Изучите данные, представленные в табл. 1.2.4.
Таблица 1.2.4 Заболеваемость острыми вирусными гепатитами в РФ в 2005 г.
Задача 7. 1. Отобразите графически представленные в табл. 1.2.5 данные. 2. Объясните причины увеличения в 2005 г. доли заболевших гепатитом А в структуре заболеваемости острыми вирусными гепатитами в РФ. Таблица 1.2.5 Заболеваемость острыми вирусными гепатитами в РФ в 2004-2005 гг.
Задача 8. 1. Дайте характеристику описательному эпидемиологическому исследованию (рис. 1.2.1). 2. Опишите распределение заболеваемости населения России коклюшем с 1971 по 2005 г. 3. Оцените качество вакцинопрофилактики против коклюша. 4. Выскажите гипотезы о факторах риска, обеспечивающих данный характер распределения заболеваемости населения России коклюшем за указанный период времени. 5. Укажите возможные направления использования результатов проведенного эпидемиологического исследования.  Рис. 1.2.1. Заболеваемость коклюшем и охват профилактическими прививками населения РФ с 1971 по 2005 г. Задача 9 (рис. 1.2.2-1.2.4). 1. Дайте характеристику эпидемиологическому исследованию. 2. Назовите представленное направление анализа заболеваемости и оцените целесообразность выбора графического изображения данных. 3. Опишите особенности распределения многолетней динамики заболеваемости шигеллезами Зонне и Флекснера и выскажите гипотезы о факторах риска, обеспечивающих данное распределение заболеваемости. 4. Опишите особенности распределения внутригодовой динамики заболеваемости шигеллезами Зонне и Флекснера и вы-скажите гипотезы о факторах риска, обеспечивающих данное распределение заболеваемости. 5.Какие направления анализа необходимо провести, чтобы завершить полноценное (всестороннее) описательное исследование?  | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||