Ответы по зачету Экономика. 1. Предмет экономической теории. Формирование основных направлений экономической теории и их эволюция
 Скачать 0.56 Mb.
|
|
1. Предмет экономической теории. Формирование основных направлений экономической теории и их эволюция. Греческое слово "экономика" в буквальном переводе означает "искусство ведения хозяйства". Существует несколько определений предмета экономической теории: - эта наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками между людьми; - эта наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств; - эта общественная наука, которая изучает поведение людей и групп людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ; - эта наука о том, как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства; - эта наука о богатстве; - эта наука о законах, управляющих производством и обменом материальных благ на различных этапах развития общества (Энгельс); - А. Маршалл сводит предмет науки к исследованию богатства, стимулов к действию человека и мотивов противодействия; - эта наука, которая занимается общественными отношениями людей по производству, общественным строем производства и т.д. Мир экономики очень сложен. В нем взаимодействуют миллионы людей, отраслей хозяйства, предприятий, цен на товары и услуги. Отсюда и пестрота в определении предмета науки. Скорее ясно, чем не занимается эта наука: - она не является экономикой домоводства; - она не является наукой об управлении предприятиями и не раскрывает секретов как заработать миллионы; - она не является технической наукой. Современная буржуазная экономическая теория (будем пока называть ее так, не вкладывая в это название отрицательного смысла) больше внимания уделяет изучению явлений, описанию фактов: рынок, деньги, кредитные отношения, инфляция, безработица, прибыль, спрос и предложение. В какой связи они находятся между собой, каков допустимый уровень инфляции, безработицы, военных расходов и т.д. Эта наука имеет выраженную практическую направленность, и только от обобщения огромного количества фактов она движется к обоснованию тенденций и экономических законов. Экономическая теория - есть наука о том, какие из редких производительных ресурсов люди и общество с течением времени, с помощью денег или без их участия, избирают для производства различных товаров и распределения их в целях потребления в настоящем и будущем между различными людьми и группами общества. Маржинализм (от франц. marginal – предельный, добавочный) – направление в экономической теории, которое опирается на анализ предельных (минимальных или максимальных) величин или состояний. Ученые-маржиналисты оперируют такими понятиями как предельная полезность, предельные издержки, предельный доход, предельная производительность факторов. Маржинализм опирается на количественный анализ и использует экономико-математические методы и модели. На первый план у маржиналистов вышли субъективные (психологические) законы, описывающие поведение индивида (потребителя, производителя). Предметом исследования являются проблемы рационального распределения ограниченных ресурсов и рациональное экономическое поведение индивида, который стремится минимизировать свои издержки и максимизировать прибыль или полезность. На основе методологии маржинализма возникло неоклассическое направление в экономической теории, которое развивалось в рамках нескольких школ: австрийской, американской, кембриджской и лозаннской. В начале ХХ в. в США возникает и другое, совершенно отличное от неоклассики, направление экономической мысли – институционализм(от лат. institutio – обычай, наставление). К важнейшим институтам относятся семья, государство, общество, правовые нормы, доход, собственность, обычаи, традиции и т.п. В этой связи институционализм рассматривает экономические отношения в их взаимосвязи с отношениями социальными, политическими и психологическими. Основателем этого направления был ученик Д.Б. Кларка Торстейн Веблен (1857-1929). Наиболее значительные его последователи − Уэсли Клер Митчелл (1874-1948), Джон Коммонс(1862–1945), а в более позднее время –Джон Кеннет Гэлбрейт (1908-2006) Отличительная черта институционализма − критическая направленность. На рубеже ХIХ–ХХ вв. оформилось социал-демократическое направление экономической мысли. Наиболее интересные идеи высказывали представители немецкой и австрийской социал-демократии: Эдуард Бернштейн (1850–1932), Отто Бауэр (1881–1938), Рудольф Гильфердинг (1877-1941), Карл Каутский (1854–1938) (реформистское крыло) и российские социал-демократы (Г.В.Плеханов, В.И.Ленин (революционное крыло) О. Бауэр и Э. Бернштейн пытались найти реформистский путь продвижения к социализму и видели его в государственном вмешательстве в экономику, в развитии процессов акционирования, которые Э. Бернштейн называл демократизацией капитала, и кооперации рабочих Социал-демократия Западной Европы выросла из идей марксизма, но тем не менее довольно критически относилась к его революционной составляющей, выступала за парламентские методы борьбы за власть, то есть стояла на позициях ревизионизма. Экономическую теорию в XX столетии представляют три основные направления: – неоклассическое; – кейнсианское; – институциональное. Кроме них экономическая мысль XX столетия содержит в себе ещё два направления. Первое представлено наработками социал-реформизма, получившим наибольшее распространение в Германии и скандинавских странах. Второе – стало достоянием истории и образует теоретические основы советского порядка. Направление возникло после Октябрьской революции 1917 года и было направлено на использование в хозяйственной жизни страны теории марксизма-ленинизма. Ветвь оказалась тупиковой и завершилась в августе 1991 года. При этом, в её арсенале были наработки, показавшие свою эффективность как внутри страны, так и за её пределами. Например, опыт политики НЕПа использовала Швеция и современный Китай, в своей практике реформ. Наработки в планировании применялись в США при разработке Нового курса Рузвельта, а также в условиях современной Франции, Японии и других развитых стран. Однако наибольшее распространение в мире получили 3 отмеченные выше направления. Их детальная характеристика будет дана в следующих разделах. Сначала же выявим общие черты этих направлений, их взаимосвязь и альтернативность. Наиболее старое из них – неоклассическое направление, уходящее своими корнями во времена физиократов, А.Смита и Д. Рикардо. Приставка «нео» к классике возникла в конце XIX столетия и принадлежит А.Маршаллу. Он сформулировал в 90-х годах ХІХ столетия, на основе синтеза классической рыночной либеральной доктрины, маржинализма и микроэкономической теории, неоклассическое направление. В последующем, с 30-х годов ХХ столетия она дополнилась теорией экономического неолиберализма, неоклассическими макроэкономическими исследованиями с идеями ограниченного государственного регулирования рынка. Неоклассика является субъективной школой в политэкономии. Объектом исследований неоклассической экономической теории было «поведение экономического человека», который старается максимизировать свой доход и минимизировать затраты. Это была попытка сформулировать закономерности оптимального режима хозяйствования экономических субъектов в условиях свободной конкуренции, определить принципы равновесия этой системы. Неоклассическое направление властвовало в мировой экономической мысли до 30-х годов XX столетия, и почти на сорок лет уступило своё место кейнсианству, получившее название от фамилии его основателя — английского экономиста Дж. М. Кейнса (1883 – 1946). В отличие от неоклассиков — приверженцев экономического либерализма — Кейнс обосновал концепцию государственного регулирования экономики и разработал её конкретные формы. Анализируя суть неоклассического направления и кейнсианства, следует обратить внимание на их связь с социально-экономическими условиями и обусловленность этими условиями. Кроме того, необходимо проследить эволюцию этих направлений и определить их неоднородность. В конце XIX – в начале XX столетие возник институционализм – направление в экономической теории, приверженцы которого решающую роль в общественном развитии предавали внеэкономическим факторам - социальным институтам. Необходимо выяснить связь этого направления с теоретико-методологическими принципами его предшественников, в частности, новой немецкой исторической школы, английским либеральным реформизмом Дж.Ст.Милля, влиянием идей фабианства. В последующем, будет показана обусловленность его появления конкретными социально-экономическими реалиями. Данное направление возникло почти одновременно с неоклассикой и вело с ней борьбу, как на теоретическом так и практическом фронте. Выясняя характерные для этих направлений экономической мысли особенности, следует не только уяснить их эволюцию, а и задуматься над тем, что послужило причиной этой эволюции, и что нового она внесла в развитие экономической теории каждого из направлений. Изучение социал-реформизма предусматривает обязательный учёт ряда обстоятельств: во-первых, то, что его концепции и ныне имеют значительное распространение в европейских странах; во-вторых, то, что они во многом могут быть основой теоретических разработок относительно перестройки экономики так называемых постсоциалистических стран. На сегодняшний день, советская экономическая мысль представляет интерес как определенный исторический и социальный феномен. 2. Методы познания экономической науки. Научная абстракция. Слово «метод» (от греческого methodos – «путь к какой-либо цели») означает способы познания, инструменты, совокупность приемов исследования явлений природы и общественной жизни. Экономическая наука использует разнообразные приемы познания окружающей действительности, важнейшими из которых являются: всеобщие – метафизический и диалектический; общенаучные – абстрагирование, исторический, логический, системный, анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия; специфические – экономико-статистический, экономико-математический, графический. Диалектический метод является всеобщим, так как применяется во всех науках. Он рассматривает все явления в непрерывном движении. Метафизика рассматривает экономические явления в состоянии покоя и неизменности. Подобный приём к изучению применяется в случае, если необходимо рассмотреть внутреннюю структуру явления. Метафизический подход к изучению экономических явлений реализуется в системном методе. Системный метод – это представление явления в виде системы – совокупности взаимосвязанных и определённым образом упорядоченных элементов. В экономической науке особое значение имеет метод единства исторического и логического. Каждый элемент экономической системы развивается исторически и логически. Исторический метод позволят рассматривать экономическое явление в контексте общеисторического развития, выявить исторические условия, приводящие к его возникновению. Логические обобщения исторических примеров развития экономики позволяют оценить процессы в целом и сделать общие выводы. Экономические явления в процессе познания подвергаются анализу и синтезу. Анализ – это такой метод познания, который предполагает разделение целого на отдельные составные части и изучение каждой из этих частей. Синтез – это метод познания, основанный на соединении отдельных частей явления, изученных в процессе анализа, в единое целое. Объективные научные знания формируются с применением таких методологических приёмов как индукция и дедукция. Индукция – метод познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему. Дедукция – метод познания, предполагающий умозаключения от общего к частному. Экономическая наука широко использует метод научной абстракции. Он состоит в выделении главного в объекте исследования и отвлечении (абстрагировании) от несущественного, случайного, временного, непостоянного. Без абстракции невозможно сформулировать научные категории, которыми оперирует экономическая наука. 3. Потребности, ресурсы, выбор. Экономические интересы и потребности. Закон повышения потребностей. Потребности человека подразделяются на первичные (удовлетворяющие жизненно важные потребности в пище, одежде и т. п.) и вторичные (потребность досуга, самоутверждения и т. д.). первичные потребности не могут быть заменены одна другой, вторичные – могут. Средства, удовлетворяющие потребности, называются благами. Одни из них имеются в почти неограниченных масштабах (например, воздух), другие – в ограниченном размере. Последние называются экономическими благами, они состоят из вещей (товаров) и услуг. Блага можно разделить также на прямые (потребительские) и косвенные (производственные). Среди благ выделяют: - субституты(от лат. substitutio – замена) – блага, замещающие друг друга в потреблении: многие потребительские товары, производственные ресурсы, услуги транспорта; - комплементарные (от лат. complementum – дополнение) – блага, дополняющие друг друга в потреблении: автомобиль и бензин. Экономические ресурсы (или факторы производства) – это элементы, используемые для производства экономических благ. К важнейшим из них относятся земля, труд, капитал, информация. Наличные ресурсы, которые мы хотим использовать, как правило, ограничены. Множественность экономических целей при ограниченности ресурсов ставит проблему экономического выбора, т. е. выбора наилучшего из альтернативных вариантов их использования, при котором достигается максимальное удовлетворение потребностей при данных затратах. При этом производство одного продукта означает полный или частичный отказ от производства другого продукта. Рациональный человек должен подсчитать не только будущие затраты, но и издержки неиспользованных производственных возможностей, чтобы сделать оптимальный экономический выбор. Издержки одного блага, выраженные в другом благе, которым пришлось пожертвовать (пренебречь), называют альтернативными издержками или издержками неиспользованных возможностей. Производственные возможности – возможности общества по производству экономических благ при полном и эффективном использовании всех имеющихся ресурсов при данном уровне развития технологии. Возможный выпуск продукции характеризует кривая производственных возможностей. Поясним это на условном примере. - субституты(от лат. substitutio – замена) – блага, замещающие друг друга в потреблении: многие потребительские товары, производственные ресурсы, услуги транспорта; - комплементарные (от лат. complementum – дополнение) – блага, дополняющие друг друга в потреблении: автомобиль и бензин. Экономические ресурсы (или факторы производства) – это элементы, используемые для производства экономических благ. К важнейшим из них относятся земля, труд, капитал, информация. Наличные ресурсы, которые мы хотим использовать, как правило, ограничены. Экономические потребности - это отношения людей к экономическим условиям их жизнедеятельности, характеризующиеся ощущением недостатка определенных благ и услуг, желанием владеть ими, чтобы преодолеть это ощущение. Таким образом, потребности имеют объективно-субъективный характер. Разнообразные потребности можно определенным образом классифицировать, прежде всего по субъектам и объектам. По субъектам потребности подразделяются на: а) индивидуальные, коллективные и общественные. К индивидуальным потребностям можно отнести потребности в еде, одежде, жилье, которые у каждого человека имеют свои качественные и количественные особенности, удовлетворяются специфическим набором товаров и услуг. Примером коллективных потребностей могут быть потребности определенного трудового коллектива в квалифицированном руководстве, благоприятном психологическом климате, соответствующих условиях труда. Общественные -- это потребности в снижении уровня инфляции и безработицы, в обеспечении конвертируемости национальной валюты, экономическом подъеме и др. б) потребности домохозяйств, предприятий и государства как особых субъектов экономики. Как собственники экономических ресурсов домохозяйства имеют потребность в том, чтобы наиболее выгодно ими распорядиться (продать, сдать в аренду или использовать самостоятельно), как потребители они имеют определенные потребности в материальных и нематериальных благах и услугах. Предприниматели имеют потребность в повышении конкурентоспособности своей продукции, снижении издержек производства, увеличении прибылей. К потребностям государства можно отнести потребности в увеличении поступлений в государственный бюджет, в неприкосновенности государственных границ, сохранении государства как единого целого и др. По объектам потребности классифицируют на: а) порожденные существованием человека как биологического существа(физиологические потребности в еде, одежде, жилье) и порожденные существованием человека как социального (общественного) существа (социальные потребности -- в общении, в общественном признании и статусе, информации, образовании и т. п.). Физиологические потребности предусматривают реализацию объективных условий, необходимых для нормальной жизнедеятельности человека. Их элементарность определяется непосредственной связью с биологическими функциями организма человека. В то же время даже элементарные потребности не могут рассматриваться как чисто биологические, поскольку реальный способ их удовлетворения (способ выживания) имеет социальный характер, а следовательно, сказывается на формировании социальных потребностей. Если парной категорией социальным потребностям индивидуума являются физиологические (биологические) потребности, то социальным потребностям общества - потребности экономические. Поэтому иногда потребности классифицируют на экономические и социальные. Первые отражают отношение к труду как к вынужденной деятельности и проявляются как необходимость экономии труда, что является критерием развития экономики общества. Вторые - это потребности в развитии его социальной сферы - образования, науки, культуры, искусства. В механизме воспроизводства экономические и социальные потребности взаимосвязаны и равнозначны. Их равнозначность состоит в том, что образование, здравоохранение, воспитание детей, культура, удовлетворение от работы постоянно реализуются в экономии труда; б) материальные - потребности в материальных благах и услугах и духовные -- потребности в творчестве, самовыражении, самосовершенствовании, вере; в) первоочередные - потребности, удовлетворяемые предметами первой необходимости (продукты питания, одежда, жилье, общественный транспорт, сохранение здоровья), и непервоочередные - потребности, удовлетворяемые предметами роскоши (парфюмерия, меха, яхты). По степени реализации потребности можно классифицировать на абсолютные, действительные и платежеспособные. Абсолютные потребности порождены современным уровнем развития мировой экономики. Действительные потребности отвечают уровню развития экономики определенной страны. Платежеспособные - потребности, которые человек может удовлетворить в соответствии с собственными доходами и уровнем цен (т. е. они определяются соотношением цен на предметы потребления и денежные доходы населения). |