Рабочая программа по стрельбе из лука.. 1 Характеристика вида спорта, его отличительные особенности и специфика организации обучения
Скачать 105.46 Kb.
|
ПРИМЕРНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ПО МЕСЯЦАМ И ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ 2.2. Соотношение объемов тренировочного процесса В процессе реализации Программ по стрелковым видам спорта предусмотрены следующие соотношения объемов обучения по предметным областям по отношению к общему объему учебного плана: - оптимальный объем тренировочной и соревновательной деятельности обучающихся (в объеме от 50% до 80% от аналогичных показателей, устанавливаемых федеральными стандартами спортивной подготовки по избранному виду спорта); - теоретическая подготовка в объеме от 5% до 10% от общего объема учебного плана; - общая и специальная физическая подготовка в объеме от 20% до 25% от общего объема учебного плана; - избранный вид спорта в объеме не менее 40% от общего объема учебного плана; - специальные навыки в объеме от 10% до 15% от общего объема учебного плана; - работа со спортивным и специальным оборудованием в объеме от 10% до 15% от общего объема учебного плана; - самостоятельная работа обучающихся в пределах до 10% от общего объема учебного плана; - организация возможности посещений обучающимися официальных спортивных соревнований, в том числе межрегиональных, общероссийских и международных, проводимых на территории Российской Федерации; - организация совместных мероприятий с другими образовательными и физкультурно-спортивными организациями; - построение содержания Программы с учетом индивидуального развития детей, а также национальных и культурных особенностей субъекта Российской Федерации. 2.3. Навыки в других видах спорта Для подготовки обучающихся, используя навыки в других видах спорта, развиваются следующие виды качеств: - силовые способности (статическая и силовая динамическая выносливость); - скоростно-силовые способности; - координационные способности; - гибкость; -выносливость. лука (координация, устойчивость системы «стрелок-оружие-мишень» и др.) целесообразно контролировать с по В стрельбе из лука целесообразно использовать подвижные игры с выраженными силовыми напряжениями статического характера. Также используются навыки баскетбола, волейбола, шашек, шахмат. III. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Методическая часть Программы включает учебный материал по основным предметным областям, его распределение по годам обучения и в годовом цикле; рекомендуемые объемы тренировочных и соревновательных нагрузок и планирование спортивных результатов по годам обучения; а также содержит практические материалы и методические рекомендации по проведению тренировочных занятий. 3.1. Содержание и методика работы по предметным областям, этапам подготовки. В процессе обучения на первом этапе в группах начальной подготовки предусматривается: формирование сознательного отношения к занятиям физической культурой и стойкого интереса к стрельбе из лука; ознакомление с целями, задачами физической культуры и спорта, их значением в жизни человека; с возникновением и развитием стрельбы из лука в Древнем мире и средние века; укрепление здоровья и закаливание организма юных стрелков из лука; обеспечение разносторонней физической подготовленности и развитие специальных физических качеств, необходимых стрелку из лука; ознакомление с мерами безопасности при обращении с оружием и правилами поведения в тирах и на стрельбищах, формирование умений их выполнения; ознакомление с материальной частью оружия (лук, стрелы, тетива и т.д.); ознакомление с прицельными приспособлениями (устройство, назначение, правила обращения); ознакомление с общими понятиями и правилами прицеливания; разновидностями мишеней; ознакомление с общими сведениями о выстреле, элементами техники его выполнения; общее ознакомление с понятиями: «кучность», «разброс», «отрывы», средняя точка попадания (СТП), «несовмещение», «совмещение», обучение расчету поправок и внесение необходимых изменений в прицельные приспособления; общее ознакомление с понятиями «точка прицеливания», «район прицеливания», «район колебаний», «ожидание», «сохранение рабочего состояния» до, во время и после выполнения выстрела; овладение умением выполнять выстрел в районе колебаний, не ожидая его и сохраняя рабочее состояние при подготовке к выстрелу, во время и после его выполнения; овладение умением произвольного расслабления пальцев, удерживающих тетиву (выпуск), и плавного нажима на спусковой крючок или кнопку размыкателя; разучивание элементов техники выполнения выстрела с резиновым жгутом и луком на укороченных дистанциях, выполнение одиночных выстрелов и серий выстрелов на кучность; ознакомление с обязанностями и правами участника соревнований, условиями выполнения стрелковых упражнений в соответствии с правилами соревнований; участие в классификационных соревнованиях и выполнение нормативов третьего и второго взрослых разрядов; ознакомление с целью и задачами разминки, овладение простейшими общеразвивающими и специальными упражнениями, входящими в разминку; общее ознакомление с понятием «внимание» и его назначением для успешного выполнения выстрела из лука; общее ознакомление с опорно- двигательным аппаратом человека; ознакомление с общими правилами гигиены, закаливания, режима дня, пагубным воздействием вредных привычек ( курение, алкоголь и др.); выполнение обязанностей помощника тренера при подготовке и уборке мест занятий; по показу упражнений ОФП; выполнение поручений главного судьи при подготовке к соревнованиям и в процессе их проведения. На втором этапе стрелковой подготовки в учебно – тренировочных группах необходимо выполнение следующих основных положений: укрепление интереса к занятиям стрельбой из лука; усвоение сведений общего и специального характера о физической культуре как о части культуры общества, важнейшем средстве укрепления здоровья, развития организма человека; об истории развития стрельбы из лука в СССР, России и за рубежом; о причинах и целях развития стрельбы из лука; о воспитательном и прикладном значении стрельбы из лука; об Единой спортивной классификации, спортивных разрядах и званиях; дальнейшее укрепление здоровья и закаливание обучаемых; повышения уровня общей и специальной физической подготовленности стрелков из лука; повышение уровня общей и специальной психической подготовленности стрелков из лука; закрепление знаний о мерах безопасности при обращении с оружием и правилах поведения в тирах и стрельбищах, закрепление навыков их выполнения; расширение и углубление знаний о выстреле из лука и элементах техники его выполнения; формирование умения выполнения выстрела в районе колебаний, без ожидания; формирование умения сохранения рабочего состояния при выполнении выстрела (до, во время и после него); формирование умения синхронизации выполнения элементов выстрела и повышение уровня координационных способностей с целью сохранения устойчивости системы «стрелок – оружие» в процессе выполнения выстрела из лука; увеличение специализированной тренировочной нагрузки (количество выстрелов и имитационных упражнений, сокращение интервалов отдыха); совершенствование выполнения отдельных элементов выстрела; общее ознакомление с основными психическими процессами, лежащими в основе эффективности выполнения выстрела из лука и успешности ведения стрельбы из лука в тренировочных и соревновательных условиях; развитие внутреннего контроля (умение «слушать себя») в процессе выполнения выстрела; ознакомление с понятиями: «утомление» и «переутомление», средствами и мероприятиями по их профилактике; ознакомление с понятием «самоконтроль», необходимостью контроля психоэмоционального состояния, правилами ведения дневника; ознакомление с деятельностью и значением сердечно- сосудистой и дыхательной систем; усвоение общих сведений о гигиене одежды, обуви, жилища, мест занятий спортом; об уходе за телом, кожным покровом пальцев руки, выполняющей удержание и выпуск тетивы; о гигиене сна; об естественных факторах природы: воздух, солнце, вода; о режиме питания; о пагубном действии вредных привычек (курение алкоголь, наркотики) и отрицательном влиянии длительного пребывания перед экраном телевизора; выполнение обязанностей дежурного, построение группы перед занятием, сдача рапорта; умение в разминке показать упражнения общефизической направленности (первый год обучения) и проводить первую часть разминки в присутствии тренера (второй год обучения); показать основные элементы техники выстрела из лука; оказывать помощь младшим в изучении материальной части оружия; находить ошибки в действиях товарищей и помогать их исправлять; пропагандировать стрельбу из лука среди товарищей по школе; участие в соревнованиях: классификационных и календарных, выполнение второго и первого разрядов, норматива КМС (желательно); твердое усвоение обязанностей и прав участника соревнований и условий выполнения стрелковых упражнений в соответствии с правилами соревнований; участие в работе судейской коллегии, выполнение различных поручений по организации и проведению соревнований; работа в качестве судьи и помощника судьи различной направленности. проведение в группах начальной подготовки первых занятий в качестве помощника тренера, а в учебно – тренировочных группах отдельных частей практических и теоретических занятий в присутствии тренера; оказание помощи тренерам ДЮСШ при проведении наборов для желающих заниматься стрельбой из лука; твердое знание обязанностей и прав участника соревнований, условий выполнения стрелковых упражнений в соответствии с правилами соревнований, требований к оружию, экипировке; участие в календарных соревнованиях разного уровня, подтверждения выполнения норматива кандидата в мастера спорта, выполнение норматива мастера спорта, расширение и углубление знаний о судействе; участие в работе судейской коллегии; работа в качестве судьи; участие в организации и проведении соревнований. На третьем этапе в группах спортивного совершенствования спортивная подготовка включается в себя: усвоение сведений о целях и задачах коллективов физической культуры, спортивных секций; об участии спортсменов в Олимпийских играх, чемпионатах мира, Европы и других международных соревнованиях; о развитии стрельбы из лука в нашей стране; об организации государственного руководства физической культурой и спортом; дальнейшее повышение уровня общей и специальной физической и психической подготовленности стрелков из лука; периодическая проверка знаний о мерах безопасности при обращении с оружием и правилах поведения в тирах и на стрельбищах, доведение их выполнения до автоматизма; проверка умения проводить с начинающими стрелками занятия по этой важнейшей теме и проведение их в присутствии тренера; ознакомление с понятиями внутренней и внешней баллистики; изучение материальной части новых моделей луков избранного вида стрельбы; овладение навыками устранения неполадок; дальнейшее освоение и совершенствование техники выполнения выстрела из лука избранного вида стрельбы; совершенствование умения сохранять рабочее состояние при выполнении выстрела из лука; дальнейшее системное укрепление здоровья и закаливание организма спортсмена; совершенствование разносторонней физической подготовленности; совершенствование специальных двигательных и психических способностей стрелков из лука; совершенствование навыков самоуправления психофизическим состоянием; увеличение тренировочных и соревновательных нагрузок; совершенствование внутреннего самоконтроля; совершенствование навыков синхронизации одновременного выполнения элементов техники выстрела и поддержания на высоком уровне устойчивости системы «стрелок-оружие-мишень» в процессе выполнения выстрела из лук; ознакомление с принципами построения тренировочного занятия, самостоятельное составление планов личных тренировок; проведение в группах начальной подготовки первых занятий в качестве помощника тренера; твердое знание обязанностей и прав участника соревнований, условий выполнения стрелковых упражнений в соответствии с правилами соревнований, требований к оружию, экипировке; участие в календарных соревнованиях разного уровня, выполнение нормативов кандидата в мастера спорта, мастера спорта, подтверждение выполнения норматива мастера спорта; расширение и углубление знаний о судействе, участие в работе судейской коллегии, работа в качестве судьи, участие в организации и проведении соревнований. |