Эксп. психол. Тест. Закономерностей это Система принципов и способов организации, построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе это

• Название: Закономерностей это Система принципов и способов организации, построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе это
• Дата: 30.04.2021
• Размер: 0.53 Mb.
• Имя файла: Эксп. психол. Тест.doc
• Тип: Закон; #200442
• страница: 3 из 6

Установление фактического состояния и уровня тех или иных особенностей психического развития к моменту проведения эксперимента – это:

5. 
   лабораторный эксперимент;
   
6. 
   естественный эксперимент;
   
7. 
   констатирующий эксперимент;
   
8. 
   формирующий эксперимент;
   

70. 
    Активное формирование изучаемого свойства в процессе специально организованного экспериментального обучения и воспитания – это:
    

5. 
   лабораторный эксперимент;
   
6. 
   естественный эксперимент;
   
7. 
   констатирующий эксперимент;
   
8. 
   формирующий эксперимент;
   

71. 
    Установление соответствия между интересующим психическим свойством и методом его измерения – это:
    

5. 
   валидность;
   
6. 
   надежность;
   
7. 
   стандартизация;
   
8. 
   достоверность.
   

72. 
    Устойчивость, стабильность результатов при повторном тестировании – это:
    

5. 
   валидность;
   
6. 
   надежность;
   
7. 
   стандартизация;
   
8. 
   достоверность.
   

73. 
    Установите соответствие:
    

    	Вид наблюдения:		Характеристика:
    	систематическое (сплошное);	1.	изучение психического развития детей в течении нескольких лет;
    	долговременное;	2.	наблюдение отдельных случаев, которые представляют какой-то интерес;
    	каузальное (причинное).	3.	регулярное наблюдение в течение определенного периода.

74. 
    Установите соответствие:
    

    	Вид наблюдения:		Характеристика:
    	внутреннее (интроспекция);	1.	наблюдение через стеклянную стену, которая пропускает свет в одном направлении;
    	опосредованное;	2.	переживая соответствующее явление, исследователь наблюдает за самим собой;
    	скрытое.	3.	используются результаты наблюдений, подготовленные другими людьми.

75. 
    Установите соответствие:
    

    	Вид теста:		Характеристика:
    	тесты специальных способностей;	1.	предлагается неопределенная многозначная ситуация, которую испытуемый в своем восприятии преобразует сообразно своей индивидуальности;
    	тесты достижений;	2.	позволяют оценивать уровень развития технических, музыкальных, художественных и других способностей;
    	тесты проективные.	3.	задачи построены на учебном материале.

76. 
    Установите соответствие:
    

    	Экспериментальная переменная:		Характеристика:
    	Зависимая переменная;	1.	Управляемые факторы – причина;
    	Независимая переменная.	2.	«отклик» - следствие.

77. 
    Установите соответствие:
    

    	Вопрос беседы:		Пример:
    	прямой;	1.	Нравится ли ребятам ваша группа?
    	косвенный;	2.	Нравится ли тебе твоя группа?
    	проективный.	3.	Как ты считаешь, как бы поступил ребенок , если бы его незаслуженно наказали?

78. 
    Установите соответствие:
    

    	Вопрос беседы:		Пример:
    	очень внушающий;	1.	Любишь ли ты футбол или хоккей?
    	внушающий;	2.	Не согласен ли ты с тем, что ты любишь футбол?
    	менее внушающий.	3.	Ты любишь футбол?

79. 
    Установите соответствие:
    

    	Вопрос анкеты:		Пример:
    	основные вопросы;	1.	Знакомы ли вы с последним номером журнала?
    	вопросы-фильтры;	2.	Какие из материалов последнего номера журнала вы считаете важными?
    	контрольные вопросы.	3.	Читаете ли вы журнал «Вопросы психологии»?

80. 
    Установите соответствие:
    

	Классификация:		Виды вопросов:
	по содержанию;	1.	открытые и закрытые вопросы;
	по функции;	2.	основные и неосновные вопросы;
	по форме.	3.	с факта сознания, поведения и личности.

3адания закрытой формы,в которых испытуемый выбирает правильный (несколько правильных) или неправильный ответ из данного набора. Предлагаемое количество вариантов ответов – 3-5.
1. Выберите правильный ответ.

Из какой области психологии выделилась психолого-педагогическая диагностика?

а) общая психология;

б) экспериментальная психология;

в) психофизиологии;

г) медицинская психология.
2. Выберите правильный ответ.

Какие методики относятся к строго формализованным методикам:

а) опросник;

б) анализ продуктов деятельности;

в) наблюдение:

г) интервью;

д) все ответы правильные.
3. Выберите правильный ответ.

Стандартизированные самоотчеты, представленные в виде ответов на вопросы или утверждения

называются:

а) биография;

б)опросники;

в) тесты личности;

г) беседа;

д) все ответы правильны.
4. Выберите правильный ответ.

В тестологии постоянство, устойчивость результатов при первичном и повторном применении теста на одних и тех же испытуемых называется:

а) валидность;

б) надежность;

в) репрезентативность;

г)стандартизация;

в) все ответы верны.
5. Выберите правильный ответ.

К этическим принципам работы диагноста относят:

а) ответственность за результаты;

б) профессиональная компетентность;

в) моральные и правовые стандарты;

г) конфиденциальность;

д) личностная значимость;

в) все ответы верны.
6. Выберите правильный ответ.

Конечный результат деятельности диагноста, направленный на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза развития и разработки рекомендаций называется:

а) психодиагностика;

б) психологический диагноз;

в) психометрия;

г) психологическое исследование;

д) все ответы правильны.
7. Выберите правильный ответ.

Диагностические методики, для которых характерны определенная регламентация, объективизация процедуры испытания, стандартизация обработки и представления результатов, называются:

а) малоформализованные методики;

б) строго формализованные методики;

в) формализованные методики.
8. Выберите правильный ответ.

Психодиагностические методики, направленные на оценку эмоционально-волевых компонентов психической деятельности, а также особенностей поведения индивида в определенных ситуациях называются:

а) тесты способностей;

б) тесты личности;

в) тесты достижений;

г) нет правильного ответа.
9. Выберите правильный ответ.

В методиках проективной техники проекция рассматривается как:

а) защитный механизм;

б) способ организации жизненного опыта;

в) способ стереотипизации мира;

г) все ответы верны.

10. Выберите правильный ответ.

Завершающей ступенью психодиагностического процесса является:

а) симпотатический диагноз;

б) этиологическая диагностика;

в) типологическая диагностика;

г) этап сбора данных;

д) этап принятия решения.
11. Выберите правильный ответ.

Предметом психолого-педагогической диагностики является:

а) методы исследования психологических признаков;

б) психологический диагноз;

в) тест;

г) методы обработки данных.
12. Выберите правильный ответ.

Стандартизированная процедура психологического измерения, определяющая степень выраженности у индивида тех или иных психических характеристик - это:

а) наблюдение;

б) моделирование;

в) тест;

г) лонгитюдный метод.
13. Выберите правильный ответ.

Условиями применения малоформализованных методик являются:

а) исследование плохо осознаваемых субъективных переживаний;

б) исследование динамики целей;

в) лонгитюдное исследование;

г) все ответы правильны;
14. Выберите правильный ответ.

Проводимая по определенному плану беседа, предполагающая прямой контакт с опрашиваемым называется:

а) наблюдение;

б) интервью;

в) проективная техника;

г) контент-анализ.
15. Выберите правильный ответ.

Понятие тестологии, указывающее что тест измеряет и насколько это действенно он это делает

называется:

а) ретестовая надежность;

б) валидность;

в) факторная стандартизация;

г) верного ответа нет.

Б) Выберите правильный ответ:
16. Выберите правильный ответ.

Автором первых тестов креативности является:

а) Джо Пауль Гилфорд;

б) Альфред Бине;

в) Дэвид Векслер;

г) все ответы верны.
17. Выберите правильный ответ.

Выберите тесты специальных способностей:

а) тесты технических способностей;

б) тесты профессиональных способностей;

в) тесты художественных способностей;

г) все ответы верны.
18. Выберите правильный ответ.

Какой вид обработки данных применяется в тестах достижений с ориентацией на норму:

а) качественный анализ заданий;

б) количественный анализ пропущенных и решенных задач4

в) все ответы верны.
19. Выберите правильный ответ.

Какие методики чаще всего используются для оценки уровня развития дошкольников:

а) шкала Стенфорда-Бине;

б) тест Векслера;

в) тест Равенна;

г) все ответы верны.
20. Выберите правильный ответ.

Каким требованиям должно отвечать психологическое тестирование в клинико-консультативной работе:

а) применение простых тестов, понятных клиенту;

б) кратковременная процедура тестирования;

в) оперативно выполняемая система обработки данных;

г) все ответы верны.
21. Выберите правильный ответ.

Интеллектуальные тесты измеряют:

а) интеллект;

б) умственное развитие;

г) все ответы верны.
22. Выберите правильный ответ.

Какая методик была разработана Е.П.Торренсом для диагностики креативности:

а) вербальный тест;

б) фигурный тест;

в) тест креативности, проявляемой в действии и движении;

г) все ответы верны.
23. Выберите правильный ответ.

Психодиагностические методики, направленные на оценку достигнутого уровня развития навыков, знаний и умений, называются:

а)тесты интеллекта;

б) тесты достижений;

в) тесты личности;

г) тесты креативности.
24. Выберите правильный ответ.

Кем был предложен клинический метод изучения познавательного развития младенца:

а) Альфред Бине;

б) Дэвид Векслер;

в) Жан Пиаже;

г) все ответы верны.
25. Выберите правильный ответ.

Какие тесты лучше всего приспособлены для оценки развития основных навыков на элементарном уровне:

а) критериально-ориентированные тесты;

б) тесты, ориентированные на норму;

в) все ответы верны.