Организация огневой подготовки в рамках профессиональной служебн. Заключение 65

• Название: Заключение 65
• Дата: 18.03.2023
• Размер: 350.5 Kb.
• Имя файла: Организация огневой подготовки в рамках профессиональной служебн.doc
• Тип: Документы; #998995
• страница: 1 из 7

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты организации огневой подготовки в рамках проведения занятий по профессиональной служебной и физической подготовке в образовательных организациях МВД России 7

1.1. Историко-методологический анализ развития профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России, применение опыта зарубежных специалистов в данном направлении 7

1.2. Правовые и организационные основы проведения занятий по огневой подготовке в рамках профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России 17

1.3. Система огневой подготовки сотрудников полиции в зарубежных странах 36

Глава 2. Совершенствование процесса проведения занятий по огневой подготовке в рамках профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России 47

2.1. Совершенствование методического обеспечения при проведении занятий по огневой подготовке в образовательных организациях МВД России 47

2.2. Перспективные направления совершенствования учебного процесса по организации огневой подготовки в рамках проведения занятий по профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России 56

Заключение 65

Список использованной литературы 69

Введение

Актуальность исследования. Актуальность темы исследования определяется сложностью задач, решаемых органами внутренних дел в условиях коренных изменений в политической и экономической жизни российского общества, ростом преступности, напряженной оперативной обстановкой, возрастанием физических, моральных и психологических нагрузок, усилением силового давления на сотрудников со стороны противоправных элементов, что, в свою очередь, предъявляет высокие требования к профессиональным качествам сотрудников полиции, их навыкам и умению владеть оружием.

Особую значимость огневая подготовка приобрела в связи с качественными изменениями преступности в стране, усилением использования преступниками современного оружия в совершении преступных действий.

В связи с этим особое значение приобретает качественная огневая подготовка сотрудников органов внутренних дел.

Возрастание требований к уровню владения табельным оружием делает актуальным педагогическое обоснование вопросов совершенствования огневой подготовки в организациях МВД России. Кроме того, особое внимание обращается на первоначальную подготовку в системе подготовки кадров МВД России, и от того, насколько качественно будет освоен начальный уровень подготовки, во многом будут зависеть дальнейшая служба сотрудника полиции и качество выполнения им служебных задач.

В настоящее время в образовательных учреждениях МВД России огневая подготовка проводится на основании Наставления по огневой подготовке в органах внутренних дел Российской Федерации¹, где частично используется опыт несения службы сотрудниками полиции в горячих точках. Однако и здесь есть свои резервы по совершенствованию огневой подготовки в образовательных организациях МВД РФ. В связи с этим совершенствование огневой подготовки в вузах МВД России приобретает сегодня характер актуальной проблемы и нуждается в более глубоком анализе.

Степень разработанности темы исследования. Различным аспектам профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России уделяли внимания такие исследователи как: И.В. Будило, Д.Н. Безрядин, А.Б. Борисов, Л.А.Геляхова, В.И. Казанцев, А.К. Карданов, С.С. Козлов, М.П. Корнеева, М.Х. Машекуашева и др.

Отдельные аспекты организации огневой подготовки сотрудников силовых структур рассматривались в работах А.И. Агошкова, С.Н. Баркалова, В.Н. Витольника, С.Г. Горбенкова, И.А. Золотницкого, Н.А. Кадуцкова, Ю.А. Напалкова, С.В. Науменко, А.А. Саутина, А.В. Шапкина, В.А. Торопова, И.В. Уракова, А.А. Хвастунова и др.

Отметим также научные исследования таких ученых, как: Косиковский А.Р., Виноградов А.А., Литвин Д.В., Купавцев Т.С., Пырчев С.В., Якушев В.А., Митин А.А., Филимонов В.А., Осипов И.В.

Объект исследования – общественные отношения, определяющие организацию огневой подготовки в образовательных организациях МВД России.

Предмет исследования – организационно-методические аспекты организации огневой подготовки в образовательных организациях МВД России.

Цель исследования заключается в проведении комплексного теоретико-методологического анализа организации процесса огневой подготовки в образовательных организациях МВД России и разработке практических рекомендаций, по его совершенствованию.

Задачи исследования:

- провести историко-методологический анализ профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России;

- рассмотреть правовые и организационные основы огневой подготовки в рамках профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России;

- рассмотреть систему огневой подготовки сотрудников полиции европейских стран и провести сравнительный анализ с отечественной системой подготовки;

- выявить и обосновать эффективные направления в организации процесса огневой подготовки в рамках профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России;

- разработать практические рекомендации по совершенствованию процесса огневой подготовки в рамках профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России.

Гипотеза исследования - улучшение уровня огневой подготовки в образовательных организациях МВД России в рамках профессиональной служебной и физической подготовки возможно за счет эффективного функционирования комплекса организационного-методического обеспечения образовательного процесса и повышения педагогического потенциала сотрудников, отвечающих за профессиональную подготовку в подразделениях органов внутренних дел.

Методологические и эмпирические основы исследования. М Методологической основу исследования составили диалектико-материалистические воззрения и такой их элемент, как системный анализ, а также концептуальные положения современной теории государства и права. Наряду со всеобщим диалектическим методом применялись общенаучные (анализ, синтез, обобщение, дедукция и др.) и специальные (сравнительно-правовой, исторический, статистический и др.) методы познания.

Эмпирическую основу исследования составят материалы правоприменительной практики, статистические данные и результаты анкетирования сотрудников органов внутренних дел. Автором также будет использован личный опыт работы в территориальных органах МВД России.

Теоретическая значимость исследования. В работе проведено исследование организация огневой подготовки в образовательных организациях МВД в плане преломления ряда существующих методических подходов в данной сфере к современным условиям. В тоже время, был проведен анализ его исторического развития, а также особенности организации огневой подготовки за рубежом. Сделанные выводы могут быть использованы в качестве обоснования возможности изменения и дополнения некоторых методологических подходов в рассматриваемой сфере.

Практическая значимость исследования определяется содержанием предложений автора по совершенствованию учебного процесса по организации огневой подготовки в рамках проведения занятий по профессиональной служебной и физической подготовки в образовательных организациях МВД России. В работе рассмотрены проблемы, которые могут быть затронуты в процессе преподавательской деятельности в рассматриваемой дисциплине.

Структура работы обусловлена логикой исследования и состоит из введения, двух глав (включающих пять параграфов), заключения, списка используемой литературы.