анализ. Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и. 1 четверть по предмету Русский язык Класс 6а
 Скачать 64.58 Kb.
|
|
Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно) за 1 четверть по предмету Русский язык Класс: 6а Количество учащихся: 25 Педагог: Аманжолова Каракат Бауржановна Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
Начало формы 1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, 21.33 % Бондарева Кларисса Гладких София Зиферман Эдуард Омирзак Инкар Храмыхина Александра средний (С): 40-84%, 78.67 % Абеуов Дамир Вилль Николай Виноградова Анастасия Есимбаева Виктория Захаров Никита Коленченко Каролина Кузнецова Анита Мусабекова Регина Святодух Снежана Тересов Леон Шиллер Максим низкий (Н): 0-39%, 0 % 1. Бармотин Владимир, Жакан Айлин, Марков Михаил 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий , указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий: 6.4.4.1 Использовать знаки препинания в предложениях свводными конструкциями, при прямой и косвенной речи 3. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием ФИО (при его наличии) обучающихся): работа над ошибками Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно) за 1 четверть по предмету Русская литература Класс: 6а Количество учащихся: 25 Педагог: Аманжолова Каракат Бауржановна Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
Начало формы 1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, 26.67 % (Вилль Николай, Бондарева Кларисса, Гладких София, Зиферман Эдуард, Кузнецова Анита, Омирзак Инкар средний (С): 40-84%, 73.33 % Абеуов Дамир, Вилль Николай,Виноградова Анастасия, Есимбаева Виктория, Захаров Никита,Коленченко Каролина,Кузнецова Анита,Мусабекова Регина, Святодух Снежана,Тересов Леон, Шиллер Максим) низкий (Н): 0-39%, 0 % Шиганов Григорий, Раимжан Диас, Папаладзе Исмаил, Горбунов Владимир 2. Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий Письменный развернутый ответ на один из вопросов (на выбор). Объем работы – 100-120 слов. 3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий Дайте письменный развернутый ответ на один из вопросов (на выбор). Объем работы – 100-120 слов. 4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием ФИО (при его наличии) обучающихся):работа над ошибками Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно) за 1 четверть по предмету Русский язык Класс: 7в Количество учащихся: 21 Из них: Надомников: 2 Педагог: Аманжолова Каракат Бауржановна Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
Начало формы 1. Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся: высокий (В): 85-100%, 12.28 % Деттерер Ангелина, Колузаев Алексей, Чекушин Андрей средний (С): 40-84%, 87.72 % Мантров Ярослав, Тила Илья, Черников Даниил, Жексембаева Айзат низкий (Н): 0-39%, 0 % Пак Данила, Попкова Полина, Крылова Полина, Гинц Артур 2.Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий Составьте простой план к изложениюВключите в текст изложения простое предложение с обособленным обстоятельством.  3. Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий 4. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием ФИО (при его наличии) обучающихся): Анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть, который формируется автоматически из автоматизированной информационной системы (в случае отсутствия информационных систем – бумажно) за 1 четверть по предмету Русская литература Класс: 7в Количество учащихся: 21 Из них: Надомников: 2 Педагог: Аманжолова Каракат Бауржановна Цель: Анализ результатов СОР и СОЧ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||