3 класс соч. --- 3 Кл СО ++++. Задания для суммативного оценивания (3 класс)
 Скачать 0.9 Mb.
|
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА СКВОЗНУЮ ТЕМУ «АРХИТЕКТУРА»
Чтение [http://razumniki.ru/chto_legche_oseeva.html] Прочитай тексты и выполни задания. Профессия «архитектор» имеет еще другое название — «зодчий», в старину это слово даже было более популярным. В переводе с греческого языка слово «зодчий» означает «главный строитель», т. е. — автор проекта, по которому проводится строительство. От этого слова произошло другое — «зодчество», что означает науку и искусство созидать здания. Когда рассказывают о старинных постройках, о зданиях, которые являются памятниками архитектуры, то чаще используют слово «зодчий».. К памятникам архитектуры надо относиться бережно, это здания, которые имеют историческую ценность. Если мы знаем, в каком веке был выстроен тот или иной дом, то по его облику можно представить себе, как выглядели тогда города, какие материалы для этого использовались. [https://votpusk.info/places/mavzolej-ajsha-bibi] Мавзолей Айша-Биби – памятник архитектуры XI–XII веков, расположенный в селе Айша-биби, 18 километрах от города Тараз. Является памятником архитектуры республиканского значения. Мавзолей Айша-Биби имеет кубическое основание. С четырех углов которого стоят массивные колонны, для оформления мавзолея использовались небольшие ниши, терракотовая плитка, стрельчатые арки, всевозможные своды, малые колонны. В изысканных узорах сочетаются традиционные виды орнаментального искусства древних племен Казахстана, включающие геометрический, зооморфный и солярный мотивы. 1.Основная мысль первого текста А) о греческом языке В) о значении слова «зодчий» С) о памятниках архитектуры D) о строительстве 2.Докажите, что тексты являются рассказами 1)___________________________________________________________ 2)___________________________________________________________ 3. Выпишите из второго текста слова- описания мавзолея Айша- биби____________________________________________________________________________________________________________________________________ Письмо Напишите текст- описание на тему «Памятники моего села/ города» (4-6 предложении). Используйте в письме слова- признаки, обозначающие цвет, форму, величину, материал
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Архитектура» ФИО обучающегося _______________________________________
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
атрудняется при определении жанра разных текстов