ыы. СОЧ 5 класс 1 четверть-1 (1). Задания суммативного оценивания за 1 четверть по естествознанию 5 кл. Время работы 40 мин. Количество баллов 20
Скачать 5.15 Mb.
|
Образец заданий и схема выставления балловЗадания суммативного оценивания за 3 четверть по предмету «Естествознание». Укажите правильный ряд свойств живых организмов:
[1] Назовите уровни организации живых организмов.
[2] (а) Используя рисунок, определите процесс, в котором организмы используют световую энергию для преобразования углекислого газа и воды в кислород. А) азотфиксация В) испарение С) фотосинтез D) хемосинтез [1] (b) Установите соответствие между группами веществ, участвующими в процессе, названном в 3(а) и названиями этих веществ.
Ответ:
[3] (с) (i) Рассмотрите эксперимент на рисунке и определите условия (2-4), необходимые для данного процесса. _Вода____________________ 2 ____________________________ 3 ___________________________ 4 ____________________________ [1] (ii) Предположите, как эти условия (одно из названных) влияют на протекание данного процесса. ________________________________________________________________________________ [2] 4. Приведите в соответствие преобразование энергии, вызванное каждым источником энергии в результат и выберите правильный ответ.
[1] 5. Выберите и подчеркните правильные слова из скобок в предложенном тексте. Тепловые явления связаны с движением частиц и их взаимным расположением. Если температура вещества повышается, то скорость движения его частиц (увеличивается/уменьшается/ не изменяется), энергия частиц (увеличивается/уменьшается/ не изменяется), расстояния между частицами (увеличиваются/уменьшаются/ не изменяются). Вследствие этого линейные размеры и объемы тел также зависят от температуры. Например, объем жидкости при охлаждении (увеличивается/уменьшается/ не изменяется). При охлаждении твердого тела расстояние между частицами (увеличиваются/уменьшаются/ не изменяются). Размеры самих молекул при изменении температуры (увеличиваются/уменьшаются/ не изменяются). [3] 6. Приведите соответствие причин движения и изменения скорости тел в следующих случаях:
[2] (а) Ветрогенераторы – альтернативные источники энергии. Заполните схему превращения энергии. [1] (b) С космодрома Байконур запускают ракету с орбитальной станцией на борту. (i) Составьте схему превращения энергии: [1] (ii) Укажите, как изменяется потенциальная и кинетическая энергии орбитальной станции в момент доставки ее на орбиту Земли. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________[2] Схема выставления баллов
|