Главная страница
Навигация по странице:

  • Руководитель проекта: Ивашкин Сергей ВикторовичУчреждение

  • Формы подведения итогов реализации программы дополнительного образования

  • 1-ый год обучения, 1 курс«Слагаемые здоровья»

  • проект физ-ра. Программа спортивного клуба Остров здоровья


    Скачать 130 Kb.
    НазваниеПрограмма спортивного клуба Остров здоровья
    Дата18.11.2022
    Размер130 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапроект физ-ра.docx
    ТипПрограмма
    #795384
    страница1 из 3
      1   2   3

    Программа спортивного клуба «Остров здоровья»



    Тематика: 

     Физкультура

    Автор работы: 

    Иванова Анастасия Викторовна

    Руководитель проекта: 

    Ивашкин Сергей Викторович

    Учреждение: 

    КГБПОУ «Техникум горных разработок им.В.П.Астафьева»
    Проект на тему "Программа спортивного клуба «Остров здоровья»" представляет собой план работы с учащимися, направленной на формирование у них ценности здоровья и здорового образа жизни и обеспечение самоуважения обучающихся, способствующего полной реализации их физического, психологического и социального потенциала.

    Подробнее о проекте:

    Составим программу просветительско-воспитательной работы с учащимися на парах физкультуры, направленной на изменение их ценностных установок по отношению к здоровью и здоровому образу жизни, развитие познавательной активности, творческих способностей учащихся, формирование ценностно-смысловых, общекультурных, учебно-познавательных, информационных, коммуникативных, социально-трудовых компетенций, а также компетенций личностного самосовершенствования.

    Оглавление

    Введение
    1. 1-ый семестр обучения, «Слагаемые здоровья».
    2. 1-ый семестр, «Слагаемые здоровья».
    3. 2-ой семестр обучения, «Безопасность как залог здоровья».
    4. 2-ой семестр обучения, «Безопасность как залог здоровья».
    5. 3-ий семестр обучения, «Душевное и социальное благополучие».
    6. 3-ий семестр обучения, «Душевное и социальное благополучие».
    7. 4-ый семестр обучения, «Вредные привычки».
    8. 4-ый семестр обучения, «Вредные привычки».
    Введение


    Актуальность данной программы обусловлена приоритетным направлением государственной политики в области образования, направленной на сохранение здоровья студентов. Проблема сохранения и укрепления здоровья студентов является одной из важнейших задач современной школы, и ее решение находится на первом месте в иерархии запросов к результатам общего образования. «Вопросы здоровья нации, а также пропаганда здорового образа жизни будут актуальны, вне зависимости от текущей ситуации в экономике и каких-либо других обстоятельств», — подчеркивал в одном из своих выступлений В.В.Путин.

    Программа дополнительного образования «Остров здоровья» направлена на формирование ценностного отношения учащихся к проблемам здоровья, устойчивой потребности в здоровом образе жизни.

    Новизну программы составляет расширенная трактовка понятия «здоровье». По уставу Всемирной организации здравоохранения, «здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней и физических дефектов». Поэтому огромное внимание в программе уделено психологической, социальной составляющей. Кроме того, следует подчеркнуть интегративный характер программы, которая основана на материале из разных областей знаний (ОБЖ, биология, литература, риторика и др.).

    Цель программы: сохранение здоровья учащихся.

    Задачи программы:

    1. формирование у студентов ценности здоровья и здорового образа жизни;

    2. организация просветительско-воспитательной работы с учащимися, направленной на изменение их ценностных установок по отношению к здоровью и здоровому образу жизни;

    3. обеспечение самоуважения студентов, способствующего полной реализации их физического, психологического и социального потенциала;

    4. развитие познавательной активности, творческих способностей учащихся;

    5. формирование ценностно-смысловых, общекультурных, учебно-познавательных, информационных, коммуникативных, социально-трудовых компетенций, а также компетенций личностного самосовершенствования.

    Участники программы: в реализации программы дополнительного образования участвуют школьники студенты 1-4 курсов.

    Сроки реализации программы: программа дополнительного образования рассчитана на 4 года обучения (4 тематических блока), 1 час в неделю.

    Год обучения

    Курс

    Тематический блок

    Количество часов в год

    1-ый

    1

    «Слагаемые здоровья»

    34

    2-ой

    2

    «Безопасность как залог здоровья»

    34

    3-ий

    3

    «Душевное и социальное благополучие»

    34

    4-ый

    4

    «Вредные привычки»

    34

    Итого: 136 часов.

    Формы и режим занятий: занятия проводятся 1 раз в неделю; наполняемость группы – 20-35 человек.

    • Лекция (педагога; специалиста – медика, психолога), в том числе с презентационным или видео сопровождением;

    • викторина;

    • ролевая игра;

    • защита проекта;

    • творческий зачет;

    • экскурсия, в том числе виртуальная;

    • занятие на природе.

    Ожидаемые результаты и способы определения их результативности:



    Ожидаемый результат

    Способ определения результативности

    1

    Сформированность осознанного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих как к главной жизненной ценности.

    Наблюдение, анкетирование учащихся и их родителей

    2

    Увеличение доли учащихся, ведущих здоровый образ жизни и участвующих в мероприятиях, направленных на поддержание здорового образа жизни (до 100%).

    Анализ статистических данных, опросы всех участников образовательного процесса (студентов, их родителей, педагогов)

    3

    Увеличение доли учащихся, участвующих в работе студенческого спортивного клуба, занимающихся в спортивных школах и секциях других ОУ.

    Анализ статистических данных

    4

    Увеличение количества участников общих оздоровительных мероприятий (до 100%).

    Анализ статистических данных

    5

    Рост количества учащихся, редко болеющих.

    Анализ медицинских отчетов, собеседование с медицинскими работниками ОУ

    6

    Активизация познавательной, творческой деятельности учащихся.

    Наблюдение, анкетирование учащихся

    7

    Овладение ценностно-смысловыми, общекультурными, учебно-познавательными, информационными, коммуникативными, социально-трудовыми компетенциями, а также компетенциями личностного самосовершенствования.

    Анализ статистических данных, анкетирование, тестирование учащихся

    Формы подведения итогов реализации программы дополнительного образования:

    1-ый год – 1 курс – Выставка-отчет «Слагаемые здоровья» проектных работ, выполненных учащимися за год.

    2-ой год – 2 курс - Конкурс-выставка сочинений и плакатов «Наша безопасность – в наших руках!»

    3-ий год – 3 курс – Творческий зачет «Душевное и социальное благополучие как составляющие понятия «здоровье».

    4-ый год – 4 курс – Творческий зачет «Остров здоровья».

    Учебно-тематический план программы дополнительного образования «Остров здоровья»

    1-ый год обучения, 1 курс
    «Слагаемые здоровья»




    Тема занятия

    Количество часов

    Методическое обеспечение

    теория

    практика










    1

    Здоровье человека: история и современность.

    1




    Лекция педагога с презентационным сопровождением.

    2

    Мудрость веков о здоровье.

    1




    Беседа с элементами групповой работы.

    3

    Проект №1. Составление иллюстрированного тематического сборника о здоровье: 1 гр. – «Народная мудрость о здоровье»; 2 гр. – «Афоризмы о здоровье»; 3 гр. – «Загадки и слагаемых здоровья».




    2

    Групповой проект.

    4

    Режим дня.

    0,5

    0,5

    Опрос учащихся, лекция психолога, индивидуальная практическая работа.

    5

    Личная гигиена.

    1

    1

    Лекция медицинского работника.

    6

    Рациональное питание.

    1

    2

    Лекция педагога с презентационным сопровождением, устный журнал «Витамины», лото «Полезные продукты», викторина.

    7

    Проект №2. Составление меню «Здоровый студент».




    2

    Групповой проект.

    8

    Поведение в университете.

    1

    1

    Беседа с заместителем директора по воспитательной работе, социальным педагогом; решение ситуативных задач.

    9

    Проект №3. Составление «Кодекса поведения студента».




    2

    Групповой проект.

    10

    Время после универа.

    1




    Опрос учащихся, беседа с представителем Центра внешкольной работы

    11

    Занятия физкультурой и спортом.

    2




    Виртуальная экскурсия в мир спорта, беседа с учителями физкультуры, с представителями спортивных клубов и школ.

    12

    Проект №4. Составление комплекса упражнений для утренней зарядки.




    2

    Групповой проект.

    13

    Подвижные игры.




    1

    Игры на улице.

    14

    Организация рабочего места дома.

    1




    Лекция учителя.

    15

    Домашнее задание на «отлично».

    1




    Лекция психолога, беседа

    16

    Здоровый сон.

    1




    Лекция психолога.

    17

    Настроение.

    0,5

    0,5

    Лекция психолога, решение ситуативных задач.

    18

    Вредные привычки.

    1

    1

    Устный журнал, экскурсия в Центр психолого-медико-социального сопровождения*.

    19

    Доктор Природа.

    1

    2

    Виртуальная экскурсия в мир природы, викторина, поход в лес*.

    20

    Проект №5. Конкурс иллюстрированных сочинений «Доктор Природа».




    2

    Индивидуальный проект.

    21

    Выставка-отчет «Слагаемые здоровья» проектных работ, выполненных учащимися за год.




    1

    Выставка, анкетирование учащихся.

    * Время, предусмотренное на выездные мероприятия, может увеличиваться или использоваться преподавателем на иные формы работы.

    Всего: 34 часа (15 часов теории, 19 часов практики).

    Содержание программы дополнительного образования «<Остров здоровья»
      1   2   3


    написать администратору сайта