сор класс. Задания по суммативному оцениванию за i четверть
 Скачать 1.2 Mb.
|
|
Говорение Задание 4 Прочитайте текст (по выбору) и перескажите основное содержание прочитанного, пользуясь ключевыми словами. Соблюдайте речевые нормы и логику изложения материала. Время для пересказа - 2 минуты. Текст 1 Настоящая дружба – драгоценная награда человеку. Настоящая дружба — это прежде всего, уверенность в том, что человек, которого ты считаешь своим другом, не оставит и не предаст в трудную минуту, будет держать в тайне то, что ты ему сказал. Порой дружба бывает крепче и вернее родственных связей. У меня такие друзья … есть и в нынешней жизни. И я стараюсь за преданность платить преданностью, за любовь – любовью. Добрых людей на свете было и есть и, надеюсь, будет всегда больше, чем плохих и злых. Текст 2 Есть много интересных и благородных профессий. Я хочу быть врачом. Я понимаю, что нужно много учиться, чтобы стать врачом. Я также понимаю, что эта профессия требует большой ответственности, так как она связана с самым ценным, что есть у человека - с его здоровьем. Моя мама и мой дедушка — врачи… Их главная задача состоит в том, чтобы оперировать людей. После каждой операции они заботятся о пациентах, пока они не выздоровеют. Они внимательно слушают то, что пациенты им говорят. Всегда добры и внимательны к ним. Ведь они хотят видеть своих пациентов здоровыми. Я хочу тоже стать врачом. ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Жизнь и творчество». Дата __________ Цель обучения: 5.С1.Понимать общее содержание сообщения продолжительностью не более 2-3 минут, определяя тему текста; 5.Г2. Пересказывать основное содержание близко к тексту; Критерии оценивания; Обучающийся Определяет общее содержание сообщения; Передает основное содержание прочитанноготекста. Уровень мыслительныхнавыков: Знание и понимание. Применение. Время выполнения - 20 минут Слушание. Задание. 1. Прослушайте притчу. Ответьте на вопросы. Можно отвечать неполными предложениями. 1) О чем говорится в притче? 2) Кем был художник? 3) Сколько лет потребовалось ему для создания картины? 4) Какой эпитет использовал автор для передачи красоты гор? 5) Каким словом в притче передано чувство, охватившее императора? 6) Как вы понимаете смысл предложения: «Даже настоящие Гималаи были немногобледнее в сравнении с ними?»
Говорение. Задание. 2. Прочитайте текст. Перескажите основное содержание прочитанного. Великий русский писатель Иван Сергеевич Тургенев родился 28 октября 1818 года в России, г. Орле, Спасское -Лутовиново – родное имение писателя. В этом месте прошло детство писателя. Несмотря на тяжёлые впечатления от сцен крепостного права и материнской жестокости, Спасское навсегда стало для Тургенева воплощением России, родной земли. В Спасском Тургенев стал знатоком и поэтом русской природы, народных характеров и народных судеб. В повести «Бежин луг» писатель изобразил жизнь крестьянских детей, с которыми дружил, несмотря на запреты со стороны родителей.
Суммативное оценивание за раздел «Культура одежды». Дата __________ Цель обучения: 5.Ч2.Определять стилистические особенности Текстов разговорного стиля (письма, дневники), художественного стиля (стихотворение, сказка); определять принадлежность текста к типу; повествование на основе характерных признаков 5.П2. Излагать основное содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала. Критерии оценивания: Обучающийся Определяет стили и типы текстов; Передает основное содержание прочитанного текста. Уровень мыслительных навыков: Применение. Время выполнения - 20 минут Чтение. Задание. 1. Прочитайте текст. Современная притча Рассказывают, был один диктор, всю жизнь проработал на радио. Все его коллеги знали за ним такую черту: если он в эфире, на нём обязательно костюм и галстук. Над ним смеялись: «Тебя же всё равно не видно. Зачем ты так одеваешься?» Однажды его как старейшего сотрудника радио пригласили выступить на телевидении. Впервые его увидят люди, которые узнавали его лишь по голосу. Перед началом записи к диктору обратился режиссёр: - Вы обычно не опаздываете, но сегодня приехали позже на 10 минут. Мне интересно, почему? - Дело в том, - ответил диктор, — когда я уже одевался, обнаружил, что у меня нет новых носков. Мне пришлось заехать в магазин за носками. - Но зачем вам новые носки? - удивился режиссёр. - Ведь мы будем снимать только по пояс. - Понимаете, чтобы быть безупречным в кадре, я должен чувствовать себя безупречным во всём. А если на мне дырявые носки или грязная обувь, я уже не безупречен. Источник: http://pritchi.ru/id_5623 1. Определите стиль текста. Докажите. 2. Определите тип текста. Докажите.
Письмо. Задание. Передайте на письме содержание прочитанной притчи. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Дата _________ Слушание Задание 1 Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй раз и укажите правильный вариант ответа. 1.Автор текста говорит А) о культуре народа В) о культуре поведения С) о культуре одежды 2. Выражение «быть одетым щёгольски» означает А) выставить что-либо напоказ В) одеться по последней моде С) хвастаться красивой одеждой 3. Какая часть текста содержит тезис (утверждение)? А) вступление В) основная С) заключение 4. «Надо быть одетым чисто и опрятно в том стиле, который больше всего вам идёт взависимости от возраста» Это предложение содержит А) заголовок В) тему текста С) идею текста 5. Ответьте на вопрос 1-им предложением: Какой вывод могут сделать слушатели текста?_______________________________________________________________________________________________________________________________________ ЧТЕНИЕ Задание 2 Прочитайте 2 текста, выполните задания. Текст 1 Русский мастер Жил когда-то мастер Нестор, который построил без одного гвоздя удивительной красоты деревянную церковь на острове Кижи. В начале 18-го века в России мастер возвел праздничную, жизнерадостную, ни на что не похожую двадцати двух главную церковь. Она так вписывалась в окружающую природу, что казалось, плыла над водой. И вот, закончив работу, мастер бросил свой топор в озеро и сказал: «Не было, нет и не будет такой!» А вот имя свое запечатлеть для истории не пожелал. Текст 2 Старик и яблони Старик сажал яблони. Ему сказали: «Зачем тебе эти яблони? Долго ждать с них плода, и ты не съешь с них ни яблочка». Старик сказал: «Я не съем, другие съедят. Мне спасибо скажут». 1. Что отражают заголовки текстов: тему или основную мысль? Аргументируйте свой ответ. 2. Определите, в чем сходства обоих текстов (укажите не менее трех). 3. В чем заключалась отличительная особенность церкви, построенной мастером? А) Построил церковь из дерева В) Построил без единого гвоздя С) Церковь плыла над водой 4. Основная мысль двух текстов А) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. В) Труд кормит человека, а лень портит. С) Оценку труду мастера дают потомки. 5. Составьте простой план к 1-ому тексту. 1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ПИСЬМО и использование языковых единиц Задание 3 Напишите эссе (объем 60-80 слов) на одну из предложенных тем. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами литературного языка. Жизнь и творчество 1. Для того чтобы ощущать жизнь во всех её красках, необходимо трудиться. 2. Может ли труд для человека являться творчеством и искусством? Мир фантазии. 1. Какие люди живут в стране «Вообразилия»? (Б.В.Заходер « Моя Вообразилия») 2. Как мечта помогает изменить твою жизнь? ПИСЬМО____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |