1. Понятие о микроклимате а сочетание метеорологических условий в закрытых помещениях Факторы, определяющие микроклимат
 Скачать 231.14 Kb.
|
|
а) из эффективной дозы внешнего облучения б) из эффективной дозы внутреннего облучения 957. Работающие с РВ в лабораториях I класса должны быть обеспечены: а) хлопчатобумажными комбинезонами или костюмами б) шапочками, перчатками, носками в) спецбельем г) бумажными полотенцами и носовыми платками разового пользования д) средствами защиты органов дыхания 958. Можно ли произвольно изменить величину и характер радиоактивного излучения радиоактивных веществ? 97 а) нельзя. 959. Какие факторы влияют на величину дозы внешнего облучения? а) активность источника б) время облучения в) расстояние от источника д) плотность среды, через которую проходит излучение 960. Какие материалы применяют обычно для изготовления защитных экранов от бета-излучения? а) органическое стекло г) алюминий 961. Как обезвреживаются твердые радиоактивные отходы? а) сжигают г) обезвреживают __________биологическими методами д) подвергают захоронению на специальных участках 962. В помещениях для работ с РВ в открытом виде запрещается: б) хранение пищевых продуктов, табачных изделий, домашней одежды в) прием пищи, курение г) пользование косметическими принадлежностями 963. В каких случаях применяется пневмокостюм? а) при постоянной работе с гамма-излучателями высокой активности в) при постоянной работе с открытыми источниками излучения г) во время аварийных ситуаций при работе с открытыми источниками излучений д) при кратковременном пребывании в помещениях с высоким загрязнением РВ 964. Основные методы регистрации радиоактивных излучений. а) фотохимический б) ионизационный в) термолюминесцентный г) сцинтилляционный 965. Единица для выражения активности радиоактивных веществ. а) беккерель 966. От каких факторов зависит классность работ с РВ? а) от количества РВ, с которыми работают б) от группы радиотоксичности РВ 967. Требования к участку для захоронения радиоактивных отходов. а) расположение за пределами населенных пунктов и мест отдыха людей б) участок с низким уровнем грунтовых вод в) не ближе 500 м от водоемов г) вокруг участка организуется санитарно-защитная зона д) территория участка ограждается и имеет вооруженную охрану 968. Компоненты естественного (природного) радиационного фона: а) космическое излучение б) излучение естественных РВ, находящихся в земных породах, воде, воздухе д) излучение радиоактивных элементов, содержащихся в растительном и животном мире и в организме человека 969. При использовании технических средств обучения необходимо: а) оборудовать классы экранами и установкой зашторивания окон б) обеспечить нормальный уровень громкости звуковых сигналов в) экран телевизора должен быть не менее 31 см по диагонали 970. Гигиенически значимыми факторами окружающей среды в кабинетах информатики и электронно-вычислительной техники являются: а) электростатическое поле б) электромагнитное поле 50 Гц в) электромагнитное поле радиочастот г) мягкое рентгеновское излучение 971. Санитарными правилами помещения с ВДТ и ПЭВМ для детей и подростков запрещается размещать: а) в подвальных помещениях б) в помещениях без естественного освещения в) в помещениях, ориентированных на северные румбы 972. В помещении с работающим компьютером, изменяются физические характеристики воздуха: температура может повышаться, относительная влажность - снижаться а) да б) нет 973. Дети и беременные женщины должны ограничить время работы за компьютером а) да б) нет 974. Длительность работы на компьютере во время занятия: а) в V классе – 15 мин б) в V классе – 25 мин в) в VIII - IX классах – 25 мин г) в VIII - IX классах – 30 мин 975. Возможные нарушения опорно-двигательного аппарата при работе за компьютером: а) хронические боли шейного отдела позвоночника б) болезни периферических нервов, мышц и сухожилий в) остеопороз 976. Информационные технологии обучения позволяют а) повысить эффективность практических и лабораторных занятий б) обеспечить объективность контроля знаний учащихся в) улучшить физическое состояние ребенка 977. Во время длительного просмотра телевизора отмечается: а) ухудшение состояния зрительного анализатора б) снижение видимости 99 в) нарушение функции желудочно-кишечного тракта г) головные боли 978. Электромагнитные поля компьютера являются причиной а) нарушений иммунной системы б) нарушения функции сердечно-сосудистой системы в) увеличения выведения из организма Са и А1 г) нарушения минерального обмена 979. Основными проявлениями влияния персональных компьютеров на функциональное состояние организма детей и подростков являются: а) задержка физического развития б) нарушение сна в) утомление нервно-мышечного аппарата рук г) снижение иммунитета 980. Согласно гигиеническим нормам, освещенность на поверхности стола для компьютера и клавиатуре должна быть а) не менее 300 люкс б) не менее 200 люкс 981. Длительное общение детей (дошкольного возраста) с компьютером является причиной а) напряжение глазных мышц б) увеличения статистической нагрузки в) снижения двигательной активности ребенка г) раздражительности 982. Как часто должны проводиться влажная уборка и проветривание в помещениях, оборудованных ПЭВМ а) ежедневная влажная уборка и систематическое проветривание через каждый час б) влажная уборка через день и проветривание каждые два часа в) влажная уборка по запросу работающих в данном помещении 983. Как должны освещаться рабочие места с ПЭВМ? а) свет падает справа б) свет падает сбоку преимущественно слева в) свет падает сзади 984. Освещенность на рабочем месте школьника в компьютерных классах нормируется: а) так же как и в обычных классах б) по уровню горизонтальной освещенности на рабочем месте, клавиатуре в) по уровню вертикальной освещенности на экране дисплея г) в зависимости от размера знаков на экране и их контраста с фоном на дисплее 985. Причины нарушение функции глаза при работе с компьютером а) цветовые параметры компьютера б) скорость смены информации, яркость экрана в) время работы с компьютером г) возраст пользователя 986. Факторы, отрицательно влияющие на организм школьников при работе на компьютере: а) электростатическое поле б) электромагнитное поле в) ультрафиолетовое излучение 987. При работе на компьютере у школьников устойчивость аккомодация снижается: а) у старшеклассников после 45 мин б) у учащихся младших классов после 20 мин в) у старшеклассников после 15 мин г) у учащихся младших классов после 35 мин 100 988. При расстановке компьютеры в классе, санитарными правилами нормируется: а) расстояние между задней поверхностью одного монитора и экраном другого б) расстояния между боковыми поверхностями мониторов в) расстояние от доски до экрана монитора г) расстояние от экрана монитора до стен помещения 989. Общение ребенка с компьютером, особенно с игровыми программами, является причиной а) сильного нервного напряжения б) эмоционального стресса в) обострения чувства голода 990. Наиболее часто утомляемость зрения приводит к тому, что дети становятся вялыми и раздражительными а) да б) нет 991. Санитарно-гигиенические показатели для учебных помещений с ТСО: а) температура воздуха б) относительная влажность воздуха в) уровень шума 992. Использование информационные технологий в школах позволяет: а) повысить эффективность занятий б) повысить объективность контроля знаний учащихся в) повысить мотивацию учащихся г) снизить утомление на занятиях 993. Основные требования к школьным компьютерам: а) размер __________экрана дисплея по диагонали не менее 31 см б) размер экрана дисплея по диагонали не менее 52 см в) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 60-70 см г) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 30-40 см 994. Симптомы Компьютерного Синдрома а) затуманивание зрения б) двоение предметов в) покраснение глазных яблок г) головные боли 995. Среди характеристик видеотерминальных устройств (в компьютерном классе) важнейшими, на которые врач обязан обращать внимание, являются: а) возраст пользователей б) уровень обшей освещенности экрана в) яркость и контрастные характеристики изображения г) четкость и стабильность изображения 996. В ходе длительного общения детей с компьютером, эффективными профилактическими мерами являются: а) зрительная гимнастика (ее проводят дважды: через 7-8 минут от начала работы ребенка на компьютере и после ее окончания) б) непродолжительная гимнастика - около одной минуты в) прием поливитаминов 997. При работе с ПЭВМ наибольшие изменения у детей и подростков отмечаются в состоянии: а) зрительного анализатора б) нервно-мышечного аппарата в) иммунной системы г) кроветворной __________системы 998. При длительной работе школьников на компьютере отмечается: а) снижение работоспособности 101 б) нарушение функции зрительного аппарата в) ухудшение эмоционального состояния г) сонливость д) 999. Допускается ли расположение рабочих мест с ПЭВМ в подвальных помещениях? а) допускается б) не допускается в) допускается в некоторых случаях 1000. Основными требованиями к школьным компьютерам являются: а) безвредность для здоровья и полная электробезопасность б) возможность использования для разных возрастных групп в) исключение необходимости кардинального изменения планировки и оборудования кабинетов информатики 1001. Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: а) сидячее положение в течение длительного времени б) воздействие электромагнитного излучения монитора в) утомление глаз, нагрузка на зрение г) перегрузка суставов кистей 1002. Правила безопасности при работе с компьютером а) компьютер следует расположить в углу или задней поверхностью к стене б) в помещении, где используется компьютер, необходима ежедневная влажная уборка в) до и после работы на компьютере следует протирать экран слегка увлажненной чистой тряпкой г) частое проветривание помещений 1003. Дети 6 летного возраста на специальных занятиях с компьютером легко и быстро а) развивают память б) развивают внимание в) осваивают умение находить зависимости, закономерности г) осваивают способность предвидеть результаты своих действий 1004. Освещенность поверхности стола в зоне размещения рабочего документа? а) 200 лк б) 300-500 лк в) 100 лк 1005. Ритмические сигналы, исходящие от компьютера могут быть причиной а) плохого самочувствия б) нарушения сна в) нарушения внимания г) головной боли 1006. Требования к компьютерным классам: а) площадь компьютерных классов планируется из расчета не менее 6 м2на одного школьника б) общая освещенность в классе должна быть в пределах 150-300 люкс в) общая освещенность в классе должна быть в пределах 600-700 люке г) оптимальная ориентация помещения 1007. Профессиональных заболеваний компьютерщиков, программистов и секретарей а) заболевания позвоночника (остеохондроз, искривления позвоночника) б) заболевания органов дыхания в) туннельный синдром, причиной которого является работа с мышью и клавиатурой, и последствиями которого является боль в руках г) стресс, депрессия и другие нервные расстройства, вызванные влиянием компьютера на психику человека 1008. Оптимальной ориентацией помещений с ПЭВМ для детей и подростков 102 является: а) север, северо-восток б) юг, юго-восток в) юг, юго-запад 1009. Режимы труда и отдыха при работе детей и подростков должен определяться: а) характером работы б) возрастом учащихся в) состоянием здоровья учащихся г) полом учащихся 1010. По данным экспертов ВОЗ, до 92% взрослых, работающих на компьютере, жалуются в конце рабочего дня на а) неприятные ощущения б) усталость в) боль в области желудка 1011. Действие мониторов на человека определяется следующими активными факторами: а) большим объемом воспроизводимой информации б) излучениями различной природы. в) шумом 1012. Для обеспечения безопасности труда учащихся и учителя, электробезопасности и создания постоянных уровней в освещенности при работе рекомендуется а) периметральная расстановка рабочих столов с ПЭВМ б) рядная расстановка рабочих столов с ПЭВМ 1013. При работе за компьютером на состояние здоровья могут влиять такие факторы как а) длительное __________статическое напряжение – сидячее положение в течение длительного времени б) эргономика (научная организация рабочего места) – приспособление рабочих мест к возможностям человека и его анатомо-физиологическим особенностям в) технические характеристики монитора (экрана) г) микроклимат и освещение 1014. Продолжительная работа школьника за компьютером, не более 1-2 часов, вызывает у подростков а) общее и зрительное утомление б) большой эмоциональный подъем в) сонливость 1015. При работе на компьютере, в качестве источников освещения рекомендуется применять а) люминесцентные лампы с зеркализованными решетками б) лампы накаливания лучше использовать для местного освещения зоны рабочего документа (клавиатуры, книги, тетради) 1016. Защита от электромагнитного излучения при работе с компьютером а) не оставлять компьютер включённым на длительное время если его не используют б) по возможности сократить время работы за компьютером в) соблюдать режима питания 1017. Какие медицинские осмотры должны проходить профессиональные пользователи ПЭВМ? |