Тематическое планирование. Программа Название программы Витражная роспись
 Скачать 23 Kb.
|
|
Программа Название программы: «Витражная роспись». Класс: 3 класс. Направление программы: Художественное. Цель: cоздание условий для развития различных форм воспитания, для полноценного (духовного, интеллектуального, физического) гармоничного развития, формирование творчески мыслящей личности посредством знакомства с различными видами декоративно-прикладного творчества,содействие жизненному самоопределению обучаемых и умению реализовать на практике свои художественные замыслы. Задачи: Обучающие: знакомство с историей и современными направлениями развития декоративно-прикладного творчества; обучение технологиям различных видов рукоделия; обучение безопасным, в соответствии с ТБ, способам и приемам работы с электроприборами, колющими и режущими предметами; формирование технических навыков работы с художественными материалами и инструментами; обучение определению свойства и качества материала; привитие навыка анализа и самоанализа применительно к творческой деятельности. обучение наблюдению за действиями педагога и родителей, совершению действий по подражанию и показу; Личностные УУД: Формировать нравственно-этических норм; Формировать способность занимать определенную позицию в конфликтной ситуации; Развивать толерантное отношение к окружающим; Прививать аккуратность и ответственность в работе, контролируя себя. Регулятивные УУД: Сформировать умения планировать, прогнозировать работу, эффективно распределяя используемое время; Формировать умение определять цель занятия самостоятельно; Формировать умения самостоятельно осуществлять учебную деятельность, проявлять инициативу, привлекая других; Формировать знания о профессионально-этических нормах; Формировать способность переносить нагрузки в течении определенного времени. Познавательные УУД: Формировать самостоятельность в подборе и работе с литературой; Формировать умения самостоятельно использовать ИКТ; Формировать умения самостоятельно составлять и читать схемы. Коммуникативные УУД: Формировать адекватность восприятия информации; Формировать самостоятельность в дискуссии, логике, аргументируя свою точку зрения; Формировать умения работать в групповых формах обучения; Формировать умения воспринимать общие дела как свои собственные. Введение. Витражное искусство. Цель: познакомить детей с понятиями «витраж», «витражная роспись». Показать примеры выполнения витражной росписи. Техника безопасности. Организация рабочего места. Цель: напомнить детям о правилах использования ножниц и клея. Витражное искусство. Характеристика цветов. Цель: познакомить детей с витражное искусство, рассказать о многообразии цветов. Рисование простейших рисунков Цель: научить детей изображать простейшие рисунки. Цветовая гармония. Цветовой спектр. Правила сочетания цветов Цель: познакомить детей с цветовым спектром, правильным сочетанием цветов Виды росписи и её применение: роспись плоских предметов роспись объемных предметов Цель: познакомить детей с различными видами росписи (плоских и объемных предметов). Изготовление маленьких сувениров (украшение фоторамки) Цель: украшение фоторамки. 8. Основные методы изображения предметов в витражной росписи. Цель: познакомить детей с основными методами изображения предметов в витражной росписи 9. Создание собственных работ в технике витраж. Подбор эскиза и выполнение работы. Цель: подбор эскиза, создание шаблона. 10. Экскурсия в изобразительную студию «Радуга» (г. Ступино). Цель: полнее раскрыть детям понятие «искусство». Более подробно познакомить детей с понятием «творчество». 11. Оформление работы. Цель: оформление собственной работы. 12. Оформление выставки собственных работ. Цель: познакомить детей с правилами оформления выставок работ. Оформление выставки. |