И кусты обрежет сам.
Красота на радость нам!
Обратить внимание на то, что дворник очищает газоны. Почему
он это делает? Какие орудия труда имеются у дворника? Объяснить, зачем он это делает. Предложить детям помочь очистить участок от срезанных веточек. Кто обрезает деревья?
Какие ветки он обрезает и чем? (Специальными ножницами — секатором.)
С какой целью обрезают ветки у деревьев и кустарников?
(Придать форму, освободить от лишних или больных веток.)
Почему профессия называется — дворник?
Труд. Уборка обрезанных дворником веток в определенное место.
Подвижные игры: "Ворона и воробей". "Беги к флажку". Метание предметов на дальность.
Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Попади и назови". "Море и кит".
Пальчиковая гимнастика "Работа".
Самостоятельная деятельность. Игры по желанию детей.
№ 59
Наблюдение за воробьем
Ц ель – продолжать закреплять, уточнять и систематизировать знания детей о знакомой птице — воробье; обогащать словарный запас художественным словом о воробье; активизировать внимание и память; учить видеть изменения в поведении птиц с приходом весны.
Беседа В канаве с водою талой
Плещется воробей,
У темной ольхи я встала,
Смотрю из-за голых ветвей.
Как беззаботный мальчишка,
С головкой он хочет нырнуть...
Задорный, лихой воробьишка
— Боюсь я его спугнуть.
Забыл он и голод, и стужу,
Забыл, как поземка мела.
Он рад нынче солнечной луже
И каплям скупого тепла!
Какие изменения произошли в жизни воробья с приходом весны?
Где любят жить воробьи — в лесу или по соседству с человеком? Почему? Кого боятся воробьи? Чем они питаются весной? Как люди должны заботиться о птицах?
Труд. Расчистка грядок на огороде от старых сорняков.
П/ и: "Перелет птиц". "Мыши в кладовой". Катание обруча.
Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Что не так". "Найди пару".
Пальчиковая гимнастика "Воробышек".
Самостоятельная деятельность. Катание на самокате.
№ 61
Кругом вода
Цель - показать детям разнообразные действия с растаявшим снегом.
Беседа Снова нет ручьям покоя —
День и ночь журчат в кустах.
Ходит солнце золотое
В чистых-чистых небесах.
Днем становится теплее, по двору текут ручьи. Понаблюдать, как вода течет с возвышенных мест вниз. Пройти по течению ручейков. Обратить внимание, что вода стекает в особые места (приемники) через решетки на улице. Затем течет по трубам и попадает в реку. Прислушаться к журчанию воды. Обратить внимание детей старших групп на то, как сугробы оседают, из-под сугробов текут струйки воды и с каждым днем их становится больше; образуются лужи, которые утром стягивает тонкий ледок. Предложить подумать, почему утром лужи замерзают, а днем оттаивают. Какая вода в лужах? почему по лужам нельзя ходить? Обратить внимание на то, что в лужах отражаются небо, облака и т.д.
Исследовательская деятельность. Запустить бумажные, пластмассовые, деревянные лодочки. Сделать запруды.
Труд. Измерить лопатой или палочкой глубину лужи в разных местах.
П/ и: "Два гуся". "Ручейки у озера". Прыжки через ручеек.
Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Хорошо–плохо". "Быстрый ручей".
Пальчиковая гимнастика "Ручеек".
Самостоятельная деятельность. Пускание корабликов.
|
№ 60
Наблюдение за сезонными изменениями
Ц ель – формировать понятия о смене времен года; дать представление об особенностях каждого сезона.
Беседа Улеглись в полях метели
В белоснежные постели.
Отдохнуть пришла пора!
У крыльца звенят капели,
Воробьи повеселели,
Гонят зиму со двора!
Март — первый весенний месяц. Но поглядите в окно: идет снег, ветер качает голые сучья деревьев. Все по-зимнему, и не верится, что зима уже позади. А весна все-таки приближается. Солнце всходит раньше семи часов утра и заходит около восьми вечера, значит, день прибавился почти на пять часов. 21 марта — день весеннего равноденствия, т.е. день по долготе равен ночи.
Дальше он будет все прибывать, а ночь уменьшаться. Март — это весна света. Выдаются такие деньки, когда с утра разойдутся тучи, выглянет солнце и осветит укрытую снегом землю. Вот тут-то сразу и скажешь, что метелям и вьюгам приходит конец. Невольно жмуришь глаза, и не хочется уходить со двора. Перечислите признаки весны. Какой сейчас месяц? Что происходит со снегом весной? Как изменяется жизнь человека весной?
Труд. Уборка снега на участке.
П/ и: "Кто останется в кругу?", "Живой лабиринт". Бег на скорость.
Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Найди слово". "Парочки".
Пальчиковая гимнастика "Ветерок".
Самостоятельная деятельность. Игры со скакалками.
№ 62
Солнышки на траве
Цель - познакомить детей с первыми весенними цветами, их строением.
Беседа Одуванчики везде
По весенней травке:
Замелькали во дворе,
Разбежались по горе,
Спрятались в канавке.
Показать детям, как на свежей зеленой травке ярко желтеют одуванчики — первые весенние цветы. Рассмотреть части растения: стебель, листья, цветок. С детьми старших групп
сравнить одуванчик с мать-и-мачехой. Обратить внимание на чешуйки на стебле, которые потом разовьются в листья. Листья с одной стороны гладкие, с другой — шершавые. Рассказать о целебных свойствах мать-и-мачехи и одуванчика.
Труд. Сбор выносного материала.
Подвижные игры: "Змейка". "Автомобили". Ходьба по ограниченной поверхности.
Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Когда это
бывает". "Придумай предложение".
Пальчиковая гимнастика "Цветок".
Самостоятельная деятельность. Игры на спортивном участке.
|
№ 63
Зеленый ковер
Ц ель - повторить признаки весны, строение травянистых растений.
Беседа Я по травке на лугу
В белых тапочках бегу.
А трава хорошая!
Ну-ка, тапки сброшу я.
Ой, трава щекочется —
Мне смеяться хочется!
Обратить внимание на проталины: там уже появилась зеленая травка. Предложить провести ладошкой по травке — она мягкая. Воспитатель говорит: "Травушка-муравушка. Травка шелковая". Трава начинает расти у заборов и домов, где больше пригревает солнце. У детей спросить, что у травки есть в земле, дышит ли она, питается ли. Какая по размеру бывает трава: высокая и низкая, широкая и узкая.
Труд. Очистить граблями участок от прошлогодних листьев и травы.
Подвижные игры: "Стадо". "Воробьишки". Перепрыгнуть через нарисованную на траве дорожку (прыжки с места на двух ногах).
Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Выложи узор"
"Вершки и корешки"
Пальчиковая гимнастика "Травка".
Самостоятельная деятельность. Свободные игры детей.
|
№ 64
Цветут деревья и кустарники
Ц ель - познакомить детей с цветением деревьев и кустарников.
Беседа
Сиянье, плеск и щебет во дворе...
А верба вся в пушистом серебре:
Вот-вот сорвутся да и улетят
Комочки этих сереньких утят.
Притронешься, погладишь — как нежны
Доверчивые первенцы весны!
Обратить внимание на красивую вербу с пушистыми, словно меховыми, сережками. Цветущая верба служит верным
признаком прихода весны. С детьми старших групп понаблюдать
за цветением тополя и березы: на деревьях нет еще листочков, но с ветвей свисают сережки. Куда деваются сережки? Обратить внимание на длину и цвет сережек. Полюбоваться цветением черемухи и сирени. Определить характерные признаки, особенности. Воспитывать бережное отношение к деревьям.
Труд. Смастерить из песка вазу для цветов.
Подвижные игры: "Бусинки" "Заинька, выйди в сад". Прыжки вокруг дерева на двух ногах.
Индивидуальная работа. Дидактические игры. "Найди дерево"
"Угадай по описанию"
Пальчиковая гимнастика "Кустик и деревце".
Самостоятельная деятельность. Игры с песком.
|
|
Скачать 1.75 Mb.