Главная страница
Навигация по странице:

  • С. А. Савченко

  • ISBN 978-5-400-01198-6

  • Семейное правоПрактикум. Краснова Семейное право Практикум. Практикум Тюмень Издательство Тюменского государственного университета 2016 удк 347. 61. 64(075. 8)


    Скачать 456.19 Kb.
    НазваниеПрактикум Тюмень Издательство Тюменского государственного университета 2016 удк 347. 61. 64(075. 8)
    АнкорСемейное правоПрактикум
    Дата28.09.2020
    Размер456.19 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКраснова Семейное право Практикум.docx
    ТипПрактикум
    #139936
    страница1 из 22
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

    РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ФГБОУ ВО ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
    Т. В. Краснова, Л. А. Кучинская


    СЕМЕЙНОЕ ПРАВО


    Практикум

    Тюмень
    Издательство




    Тюменского государственного университета


    2016

    УДК 347.61/.64(075.8)
    ББК Х404.5я73
    К782


    • В. Краснова, Л. А. Кучинская. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО [Электронный ресурс]: практикум. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2016. 328 с.


    Представляет систему практических заданий и упражнений, способствующих выработке компетенций по дисциплине «Семейное право» в соответствии с дейст­ вующими образовательными стандартами. Включает обеспечивающие высокий уровень профессиональной подготовки по направлению «Юриспруденция» мето­ дические рекомендации по организации самостоятельной подготовки студента не только по основной тематике дисциплины, но и по проблемным и дискуссионным вопросам.
    Предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция», всех форм обучения. Будет полезен преподавателям, организующим практические занятия по дисциплине «Семейное право».
    Рекомендован к изданию кафедрой гражданского права и процесса Института государства и права Тюменского государственного университета.


    Рецензенты: С. А. Савченко, доктор юридических наук, доцент, профессор кафед­ры гражданского права и процесса Института государства и права ТюмГУ



    ISBN 978-5-400-01198-6

    © ФГБОУ ВО Тюменский государственный университет, 2016 © Т. В. Краснова, Л. А. Кучинская, 2016

    ОГЛАВЛЕНИЕ




    ВВЕДЕНИЕ.......................................................................................................

    7

    ТЕМА 1. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА.




    ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СЕМЕЙНОГО




    ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РОССИИ




    1.1.

    План семинарского занятия........................................................

    10

    1.2.

    Дополнительная литература по теме........................................

    10

    1.3.

    Рекомендации по подготовке




    к семинарскому занятию....................................................................

    12

    1.4.

    Вопросы для контроля..................................................................

    21

    1.5.

    Тесты.................................................................................................

    23

    1.6.

    Задания по составлению глоссария..........................................

    28

    1.7.

    Задачи...............................................................................................

    28

    1.8.

    Кейсы.................................................................................................

    31

    1.9.

    Задания для письменных работ.................................................

    34

    ТЕМА 2. СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ




    2.1.

    План семинарского занятия........................................................

    36

    2.2.

    Дополнительная литература по теме........................................

    36

    2.3.

    Рекомендации по подготовке




    к семинарскому занятию....................................................................

    38

    2.4.

    Вопросы для контроля.................................................................

    44

    2.5.

    Тесты.................................................................................................

    46

    2.6.

    Задание по составлению глоссария...........................................

    50

    2.7.

    Задачи...............................................................................................

    51

    2.8.

    Кейсы................................................................................................

    53

    2.9.

    Задания для письменных работ.................................................

    55

    ТЕМА 3. ПОНЯТИЕ БРАКА,




    ОСОБЕННОСТИ ЕГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ,




    ПРЕКРАЩЕНИЯ И ПРИЗНАНИЯ НЕДЕЙСТВИТЕЛЬНЫМ




    3.1.

    План семинарского занятия........................................................

    57

    3.2.

    Дополнительная литература по теме........................................

    57




    3.3.

    Рекомендации по подготовке




    к семинарскому занятию....................................................................

    59

    3.4.

    Вопросы для контроля.................................................................

    76

    3.5.

    Тесты.................................................................................................

    78

    3.6.

    Задание по составлению глоссария...........................................

    88

    3.7.

    Задачи...............................................................................................

    89

    3.8.

    Кейсы................................................................................................

    96

    3.9.

    Задания для письменных работ.................................................

    98

    ТЕМА 4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СУПРУГОВ




    4.1.

    План семинарского занятия........................................................

    99

    4.2.

    Дополнительная литература по теме........................................

    99

    4.3.

    Рекомендации по подготовке




    к семинарскому занятию..................................................................

    101

    4.4.

    Вопросы для контроля...............................................................

    116

    4.5.

    Тесты...............................................................................................

    119

    4.6.

    Задание по составлению глоссария.........................................

    132

    4.7.

    Задачи.............................................................................................

    132

    4.8.

    Кейсы..............................................................................................

    143

    4.9.

    Задания для письменных работ...............................................

    145

    ТЕМА 5. ПРАВООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ




    5.1.

    План семинарского занятия......................................................

    146

    5.2.

    Дополнительная литература по теме......................................

    146

    5.3.

    Рекомендации по подготовке




    к семинарскому занятию..................................................................

    148

    5.4.

    Вопросы для контроля...............................................................

    167

    5.5.

    Тесты...............................................................................................

    170

    5.6.

    Задание по составлению глоссария.........................................

    185

    5.7.

    Задачи.............................................................................................

    185

    5.8.

    Кейсы..............................................................................................

    196

    5.9.

    Задания для письменных работ...............................................

    200


    ТЕМА 6. АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
    6.1. План семинарского занятия 202
    6.2. Дополнительная литература по теме 202
    6.3. Рекомендации по подготовке
    к семинарскому занятию 204
    6.4. Вопросы для контроля. 223
    6.5. Тесты 226
    6.6. Задание по составлению глоссария 235
    6.7. Задачи 235
    6.8. Кейсы 244
    6.9. Задания для письменных работ 246
    ТЕМА 7. ЗАЩИТА ПРАВ ДЕТЕЙ,
    ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
    7.1. План семинарского занятия 248
    7.2. Дополнительная литература по теме 248
    7.3. Рекомендации по подготовке
    к семинарскому занятию 250
    7.4. Вопросы для контроля. 266
    7.5. Тесты 269
    7.6. Задание по составлению глоссария 279
    7.7. Задачи. 279
    7.8. Кейсы. 285
    7.9. Задания для письменных работ. 287
    ТЕМА 8. СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
    С УЧАСТИЕМ ИНОСТРАННОГО ЭЛЕМЕНТА
    8.1. План семинарского занятия 289
    8.2. Дополнительная литература по теме 289
    8.3. Рекомендации по подготовке
    к семинарскому занятию 292
    8.4. Вопросы для контроля. 300

    8.5. Тесты 302
    8.6. Задания по составлению глоссария 309
    8.7. Задачи 309
    8.8. Кейсы 314
    8.9. Задания для письменных работ 315
    ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ДИСЦИПЛИНЕ 316
    ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ
    НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ 317
    РАЗЪЯСНЕНИЯ И ПРАКТИКА ВЫСШИХ СУДОВ. 323
    РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ. 325

    ВВЕДЕНИЕ

    Социальная значимость семьи обуславливает необходимость


    • поддержки со стороны государства. Воздействие на отношения, складывающиеся в семье, с целью их стабилизации и охраны про­ исходит посредством норм различных отраслей права (гражданско­ го, гражданского процессуального права, права социального обе­ спечения и др.), однако преимуществом в данной сфере обладает се­ мейное право. При изучении дисциплины «Семейное право» необ­ ходимо развитие способностей юридически правильно квалифици­ ровать факты и обстоятельства, а также принимать самостоятель­ ные правовые решения в семейно-правовой сфере. В первую оче­ редь это достигается посредством решения задач, представленных в настоящем практикуме в последовательности, соответствующей логике изучения теоретической части дисциплины. Материал обоб­ щен по восьми темам, каждая из которых имеет следующую струк­ туру: 1) план семинарского занятия; 2) перечень дополнительной литературы по теме; 3) рекомендации по подготовке к семинарско­ му занятию; 4) вопросы для контроля; 5) тесты; 6) задания по со­ ставлению глоссария; 7) задачи; 8) кейсы; 9) задания для письмен­ ных работ. Подходы, использованные при составлении задач, позво­ ляют эффективно проработать наиболее сложные аспекты и обеспе­ чивают запоминание базовой информации. Кроме того, практикум содержит письменные и устные задания, обеспечивающие развитие способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам семейного права. Совершенствование указанных навыков достигается посредством работы с кейсами.


    Существующие научные исследования и анализ правопри­ менительной практики приводят к выводу о наличии множества проблем­ в правовом регулировании семейных отношений. Дости­ жение высокого уровня профессиональной деятельности юриста


    7

    обеспечивается знанием этих проблем и возможных способов их решения на практике. Поэтому в практикум включены рекомен­ дации по подготовке к практическим занятиям с подробным ука­ занием не только на основные положения темы, но и на проблем­ ные или дискуссионные вопросы. Рекомендации содержат ссыл­ ки на источники, в которых раскрыто содержание анализируемых вопросов, а также комментарии, позволяющие произвести оценку значимости теоретического материала для применения в конкрет­ ной правовой ситуации. Для проверки качества усвоения содержа­ ния тем дисциплины следует ответить на вопросы или тесты­ для самоконтроля, расположенные после каждой соответствующей темы. Особое внимание необходимо уделить определениям осно­ вополагающих понятий темы — в них концентрируются накоплен­ ные знания, таким образом, воспроизведение определений приоб­ ретает характер первоначальной ориентации в предмете. Это об­ стоятельство учтено в практикуме при формулировании заданий по составлению глоссария, который может оказаться полезным информационным ориентиром в последующей практической дея­ тельности будущих юристов.
    Практикум снабжен перечнем основной литературы, норма­ тивных правовых актов и интернет-ресурсов, рекомендуемых для подготовки к практическим занятиям, а также перечнем дополни­ тельной литературы по каждой теме для ее углубленного изучения. Доступ к текстам рекомендованных нормативных правовых актов, разъяснений высших органов судебной власти и материалам право­ применительной практики упрощается использованием электрон­ ных справочных правовых систем.
    Содержание практикума формировалось с учетом требова­ ний государственного образовательного стандарта по направлению «Юриспруденция» и новейших изменений семейного законодатель­ ства. Задания сформулированы по основным положениям семей­ ного законодательства о порядке и условиях заключения и прекра­ щения брака, о правах и обязанностях супругов, родителей и детей, алиментных обязательствах членов семьи, о формах устройства де­


    8

    тей, оставшихся без попечения родителей, об особенностях право­ вого регулирования семейных отношений с участием иностранно­ го элемента. В тексте приведены сведения о наиболее выдающихся представителях доктрины семейного права и результатах их науч­ ных достижений.

      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


    написать администратору сайта