ктп. КТП 6 кл рус.язык. Закона Республики Казахстан Об образовании
Скачать 55.83 Kb.
|
| Структура семьи. | 1 | 16.11 | 17.11 | | | | ||||||||||
| О семейных ценностях | 1 | 17.11 | 18.11 | | | | ||||||||||
| Жизнь семьи | 1 | 22.11 | 22.11 | | | | ||||||||||
| Хранительница очага | 1 | 23.11 | 24.11 | | | | ||||||||||
| Счастливые семьи похожи друг на друга… | 1 | 24.11 | 25.11 | | | | ||||||||||
| Семейные традиции | 1 | 29.11 | 29.11 | | | | ||||||||||
| О семейных праздниках | 1 | 30.11 | 02.11 | | | | ||||||||||
| Знаменитые семьи | 1 | 02.12 | 03.12 | | | | ||||||||||
| CОР № 2. Структура семьи и семейные ценности. Морфология и орфография | 1 | 06.12 | 06.12 | | | | ||||||||||
| Раздел 4: ТРАДИЦИИ ПРАЗДНОВАНИЯ НОВОГО ГОДА В КАЗАХСТАНЕ И ЗА РУБЕЖОМ. ( 11ч.) | Праздник Нового года. | Аудирование и говорение 6.1.2.1 определять основную мысль, опираясь на ключевые слова, словосочетания; 6.1.4.1 прогнозировать развитие сюжета по ключевым словам. Чтение 6.2.2.1 определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста; 6.2.3.1 понимать применение фразеологизмов, обращений, однородных членов предложений, вопросительных и восклицательных, побудительных предложений; 6.3.7.1 извлекать информацию из различных источников, сравнивая полученные сведения, определяя разные точки зрения Письмо 6.3.1.1 составлять простой и сложный план; 6.3.6.1 писать творческие работы (90-110слов), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения Соблюдение речевых норм 6.4.2.1 использовать метафору, использовать слова в свойственном им значении; 6.4.3.1 использовать правильно отрицательные и неопределенные местоимения | 1 | 07.12 | 08.12 | | | | ||||||||
| История праздника | 1 | 08.12 | 09.12 | | | | ||||||||||
| Главный символ Нового года | 1 | 13.12 | 13.12 | | | | ||||||||||
| Новогодние традиции | 1 | 14.12 | 14.12 | | | | ||||||||||
| Новогодние чудеса | 1 | 15.12 | 15.12 | | | | ||||||||||
| СОР № 3. Новогодние угощения | 1 | 20.12 | 20.12 | | | | ||||||||||
| Новый год и Наурыз | 1 | 21.12 | 22.12 | | | | ||||||||||
| Новый год в разных странах мира. | 1 | 22.12 | 23.12 | | | | ||||||||||
| СОЧ № 2. Традиции празднования Нового года в Казахстане и за рубежом. Морфология | 1 | 27.12 | 27.12 | | | | ||||||||||
| Дорог не подарок | 1 | 28.12 | 28.12 | | | | ||||||||||
| Дед Мороз | 1 | 29.12 | 29.12 | | | | ||||||||||
III четверть (30 ч.) | | | |||||||||||||||
49. | Раздел 5: . ВЫДАЮЩИЕСЯ ЛИЧНОСТИ НАРОДА КАЗАХСТАНА. (10 ч.) | Выдающиеся личности в истории Казахстана. | Аудирование и говорение 6.1.1.1 понимать основное содержание текста, извлекая главную и второстепенную информацию; 6.1.5.1 участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме Чтение 6.2.2.1 определять основную мысль, выявляя структурные части и объясняя смысл построения текста; 6.2.4.1 определять и различать типы текстов: описание, повествование, рассуждение; распознавать характерные черты, языковые и жанровые особенности текстов публицистического стиля (заметка, репортаж Письмо 6.3.4.1создавать тексты- описание, повествование, рассуждение в публицистического стиля (заметка, репортаж) с учетом целевой аудитории; 6.3.7.1корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа Соблюдение речевых норм 6.4.1.1 правильно писать суффиксы наречий; 6.4.2.1 использовать перифраз | 1 | 10.01 | 10.01 | | | | ||||||||
50. | Нурсултан Назарбаев – Лидер нации | 1 | 11.01 | 12.01 | | | | ||||||||||
51. | Мудрые предки. Великие ханы | 1 | 12.01 | 13.01 | | | | ||||||||||
52. | Я вырос на казахской земле… Герольд Бергер | 1 | 17.01 | 17.01 | | | | ||||||||||
53. | Степной композитор. Жаяу Муса | 1 | 18.01 | 19.01 | | | | ||||||||||
54. | Люди науки. Каныш Сатпаев | 1 | 19.01 | 20.01 | | | | ||||||||||
55. | Писатель и поэт. Олжас Сулейменов | 1 | 24.01 | 24.01 | | | | ||||||||||
56. | Защитники Отечества. Геркулес степи | 1 | 25.01 | 26.01 | | | | ||||||||||
57. | | Лучшая женщина | 1 | 26.01 | 27.01 | | | | |||||||||
58. | СОР № 4. Выдающиеся личности народа Казахстана. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация | 1 | 31.01 | 31.01 | | | | ||||||||||
| 59. | Раздел 6: Спорт и диета. (10 часов) | Зарождение спорта | 6.1.6.1оценивать прослушанный материал с точки зрения содержания, структуры высказывания и логики изложения материала; 6.1.7.1 строить монолог описательного или повествовательного характера с элементами рассуждения с опорой на план, схему, иллюстрации, рекламные ролики; соблюдать орфоэпические нормы 6.2.3.1 понимать применение фразеологизмов, обращений, однородных членов предложений, вопросительных и восклицательных, побудительных предложений; 6.2.5.1 формулировать вопросы, оценивающие текст с точки зрения актуальности, ценности, качества и полезности 6.3.5.1 писать эссе-повествование, эссе-рассуждение, эссе- описание; 6.3.7.1корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки с помощью словаря, редактируя текст с учетом типа 6.4.2.1использовать, риторические фигуры, антитезу, перифраз; 6.4.3.1 использовать правильно степени сравнения наречий | 1 | 01.02 | 02.02 | | | ||||||||
| 60. | Спортивные игры в Казахстане | 1 | 02.02 | 03.02 | | | ||||||||||
| 61. | Все наоборот | 1 | 07.02 | 07.02 | | | ||||||||||
| 62. | Игра скорости и фантазии | 1 | 08.02 | 09.02 | | | ||||||||||
| 63. | И снова о футболе… | 1 | 09.02 | 10.02 | | | ||||||||||
| 64. | Поговорим о королеве спорта | 1 | 14.02 | 14.02 | | | ||||||||||
| 65. | Зимние виды спорта | 1 | 15.02 | 16.02 | | | ||||||||||
| 66. | Паралимпийские игры | 1 | 16.02 | 17.02 | | | ||||||||||
| 67. | Еда, спорт, здоровье | 1 | 21.02 | 21.02 | | | ||||||||||
| 68. | Еда и спорт в моей жизни. СОР №5 | 1 | 22.02 | 23.02 | | | ||||||||||
| 69. | |