Главная страница
Навигация по странице:

  • Этапы проведения манипуляции Форма представления

  • Количество баллов (0 – 1) Подготовка к процедуре

  • Выполнить/ Сказать

  • Выполнение процедуры Приложение

  • Выполнить Всего баллов

  • Баллы 0 – 4 5 – 7

  • 3 й курс 21 год. 3й курс 21 год. Задания пп


    Скачать 4.68 Mb.
    НазваниеЗадания пп
    Анкор3 й курс 21 год
    Дата17.09.2022
    Размер4.68 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла3й курс 21 год.doc
    ТипДокументы
    #681851
    страница11 из 16
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

    Ситуация 14.1.

    Алгоритм широкого пеленания (открытый способ)


    Этапы проведения

    манипуляции


    Форма представления

    Примерный текст комментариев обучающегося

    Количество баллов

    (0 – 1)

    Подготовка к процедуре










    1

    Вымыть и осушить руки

    Выполнить







    2

    Приготовить пеленки и распашонки

    Выполнить







    3

    Расстелить на пеленальном столе на одном уровне последовательно четыре пеленки:

    первую - фланелевую пеленку;

    Выполнить/

    Сказать

    пеленальный стол предварительно прошел дезинфекцию




    5

    Вторую - ситцевую пеленку

    на одном уровне с предыдущей фланелевой пеленкой

    Выполнить







    6

    Третью - пеленку ситцевую,

    на одном уровне с предыдущими пеленками

    Выполнить










    Выполнение процедуры

    Приложение. Широкое пеленание (открытый способ). Рисунок Б.4










    7

    Распеленать ребенка в кроватке или на нестерильном столе.

    Выполнить







    8

    Внутреннюю пеленку развернуть, не касаясь кожи ребенка руками.

    Выполнить







    9

    Взять ребенка на руки, уложить на приготовленные пеленки на пеленальном столе.

    Выполнить







    10

    Одеть ребенка в ситцевую распашонку разрезом назад.

    Выполнить/

    Сказать

    Разрезом назад для того, что бы не оголялась грудь ребенка




    11

    Затем одеть фланелевую распашонку разрезом вперед.

    Выполнить/

    Сказать

    Чтобы зафиксировать нижнюю распашонку и обеспечить адекватную температуру ребенка




    12

    Подвернуть край распашонок вверх на уровне пупочного кольца.

    Выполнить

    Для фиксации обеих распашонок




    13

    Провести четвертую пеленку (подгузник) между ног ребенка, ее верхний край разместить в подмышечной области с одной стороны.

    Выполнить







    14

    Из третьей пеленки сделать «штанишки». Для этого провести верхний край третьей пеленки на уровне подмышечных впадин, чтобы ноги ребенка были открытыми выше уровня колен.

    Нижний край провести между ног, плотно прижать им подгузник к ягодицам ребенка и закрепить вокруг туловища.


    Выполнить







    15

    Вторую пеленку закрепить сверху: провести верхний край ее на уровне подмышечных впадин, нижний край проложить между стоп ребенка.

    закрепить пеленание, подвернув уголок за тугой край.

    Выполнить







    16

    Первой (фланелевой) пеленкой зафиксировать предыдущие слои и закрепить пеленание, подвернув уголок пеленки за ее туго натянутый край.

    Выполнить










    Окончание процедуры










    17

    Уложить ребенка в кроватку.

    Выполнить







    18

    Провести мероприятия по обработке и дезинфекции использованного оснащения.

    Выполнить







    19

    Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

    Выполнить







    20

    Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

    Выполнить







    Всего баллов






    Ситуация 15. Эталон ответа.

    задания

    п/п

    Эталон ответа

    Баллы

    Получ.

    баллы

    1

    1

    Боязнь быть инфицированным клещевым энцефалитом.

    1




    2

    Риск инфицирования.

    1




    2

    1

    Укус клеща может привести к возникновению энцефалита.

    6




    2


    Провести первый этап вакцинации от клещевого энцефалита

    Через месяц явиться в КИЗ для продолжения вакцинации (2 этап)

    3




    3

    Ношение защитной одежды:

    Одежда светлая, однотонная.

    Рукава длинные, штаны - длинные. Обувь закрывает щиколотку. Верхняя одежда (куртка) должна иметь капюшон, плотно пришитый.

    Головной убор -кепка или косынка.

    При входе в лес- капюшон одеть на головной убор.

    4










    Всего баллов

    15




    Оценка

    «2»

    «3»

    «4»

    «5»

    Баллы

    0 – 4

    5 – 7

    8 – 10

    14 – 15
    1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


    написать администратору сайта