Протокол 8 утверждена приказом ректора Академии вэгу от 31. 08. 2018 83а Рабочая программа

• Название: Протокол 8 утверждена приказом ректора Академии вэгу от 31. 08. 2018 83а Рабочая программа
• Дата: 25.06.2019
• Размер: 157.77 Kb.
• Имя файла: Danilyuk_I_V_Differencirovannij_zachet_4_1.docx
• Тип: Протокол; #83014
• страница: 1 из 6

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО - ЮРИДИЧЕСКАЯ

ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ » (Академия ВЭГУ)

ОДОБРЕНА Ученым советом Академии ВЭГУ 30.08.2018, протокол №8

УТВЕРЖДЕНА приказом ректора Академии ВЭГУ от 31.08.2018 № 83/а

Рабочая программа

Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

Кафедра: экономики

Основная образовательная программа: 38.03.01 Экономика, направленности: финансы и кредит, экономика предприятий и организаций, бухгалтерский учет, анализ и аудит.

1. 
   Общая характеристика
   

1.1 Наименование

Данная практика называется «Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности», включена в Реестр автономных дидактических компонентов Академии ВЭГУ и реализуется в рамках ООП Академии ВЭГУ 38.03.01 – Экономика, направленность – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Экономика предприятий и организаций» по очной и заочной формам обучения, в т.ч. с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Способы проведения практики: стационарная, выездная.

2. 
   Цели реализации
   

1.2.1 В результате освоения данной практики обучающийся должны овладеть знаниями, умениями и навыками в рамках формирования следующих компетенций:

• 
  способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
  

• 
  способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
  
• 
  способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
  
• 
  способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
  
• 
  способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);
  
• 
  способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);
  
• 
  способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
  
• 
  способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);
  
• 
  способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);
  
• 
  способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9);
  
• 
  способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
  
• 
  способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-11);
  
• 
  способностью осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств, разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерские проводки (ПК-14);
  
• 
  способностью формировать бухгалтерские проводки по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации (ПК-15);
  
• 
  способностью оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды (ПК-16);
  
• 
  способностью отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации (ПК-17);
  
• 
  способностью организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации (ПК-18).
  

1.2.2 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен знать:

• 
  способы приема и передачи информации в коллективе;
  
• 
  методы сбора исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  
• 
  типовые методики расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  
• 
  инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;
  
• 
  методы построения стандартных теоретических и эконометрических моделей; объекты и субъекты финансового анализа, его цели и задачи;
  
• 
  содержание основных показателей финансового анализа и методы их расчета;
  
• 
  методику анализа показателей финансового состояния для внутреннего управления и внешнего анализа;
  
• 
  источники данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;
  
• 
  источники отечественных и зарубежных источников информации;
  
• 
  современные технические средства и информационные технологии;
  
• 
  способы организации деятельности малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
  
• 
  современные технические средства и информационные технологии;
  
• 
  критерии социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий управленческих решений; правила документирования хозяйственных операций, учета денежных средств;
  
• 
  счета по учету источников средств предприятия, правила инвентаризации;
  
• 
  оформления платежных документов, величину страховых взносов во внебюджетные фонды и действующие ставки по налогам и сборам;
  
• 
  правила отражения на счетах бухгалтерского учета результатов финансово-хозяйственной деятельности и составления отчетности;
  
• 
  основы налогового учета и планирования.
  

1.2.3 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен уметь:

• 
  осуществлять прием и передачу информации для работы в коллективе;
  
• 
  формировать информационную базу для принятия управленческих решений и проведения экономического анализа деятельности;
  
• 
  анализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  
• 
  выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;
  
• 
  строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты на основе описания экономических процессов и явлений;
  
• 
  ориентироваться в содержании всех форм финансовой отчетности, использовать критерии оптимизации методики расчета показателей и факторов, влияющих на них;
  
• 
  выявлять неиспользованные резервы укрепления финансового состояния, увеличения доходов; анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
  
• 
  использовать отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные анализировать их и готовить аналитический отчет;
  
• 
  использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии; организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
  
• 
  использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;
  
• 
  осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств, разрабатывать рабочий план счетов, формировать на его основе бухгалтерские проводки;
  
• 
  формировать бухгалтерские проводки по учету источников;
  
• 
  оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды;
  
• 
  отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности; организовывать и осуществлять налоговый учет, планировать налоги организации.
  

1.2.4 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен владеть навыками:

• 
  взаимодействия в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
  
• 
  проведения экономического анализа деятельности сбора информации для управленческого решения;
  
• 
  определять экономические и социально-экономические показатели;
  
• 
  проводить расчеты и собирать данные управленческого учета и отчетности в целях составления экономических планов и отчетов;
  
• 
  построения модели и интерпретации полученных результатов;
  
• 
  обобщения итогов расчетов показателей и факторов, неиспользованных резервов экономии ресурсов, повышения эффективности их использования, увеличения доходов и прибыли;
  
• 
  сбора и анализа данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;
  
• 
  поиска и работы с российскими и зарубежными источниками литературы;
  
• 
  решения аналитических и исследовательских задач;
  
• 
  работы в сотрудничестве с коллегами;
  
• 
  обеспечить коммуникацию посредством электронной почты, интернета и телефонной связи;
  
• 
  оценивать эффективность управленческих решений с позиций «цены» решения и риска; составления первичных документов по документированию хозяйственных операций, определения счетов бухгалтерского учета, описывающих хозяйственную операцию и составления проводок;
  
• 
  оформления проводок по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации; оформления платежных документов и формирования бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налогов и сборов и страховых взносов;
  
• 
  отражения на счетах результатов хозяйственной деятельности составления бухгалтерской отчетности;
  
• 
  планирования налоговых платежей (начисление и перечисление).
  

1.2.5 Обучающийся, освоивший данную дисциплину, должен приобрести опыт:

• 
  социального взаимодействия, сотрудничества в профессиональной сфере;
  
• 
  оформления выполненного расчета для принятия управленческого решения или отправки отчета пользователям информации (статистические органы, налоговая инспекция, администрация муниципалитета и пр.);
  
• 
  расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
  
• 
  необходимых для составления экономических разделов планов расчетов;
  
• 
  описания экономических явлений и процессов на уровне предприятия, хозяйствующего субъекта;
  
• 
  выявления неиспользованных резервов укрепления финансового состояния предприятия, увеличения доходов;
  
• 
  использования источников данных отечественной и зарубежной статистики и оформления ссылок на них;
  
• 
  использования источников данных отечественной и зарубежной учебной, методической, периодической литературы и оформления ссылок на них;
  
• 
  работы за компьютером в целях решения профессиональных задач посредством MS Word, Excel, Power Point и др.;
  
• 
  сотрудничества и совместного решения поставленной руководителем задачи;
  
• 
  обращения с офисной техникой и электронной почтой, интернетом;
  
• 
  выбора оптимального управленческого решения;
  
• 
  составления первичных документов по документированию хозяйственных операций, определения счетов бухгалтерского учета, описывающих хозяйственную операцию и составления проводок;
  
• 
  оформления проводок по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации;
  
• 
  оформления платежных документов и формирования бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налогов и сборов и страховых взносов;
  
• 
  отражения на счетах результатов хозяйственной деятельности составления бухгалтерской отчетности; расчета налогов и сборов согласно действующим ставкам налогов.
  

1.3 Место в структуре ООП

1.3.1 Данная практика относится к блоку Б.2 «Практики» Б2.В.03(П) «Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» и проводится по очной и заочной форме в 4 семестре (на 2 курсе).

1.3.2 Логически и содержательно-методически данная практика связана с такими автономными дидактическими компонентами данной ООП как «Культура речи и деловое общение», «Иностранный язык», «Культурология», «Микроэкономика», «Психология», «Информатика», «Безопасность жизнедеятельности», «Финансы», «Бухгалтерский учет и анализ», «Статистика», «Корпоративные финансы», «Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности», «Преддипломная практика».

1.3.3 Изучению данной дисциплины должно предшествовать освоение обучающимся программы дисциплин «Культура речи и деловое общение», «Иностранный язык», «Культурология», «Микроэкономика», «Психология», «Информатика», «Безопасность жизнедеятельности», «Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности».

1.3.4 Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для прохождения обучения по программе дисциплины «Преддипломная практика».

1.4 Объем

Общий объем данной практики (трудоемкость учебной нагрузки обучающегося при освоении программы, включающая в себя все виды его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом для достижения планируемых результатов обучения) составляет 3 зачетных единиц или 108 академических часов вне зависимости от формы обучения, применяемых образовательных технологий, реализации с использованием сетевой формы, реализации по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении, или 2 недели.

2. Структура и содержание

2.1 Содержание разделов и тем

Этапы		Содержание (дидактические единицы)	Объем, академические часы
№ п/п	наименование
1	2	3	4
1	Подготовитель-ный	Организационные вопросы, оформление направления на практику	12
2	Основной
2.1	Информационный (Теоретический)	Ознакомление с требованиями ФГОС к подготовке бакалавров по направлению экономика, знакомство со структурой и содержанием учебных планов по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика», взаимосвязями дисциплин учебных планов и видов деятельности.	20
2.2	Рабочий (Исследователь-ский)	Ознакомительные встречи на предприятии, инструктаж по технике безопасности,  ознакомление со структурой, сотрудниками и характером деятельности предприятия. Сбор информации о деятельности предприятия	20
2.3	Аналитический	Анализ деятельности предприятия	20
3	Заключительный	Оформление реферативного отчета по практике (обзор изученного материала, информации о деятельности предприятия)	36