востит. раб. и внеуроч.. Закон Российской Федерации Об образовании

• Название: Закон Российской Федерации Об образовании
• Дата: 15.04.2022
• Размер: 78.24 Kb.
• Имя файла: востит. раб. и внеуроч..docx
• Тип: Закон; #476763
• страница: 3 из 6

Совершенствование уровня кадрового обеспечения

Задачи	Мероприятия
Подготовка педагогических кадров к работе с учащимися по внеурочной деятельности ФГОС	Курсовая подготовка педагогов школы для работы по внеурочной деятельности ФГОС, индивидуальные собеседования с преподавателями-предметниками и руководителями кружков, готовыми к деятельности в данном направлении.
Повышение методического уровня всех участников воспитательного процесса	Семинары-практикумы в методических объединениях с целью обмена передовым опытом, накопленным в школе. Проведение семинаров по реализуемым программам.
Обеспечение комфортных условий для работы педагогов	Изыскание возможностей материального поощрения педагогов, участвующих в реализации программ внеурочной деятельности ФГОС
Привлечение работников культуры в систему общешкольных мероприятий	Организация и проведение общешкольных мероприятий совместно с СДК, сельской библиотекой.

6.2. Научно-методическое обеспечение и экспертиза

занятости учащихся во внеурочное время.

Создать банк методических разработок дел школы, мероприятий, событий	Изучение, систематизация и распространение лучших методических разработок педагогов. Организация обмена опытом педагогов в рамках МО.
Разработать систему диагностической работы по вопросам досуговой деятельности учащихся.	Диагностика запросов учащихся на организацию свободного времени. Диагностика возможностей школы и внешкольных учреждений по организации свободного времени учащихся. Информирование педагогического коллектива о результатах диагностики.
Разработать систему мероприятий, обеспечивающую повышение методического уровня педагогов.	Курсы повышения квалификации по вопросам воспитательной и внеурочной деятельности педагогов. Провести педагогические советы и заседания МО по вопросам воспитательной и внеурочной деятельности педагогов.
Создать банк методической литературы по организации досуга учащихся.	Приобретение методической литературы и ее постоянное обновление. Систематизация методической литературы. Информирование педагогов о наличии и их знакомство с содержанием имеющейся методической литературы.

6.3. Материально-техническое обеспечение:

• 
  выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий,
  
• 
  приобретение материалов для творчества детей,
  
• 
  наличие канцелярских принадлежностей,
  
• 
  аудиоматериалы и видеотехника,
  
• 
  компьютеры,
  
• 
  телевизор,
  
• 
  проектор,
  
• 
  экран и др.,
  
• 
  спортивный инвентарь.
  

7. Предполагаемые результаты:

• 
  внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;
  
• 
  улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве;
  
• 
  укрепление здоровья воспитанников;
  
• 
  развитие творческой активности каждого ребёнка;
  
• 
  укрепление связи между семьёй и школой.
  

Совместная деятельность школы и родителей

по организации внеурочной деятельности ФГОС
Целью сотрудничества учителей и родителей является создание неформальной дружеской атмосферы жизнедеятельности школьников, осуществление эффективной связи школы и семьи в воспитании и образовании детей разного возраста.
Задачами сотрудничества являются:

• 
  усиление нравственных аспектов школьной жизнедеятельности детей и молодежи;
  
• 
  гуманизация взаимоотношений семьи и школы;
  
• 
  развитие у  школьников опыта формального и неформального общения со  взрослыми;
  
• 
  освоение родителями навыков делового общения и сотворчества с учителями и детьми;
  
• 
  оказание родителями содержательной помощи учителю в организации учебно-воспитательной работы, в том числе обучение детей в домашних условиях.
  

Формы

взаимодействия учителей и родителей в воспитании, обучении и развитии детей во внеурочной деятельности

• 
  непосредственное участие родителей в организации различимых форм совместной внеурочной
  

работы с детьми;

• 
  развитие сотрудничества с учителями и детьми в учебно-познавательной,  исследовательской деятельности в школе и в домашних условиях и др.;
  
• 
  оказание помощи школе в ремонте и оборудовании помещений для внеурочных занятий школьников, изготовление совместно с детьми приборов и принадлежностей для качественной организации данных занятий.