Шпаргалки ЕГЭ обществознание. Шпоры для печати. Шпоры человек и общество
 Скачать 233.96 Kb.
|
|
Мы тебя очень любим. И верим в твой успех. И в твою силу. Помни о том, что все это нужно ради исполнения твоей мечты, о которой знаешь только ты сам(а). Когда (или если) волной нахлынет паника и неуверенность – вспомни о том, ради чего это все. Ради тебя. Ради той жизни, которую ты хочешь создать. Все получится. Все уже получается, слышишь? ШПОРЫ «ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО» «Биосоциальная сущность человека» 1. Человек – биосоциальное существо, обладающее мышлением и членораздельной речью, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства. Индивид – отдельно взятый представитель человеческого рода с присущими ему биологическими особенностями Индивидуальность – индивид, наделенные совокупностью характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида; неповторимость, уникальность духовных, физиологических и личностных качеств. Личность – индивид, прошедший процесс социализации, наделенный социально значимыми качествами, которые он реализует в общественной жизни. 2. Теории происхождения человека: — эволюционная (научная); — теологическая (религиозная); — теория палеовизита (космическая). 3. Отличия человека от животного: — мышление; — членораздельная речь; — способность преобразовывать окружающий мир; — целенаправленная и осознанная деятельность; — способность изготавливать орудия труда. 4. Биологическое в человеке: — анатомия и физиология (костная, мышечная, нервная системы); — физиологические особенности (естественные потребности); — инстинкты. 5. Социальное в человеке. — речь; — сознание; — целеполагание 6. Базовые категории в психологии: — индивид — индивидуальность — личность ______________________________ ___ 2. «Потребности и интересы» 1. Потребность –это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. Интерес – эмоционально-окрашенное и целенаправленное отношение человека по отношению к объекту, связанное с потребностью узнать нечто новое о нем. 2. Структура деятельности: — мотив; — цель; 13. «Социальные нормы» 1.Социальные нормы – установленное в обществе правило поведения, определяющее допустимые границы в деятельности и поведении людей и регулирующее отношения между ними и общественную жизнь; 2. Виды социальных норм: — моральные; — правовые; — корпоративные; — религиозные и др. 3. Появление социальных норм одновременно с возникновением человека. 4. Функции социальных норм: — контроль; — регулирование; — оценка; — социализация и др. 5. Динамичность социальных норм. ______________________________ ___ 14. «Отклоняющееся поведение как нарушение социальных норм». Отклоняющееся поведение – поступки человека, которые противоречат принятым в обществе стандартам поведения, которые выступают за границы нормального и привычного. 2. Виды отклоняющегося поведения: — позитивное; — негативное. 3. Делинквентное поведение как нарушение норм права. 4. Причины негативных отклонений: — биологические; — психологические; — недостатки социализации; — протестные настроения. 5. Позитивное отклоняющееся поведение как фактор общественного прогресса. ______________________________ ____ 24. «Экономический рост». Экономический рост – долговременное увеличение реального объема валового внутреннего продукта как в абсолютных значениях, так и в расчете на каждого жителя страны. ВВП – рыночная стоимость всех товаров и услуг, созданных за год внутри страны всеми производителями ВНП – рыночная стоимость всех товаров и услуг, созданных производителями ТОЛЬКО данной страны как внутри нее, так и за ее пределами 1. Фазы экономического цикла: — экономический подъем; — экономическое сжатие (рецессия); — экономический спад; — оживление. 2. Виды экономического роста: — интенсивный; — экстенсивный. 3. Факторы экономического роста: — появление новых технологий; — рост количества доступных ресурсов; — рост населения; — повышение качества человеческого капитала и др. 4. Измерители экономического роста: — ВВП (валовой внутренний продукт); — ВВП на душу населения; — ВНП (валовой национальный продукт); — национальный доход. 5. Плюсы экономического роста: — рост материальных ценностей в обществе; — рост уровня жизни; — рост престижа страны. 6. Минусы экономического роста: — ухудшение экологии; — исчерпание невоспроизводимых ресурсов; — рост интенсивности труда. 7. Замедление экономического развития РФ начиная с 2014 года. ______________________________ ______ 13. «Гражданское право». Гражданское право - Отрасль права, регулирующая имущественные отношения в обществе, а также связанные с ними личные неимущественные отношения 1. Субъекты гражданского права: — физические лица; — юридические лица; — публично-правовые образования. 2. Виды юридических лиц: — коммерческие организации (фирмы); — некоммерческие организации. 3. Правоспособность как возможность лица или организации быть носителем субъективных прав и юридических обязанностей. 4. Дееспособность физических лиц: — право совершать мелкие бытовые сделки с 6 лет; — ограниченная дееспособность с 14 лет; — полная дееспособность с 18 лет или с момента эмансипации. 5. Дееспособность юридических лиц с момента их образования. ______________________________ __ 14. «Гражданско-правовая ответственность и ее виды» Гражданский процесс (гражданское судопроизводство) — урегулированная нормами гражданского процессуального права процессуальная деятельность и связанные с ней процессуальные правоотношения, возникающие при рассмотрении и разрешении гражданских дел в суде. 1. Принципы гражданского процесса: — осуществление правосудия только судом; — равенство перед законом и судом; — независимость судей; — гласность судебного разбирательства; — состязательность и равноправие сторон; — обязательность судебных постановлений. 2. Виды гражданских споров: — семейные; — трудовые; — жилищные. 3. Участники гражданского процесса: — суд; — истец; — ответчик; — средства; — результат. 3. Уровни потребностей: — биологические; — социальные; — идеальные (духовные). 4. Потребности по А. Маслоу: — Физиологические; — Экзистенциальные; — Социальные; — Престижные; 5. Разновидности интересов: — материальные; — духовные; — общественные. ______________________________ __ 3. «Деятельность» 1. Деятельность - способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении внешнего мира целям человека, а также в преобразовании самого человека. 2. Характерные черты человеческой деятельности: — сознательный характер; — преобразующий характер; — продуктивный характер; — общественный характер. 3. Структура деятельности: — субъект; — объект; — цель; — мотивы; — действия; — результат. 4. Основные виды деятельности: — игра; — общение; — учение; — труд. ___________________________ 4. «Трудовая деятельность». 1. Труд – вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата; 2. Структура трудовой деятельности: — цель деятельности; — предметы и средства труда; — используемые технологии. 3. Основные характеристики труда: — производительность труда; — интенсивность труд; — квалификация труда. 4. Основные виды труда: — физический и умственный; — простой и сложный. 5. Функции труда: — продуктивная; — социализирующая; — социально-экономическая. 6. Труд как важное условие существования человека. 15.«Социализация индивида» («Социализация личности») Социализация – процесс усвоения индивидом социальных норм, культурного богатства и правил поведения в обществе, которые позволят ему нормально функционировать в этом обществе и реализовать себя. 3. Функции социализации: — освоение системы знаний о мире, человеке, человеческом обществе; — приобретение опыта взаимодействия человека с обществом; — усвоение моральных ценностей и идеалов; — освоение практических умений и навыков. 4. Этапы социализации: — первичная социализация; — вторичная социализация. 5. Агенты социализации: — семья; — ближайшее окружение; — система образования; — профессиональная деятельность. 6. Агенты социализации в информационном обществе: — СМИ; — социальные сети; — компьютерные игры. ______________________________ ______ 16. «Взаимосвязь социального статуса и социальной роли». 1.Социальная роль – сумма конкретных действий, которые должен выполнять человек, исходя из того положения, которое он занимает в обществе (исходя из его статуса) 2. Ролевой набор личности: — основные (типичные) социальные роли; — ситуационные социальные роли. 3. Структура социальной роли: — описание типов поведения, соответствующего роли; — предписания или нормы, определяющие требования к роли; 25. «Экономический цикл» («Цикличность экономического развития», «Характеристика экономического цикла»). 1.Экономический цикл – колебание экономической активности, повторяющееся в экономических спадах и подъемах. 2. Причины цикличности экономики: — численность населения; — новые изобретения; — войны и политические ситуации; — действия правительства. 3. Фазы экономического цикла: — подъем; — спад; — депрессия; — оживление. 4. Показатели экономического цикла: — объем производства; — уровень занятости; — уровень реальных доходов населения. 5. Действия государства в период подъема: — снижение государственных расходов; — выпуск облигаций; — повышение ставки рефинансирования. 6. Действия государства в период спада: — увеличение государственных расходов; — выкуп облигаций у населения; — понижение ставки рефинансирования. ______________________________ ______ 26. «Семейная экономика» («Семейный бюджет», «Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина») 1. Семья как потребитель — один из основных субъектов экономики. — лица, способствующие осуществлению правосудия. 4. Стадии судебного разбирательства: — подготовительный этап; — рассмотрение дела по существу; — обжалование решений. 5. Виды гражданско-правовой ответственности: — выплата неустойки; — возмещение морального вреда; — возмещение убытков. ______________________________ ______ 15. «Юридическая ответственность и ее виды». Юридическая ответственность - применение мер государственного принуждения к виновному лицу . Виды юридической ответственности: — уголовная; — административная; — гражданская; — дисциплинарная. 2. Признаки гражданско-правовой ответственности: — является имущественной; — носит компенсационный характер; — является средством предупреждения гражданских правонарушений в будущем и т.д. 3. На кого накладывается гражданская ответственность: — физические лица; — юридические лица. 4. Виды гражданско-правовых санкций: — компенсация морального вреда; — неустойка; — возмещение убытков и др. ______________________________ ___ ______________________________ __ 5. «Игра как вид деятельности». 1. Игра – особый вид деятельности, целью которой является не производство какого-либо материального продукта, а развлечение, отдых. 2. Виды игр: — индивидуальные; — групповые; — предметные; — сюжетные; — ролевые; — игры по правилам. 3. Основные свойства игры: — творческий характер; — наличие воображаемой обстановки; — освоение новых социальных ролей; — наличие определенных правил. 4. Функции игры: — компенсаторная; — коммуникативная; — социализирующая. 5. Игра как средство приобретения и проработки знаний. ______________________________ __ 6. «Общение и его роль в развитии личности» («Общение как форма межличностных взаимодействий») 1. Общение – вид деятельности, при котором происходит обмен эмоциями, идеями, а также передача информации. 2. Виды общения: — прямое и косвенное; — формальное и неформальное; — вербальное и невербальное; — межличностное и групповое. 3. Функции общения: — информационная; — коммуникативная; — социализирующая. 5. Общение как особый вид человеческой деятельности. ______________________________ 6. «Специфика объектов и субъектов духовной деятельности». 1. Духовная деятельность – активность человека, связанная с созданием идей, образов, научных, художественных и нравственных ценностей. 2. Основные цели духовной деятельности: — формирование общественного сознания; — формирование ценностей; — оценка выполнения роли; — меры поощрения или наказания, стимулирующие выполнение роли. 4. Виды ролевых конфликтов: — внутриролевые; — межролевые; — личностно-ролевые. 5. Социализация как процесс освоения индивидом социальных ролей. ______________________________ ______ 17.«Социальный конфликт» («Социальный конфликт и его разрешение», «Социальные конфликты и пути их разрешения») 1. Социальный конфликт - столкновение интересов личностей и групп, перерастающее в высшую форму противоречий различных идей, ценностей, мировоззрений, которые приводят к открытому или скрытому противостоянию. 2. Основные причины возникновения конфликтов: — неблагоприятные условия работ; — неудовлетворенность оплатой труда; — психологическая несовместимость людей; — различие существенных интересов и принципов; — перераспределение влияния в группе или между группами; — идеологические разногласия (политические и религиозные); — несправедливое распределение ценностей (доходов, знаний, информации, благ). 3. Виды социального конфликта по составу участников: — внутриличностный; — межличностный; — межгрупповой. 4. Виды конфликтов по предмету спора: — экономический; — политический; — профессиональный; — этнический; — культурный. 5. Пути разрешения конфликта: 2. Источники доходов семей: — заработная плата; — прибыль; — рента; — банковский процент по вкладу; — дивиденды; — доход от продажи продукции, произведенной в подсобном хозяйстве и др. 3. Структура расходов семей: — квартплата и плата за коммунальные услуги; — питание; — транспортные расходы; — крупные покупки (приобретение бытовой техники, одежды и др.). 4. Рациональное экономическое поведение: — стремление к максимальной пользе; — стремление к минимальным расходам ресурсов; — планирование семейного бюджета. 5. Основные права потребителей по ФЗ «О правах потребителей». 6. Ключевая роль экономического воспитания в формировании рационального экономического поведения. ______________________________ ______ 27. «Мировая экономика». Мировая экономика – система национальных экономик, связанных между собой международными экономическими отношениями на основе международного разделения труда. 1. Международные экономические отношения в эпоху глобализации: — международная торговля; — миграция рабочей силы; — международное движение капиталов; — экономическая интеграция; — валютно-финансовые и кредитные отношения. 2. Факторы международного разделения труда: — научно-технический прогресс; — структура национального производства; — спрос на мировом рынке. 3. Виды обменных отношений в международной торговле: — импорт; — экспорт. 4. Государственная политика в области международной торговли: — протекционизм; 16.«Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности» Предпринимательское право – отрасль российского права, которая представляет собой совокупность юридических норм, регулирующих предпринимательские отношения и тесно связанные с ними иные, в том числе некоммерческие отношения, а также отношения по государственному регулированию экономики в целях обеспечения интересов государства и общества. ОПФ - признаваемая законодательством той или иной страны система хозяйствующего субъекта, фиксирующая способ закрепления и использования имущества хозяйствующим субъектом и вытекающие из этого его правовое положение и цели деятельности. Предпринимательство – инициативная деятельность с целью получения прибыли. 2. Обязанность определить организационно-правовую форму бизнеса. 3. Виды хозяйственных товариществ: — коммандитное (на вере); — полное. — удовлетворение идеальных потребностей общества; — производство духовных благ. 3. Формы духовной деятельности: — прогностическая; — познавательная; — ценностно-ориентировочная. 4. Духовная культура как результат духовной деятельности. 5. Творчество как особый вид деятельности. ______________________________ 7. «Свобода и ответственность» («Свобода и необходимость в человеческой деятельности») 1. Свобода – возможность проявления человеком своей воли на основе осознания законов развития природы и общества 2. Понятия свободы: — свобода как вседозволенность; — свобода как мера дозволенного. 3. Виды свобод по сферам деятельности: — экономические; — политические; — гражданские; — правовые. 4. Виды свободы по субъектам: — индивидуальная; — групповая. 5. Границы свободы человека: — законы природы; — социальные нормы. — внутренние установки. 6. Ответственность – характер взаимоотношений между личностью, группой и обществом, с точки зрения сознательного осуществления предъявляемых к ним требования; способность держать ответ за последствия своего свободного выбора. 7. Признаки ответственности: — сознательное следование установленным нормам; — оценивание своих поступков с точки зрения их последствий для окружающих; — наличие принципов и убеждений. ______________________________ 8. «Мировоззрение и его роль в жизни человека» («Мировоззрение, его виды и формы») 1.Мировоззрение – целостное представление человека об окружающем мире (природе, обществе, самом человеке), находящее свое выражение в системе ценностей и идеалов личности. |