Главная страница

Логика. Закон непротиворечия. Закон непротиворечия гласит два суждения, из которых в одном утверждается нечто о предмете мысли А есть В


Скачать 133.59 Kb.
НазваниеЗакон непротиворечия. Закон непротиворечия гласит два суждения, из которых в одном утверждается нечто о предмете мысли А есть В
АнкорЛогика
Дата28.09.2021
Размер133.59 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаlogika.docx
ТипЗакон
#238381
страница13 из 14
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14

Дома вода кипит при температуре 100 °С.

На улице вода кипит при температуре 100 °С.

В лаборатории вода кипит при температуре 100 "С.

Вода везде кипит при температуре 100 °С.

Мы знаем, что высоко в горах вода кипит при более низкой температуре, что связано с изменением атмосферного давления. (Известный отечественный популяризатор науки Я. И. Перельман в одной из своих книг отмечает, что если кто-нибудь стал бы кипятить воду на планете М; то вода там закипала бы при температуре в 45 °С, так что кипяток, как то ни удивительно, не всегда и не везде является горячим.) То что проявляется в одних условиях, может не проявляться в других. В посылках рассмотренного примера присутствует условное, т. е. происходящее в определенных условиях, которое подменяется безусловным, т. е. происходящим во всех условиях одинаково, не зависящим от них, в выводе. Хороший пример подмены условного безусловным содержится в известной нам с детства сказке про вершки и корешки, в которой речь идет о том, как мужик и медведь посадили репу, договорившись поделить урожай следующим образом: мужику — корешки, медведю — вершки. Получив ботву от репы, медведь понял, что мужик его обманул. Медведь совершил логическую ошибку подмены условного безусловным: надо всегда брать только корешки, — решил он. На следующий год, когда мужик и медведь делили урожай пшеницы, медведь сам предложил, он возьмет корешки, а мужик — вершки, и опять остался ни с чем.

2. Логические законы в профессиональной культуре сотрудника ОВД.

Билет 33

1.Логическая характеристика понятия. Виды понятий.

Понятия (классы) делятся на пустые и непустые.Рассмотрим виды непустых понятий.

По объему они делятся на: 1) единичные и общие, (последние — на регист­

рирующие и нерегистрирующие); по типу обобщаемых предметов — на

2) собирательные и несобирательные, 3) конкретные и абстрактные;

по наличию или отсутствию признака— на 4) положительные и отри­цательные;

по отношению к другому понятию на 5) безотносительные

и соотносительные.

1. Понятия делятся на единичные и общие в зависимости от того,

мыслится в них один элемент или множество элементов. Понятие,

в котором мыслится один элемент, называетсяединичным

(например, «столица Российской Федерации», «автор романа «Война и мир»»,

«потерпевший Щукин». Понятие, в котором мыслится множество

элементов, называется общим (например, «столица », «писатель», «по­

терпевший»). Общие понятия делятся на регистрирующие и нерегистрирующие.

Регистрирующими называются понятия, в которых множество мысли­

мых в нем элементов поддается учету, регистрируется (во всяком слу­

чае, в принципе). Например, «участник Великой Отечественной вой­

ны 1941—1945 гг.», «родственники потерпевшего Шилова», «планета

Солнечной системы». Регистрирующие понятия имеют конечный объем.

Общее понятие, относящееся к неопределенному числу элементов называется нерегистрирующим. Так, в понятиях «человек», «следова­

тель», «указ» множество мыслимых в них элементов не поддается

учёту: в них мыслятся все люди, следователи, указы прошлого, насто­

ящего и будущего. Нерегистрирующие понятия имеют бесконечный объем.

2. Понятия делятся на собирательные и несобирательные. Понятия,

в которых мыслятся признаки некоторой совокупности элементов,

составляющих единое целое, называются собирательными. Например, «коллектив», «полк», «созвездие». Эти понятия отражают множество элементов (членов коллектива, солдат и командиров полка, звезд), однако это множество мыслится как единое целое. Содержа­ ние собирательного понятия нельзя отнести к каждому отдельному элементу, входящему в его объем, оно относится ко всей совокупности элементов. Например, существенные признаки коллектива (группа лиц, объединенных общей работой, общими интересами) неприложимы к каждому отдельному члену коллектива. Собирательные понятия могут быть общими («коллектив», «полк», «созвездие») и единичными («коллектив нашего института», «86-й стрелковый полк», «созвездие Большой Медведицы»).

Понятие, в котором мыслятся признаки, относящиеся к каждому его элементу, называется несобирательным. Таковы, например, понятия «звезда», «командир полка», «государство». В процессе рассуждения общие понятия могут употребляться в разделительном и собирательном смысле. Если высказывание относится к каждому элементу класса, то такое употребление понятия будет разделительным; если же высказываниеотносится ко всем элементам, взятым в единстве, и неприложимо

к каждому элементу в отдельности, то такое употребление понятия называется собирательным. Например, высказывая мысль «Студенты

1-го курса изучают логику», мы употребляем понятие «студенты 1-го

курса» в разделительном смысле, так как данное утверждение отно­

сится к каждому студенту 1-го курса. В высказывании «Студенты 1-го

курса провели теоретическую конференцию» утверждение относится

ко всем студентам 1-го курса в целом. Здесь понятие «студенты 1-го

курса» употребляется в собирательном смысле. Слово «каждый»

к данному суждению неприложимо.

3. Понятия делятся на конкретные и абстрактные в зависи мости от того, что они отражают: предмет (класс предметов) или его признак (отношение между предметами). Понятие, в котором мыслится отдельный предмет или совокуп­ ность предметов как нечто самостоятельно существующее, называется конкретным ; понятие, в котором мыслится признак предмета или отношение между предметами, называется абстрактным. Так, понятия

«книга», «свидетель», «государство» являются конкретными; понятия

«белизна», «смелость», «ответственность» — абстрактными.

В абстрактных понятиях признаки и отношения мыслятся как само­

стоятельные объекты мысли. Так, понятия «смелость», «инвалид­

ность», «невменяемость» отражают признаки, не существующие сами

по себе, в отрыве от лиц, обладающих этими признаками. Понятия

«дружба», «посредничество», «психологическая несовместимость»

отражают определенные отношения. Это абстрактные понятия.

Не следует смешивать конкретные понятия с единичными, а абст­

рактные с общими. Общие понятия могут быть и конкретными, и аб­

страктными (например, понятие «посредник» — общее, конкретное;

понятие «посредничество» — общее, абстрактное). Как конкретным,

так и абстрактным может быть единичное понятие (например, поня­

тие «Организация Объединенных Наций» — единичное, конкретное;

понятие «мужество капитана Гастелло» — единичное, абстрактное).

4. Понятия делятся на положительные и отрицательные в зависимости от того, составляют ли их содержание свойства, присущие предмету, или свойства, отсутствующие у него. Понятия, содержание которых составляют свойства, присущие предмету, называются положительными. Понятия, в содержании которых указывается на отсутствие у предмета определенных свойств, называются отрицательными. Так, понятия «грамотный», «порядок»,

«верующий» являются положительными; понятия «неграмотный»,

«беспорядок», «неверующий» — отрицательными.

В русском языке отрицательные понятия выражаются обычно сло­

вами с отрицательными приставками «не» и «без»: «неуловимый»,

«невиновный», «бездействие»; в словах иностранного происхождения —

с отрицательными приставками «а» («аморальный», «анонимный»,

«асимметрия»), «анти» («антибиотик», «антициклон», «антифашист»),

«контр» («контрманевр», «контрудар», «контрреволюция»), «дез»

(«дезорганизация», «дезинформация»), Однако на отсутствие некото­

рых свойств предмета могут указывать слова без отрицательной при­

ставки. Например: «темнота» (отсутствие света), «трезвый» (непья­

ный), «молчаливый» (неразговорчивый). С другой стороны, понятия

«безделушка» (вещица для украшения), «невинный» (чистосердечный,

простодушный), «негодование» (возмущение, крайнее недовольство)

относятся к положительным; они не содержат отрицания каких-либо

свойств, хотя выражающие их слова могут быть ошибочно восприня­

ты как слова с отрицательными приставками1.

5. Понятия делятся на безотносительные и соотносительные в зависимости оттого, мыслятся ли в них предметы, существующие раздельно или в отношении с другими предметами. Понятия, отражающие предметы, существующие раздельно и мыслящиеся вне их отношения к другим предметам, называются безотносительными. Таковы понятия «студент», «государство», «место преступления» и др. Соотносительные понятия содержат признаки, указывающие на отношение понятия к другому понятию. Например: «родители» (по отношению к понятию «дети») или «дети» (по отношению к понятию «родители»). Соотносительными являются также понятия «часть», «причина», «брат», «сосед» и др. В этих понятиях отражены предметы, существование одного из которых не мыслится внеего отношения к другому.

Определить, к какому виду относится понятие, — значит дать ему логическую характеристику. Так, давая логическую характеристику понятию «Российская Федерация», нужно указать, что это понятие единичное, собирательное, конкретное, положительное, безотносительное. При характеристике понятия «невменяемость» должно быть указано, что оно является общим (нерегистрирующим), несобирательным, абстрактным, отрицательным, безотносительным.

1 Не следует смешивать логическую характеристику понятий, как положительных и отрицательных, с политической, нравственной, юридической оценкой тех явлений, которые они отражают. Так, понятия «агрессия», «преступность», «алкоголизм» являются положительными: их содержание составляют признаки, принадлежащие предмету. Однако явления, отраженные в этих понятиях, вызывают отрицательную оценку. Логическая характеристика понятий помогает уточнить их содержание и объем, вырабатывает навыки более точного употребления по нятий в процессе рассуждения.

2.Импликативные суждения. 2. стр. 82 учебника

Условные (импликативные) суждения

Условным, или импликативиым1, называют суждение, состоящее из

двух простых, соединенных логической связкой «если..., то...». Напри­

мер: «Если предохранитель плавится, то электролампа гаснет». Пер­

вое суждение — «Предохранитель плавится» называют антецедентом

(предшествующим), второе — «Электролампа гаснет» — консеквен-

том (последующим). Если антецедент обозначить р, консеквент — q,

а связку «если..., то...» знаком «—», то импликативное суждение сим­

волически можно выразить как р — q (если р, то q).

Условия истинности импликативного суждения показаны в таб­

лице 5. Импликация истинна во всех случаях, кроме одного: при истинно­

сти антецедента и ложности консеквента (2-я строка) импликация

будет ложной. Сочетание истинного

антецедента, например, «Предохранитель

плавится», и ложного консеквента —

«Электролампа не гаснет» — является

показателем ложности импликации.

Истинность импликации объясня­

ется следующим образом. В 1-й строке

истинность р имплицирует истинность q,

или другими словами: истинность антецедента достаточна для при­

знания истинности консеквента. И действительно, если предохрани­

тель плавится, то электролампа гаснет в силу их последовательного

включения в электрическую цепь.

В 3-й строке при ложном антецеденте — «Предохранитель не пла­

вится» консеквент является истинным — «Электролампа гаснет».

Ситуация вполне допустимая, ибо предохранитель может не плавить­

ся, а электролампа может погаснуть в силу других причин — отсутствия

Таблица 5

р q р “* q

и и и

и л л

л и и

л л и

1 От лат. implico — тесно связываю.

82тока в цепи, перегорании нити в лампе, замыкания электропроводки

и т. д. Таким образом, истинность q при ложности р не опровергает

идею о наличии условной зависимости между ними, поскольку при

истинности р всегда будет истинным и q.

В 4-й строке при ложном антецеденте — «Предохранитель не пла­

вится» ложным является и консеквент — «Электролампа не гаснет».

Такая ситуация возможна, но она не ставит под сомнение факт условной

зависимости р и q, ибо при истинности р всегда будет истинным q.

В естественном языке для выражения условных суждений исполь­

зуется не только союз «если..., то...», но и другие союзы: «там..., где»,

«тогда..., когда...», «постольку..., поскольку...» и т. п. В форме условных

суждений в языке могут быть представлены такие виды объективных

связей, как причинно-следственные, функциональные, пространст­

венные, временные, правовые, а также семантические, логические

и другие. Примером причинно-следственных связей является сужде­

ние: «Если воду нагреть при нормальном атмосферном давлении до

100°С, то она закипит». Пример семантической зависимости: «Если

число делится на 2 без остатка, то оно четное».

В юридических текстах в форме условных суждений нередко упот­

ребляют правовые предписания: разрешения, запреты, обязывания.

Грамматическими показателями импликации могут служить, помимо

союза «если..., то...», такие сочетания, как «при наличии..., следует...»,

«в случае..., следует...», «при условии..., наступает...» и другие. В юри­

дических законах и иных текстах импликация может выражаться и без

грамматических показателей. Например: «Тайное похищение чужого

имущества (кража) наказывается...» или «Заведомо ложный донос о со­

вершении преступления наказывается...» и т. п. Каждое из таких пред­

писаний имеет импликативную формулу: «Если совершено опреде­

ленное противоправное деяние, то за ним следует правовая санкция».

В форме условных суждений нередко выражают логические зависи­

мости между высказываниями. Например: «Если все преступное нака­

зуемо, то не все наказуемое преступно». Или другой пример рассуждения:

«Если верно, что некоторые птицы улетают осенью в теплые края,

то неверно, что ни одна птица не улетает осенью в теплые края».

В условном суждении антецедент выполняет функцию фактичес­

кого или логического основания, обусловливающего принятие в кон-

секвенте соответствующего следствия. Зависимость между антеце­

дентом-основанием и консеквентом-следствием характеризуется

свойством достаточности. Это означает, что истинность основания

обусловливает истинность следствия, т. е. при истинности основания

следствие всегда будет истинным (см. 1-ю строку в таблице 5). При

этом основание не характеризуется свойством необходимости для

следствия, ибо при его ложности следствие может быть как истин­

ным, так и ложным (см. 3-ю и 4-ю строки в таблице 5).

Билет 34

1.Значение логики для юриста. Логика в деятельности юриста занимает одно из важных мест, поскольку, благодаря ей, он может правильно и обоснованно построить ход следствия и судебного процесса, чтобы добиться желаемого результата. Логика не позволяет делать необдуманных действий при раскрытии преступлений, выдвижении обвинений, защите клиента, а также в ведении документооборота. Благодаря логике юрист не теряет ход своих мыслей, не упускает цепочку действий процесса и не допускает противоречия в своих суждениях. Особенности мышления юриста Вопрос о значении логики для права, о соотношении этих двух наук долгое время привлекало внимание логиков, философов, юристов. В течение многих веков выдавались труды, посвященные его исследованию. Да, еще в конце XVI ст., в 1588 году, была изданная книга Абраама Франца «Правовая логика», основная цель которой заключалась в демонстрации тесной связи логических и правовых знаний. С тех пор миновало много времени, но интерес к этому вопросу не исчез. Оно и сегодня остается актуальным, о чем свидетельствует его активное обсуждение учеными на страницах многих изданий как правовой, так и логической направленности. Именно юристы постоянно подтверждали большое значение логических знаний для правоведов. Да, в начале XX ст. в правовой литературе неоднократно отмечалось о необходимости знаний из логики для правовой деятельности. Правовед В.Д. Катков в 1913 году высказывался за то, что связь юриспруденции и логики настолько очевидна, что было бы так же странно сомневаться в нем, как и доводить его.1

2.Разделительные суждения.

Разделительные (дизъюнктивные) суждения

Разделительным, или дизъюнктивным1, называют суждение, состоя­

щее из нескольких простых, соединенных логический связкой «или».

Например, суждение «Договор купли-продажи может бьггь заключен

в устной или письменной форме» является разделительным суждени-

1 От лат. disjunctio — разобщение, различение.

Таблица 2

р q pAq

и и И

и л Л

л и л

л л л

ем, состоящим из двух простых: «Договор купли-продажи может быть

заключен в устной форме»; «Договор купли-продажи может быть заклю­

чен в письменной форме». Если первое обозначить р, а второе—q, то раз­

делительное суждение символически можно выразить как р v q, где

р и q — члены дизъюнкции (дизъюнкты), V — символ дизъюнкции.

Разделительное суждение может быть как двух-, так и многосос­

тавным: р v q V ... V п.

В языке разделительное суждение может быть выражено одной из

трех логико-грамматических структур.

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14


написать администратору сайта