1. Понятие о микроклимате а сочетание метеорологических условий в закрытых помещениях Факторы, определяющие микроклимат
 Скачать 231.14 Kb.
|
|
а) медосмотры не обязательны б) только предварительные (при поступлении на работу) в) предварительные и периодические г) периодические по желанию пользователя ПЭВМ 1018. Требования к освещению в компьютерных классах. а) ориентация помещения должна быть на север и северо-восток 103 б) КЕО не менее 1,2% в) освещенность должна быть не более чем 250 люкс 1019. Допускается ли реализация и эксплуатация на территории РФ типов ПЭВМ, не имеющих санитарно-эпидемиологического заключения? а) допускается в отдельных случаях б) не допускается в) допускается в соответствии с указанием руководителя (начальника) г) допускается в случае производственной необходимости 1020. В комплекс упражнений при работе с ПЭВМ и ВДТ должны входить: а) упражнения для аккомодационной мышцы б) упражнения для глазодвигательных мышц в) упражнения для мышц плечевого пояса и рук г) упражнения для мышц свода стопы 1021. При работе с компьютером, постоянная перегрузка суставов и кистей может привести к повреждению суставного и связочного аппарата кисти, а в дальнейшем заболевания кисти могут стать хроническими. а) да б) нет 1022. Причины нарушение функции глаза при работе с компьютером а) цветовые параметры компьютера б) скорость смены информации, яркость экрана в) время работы с компьютером г) возраст пользователя 1023. Производственный контроль за соблюдением санитарных правил осуществляется? а) поставщиком ПЭВМ б) предприятиями и организациями, эксплуатирующими ПЭВМ в установленном порядке, в соответствии с действующими санитарными правилами и другими нормативными документами в) производителем ПЭВМ г) всеми предприятиями, перечисленными выше 1024. Для снижения уровня электростатического поля в учебных кабинетах с ТСО рекомендуется: а) заземление компьютеров б) поддержание оптимальной относительной влажности в помещениях в) использование для отделки помещений материалов, имеющих антистатическое покрытие 1025. Санитарные нормы для студентов высших учебных заведений при работе на компьютере: а) время работы с компьютером 1-2 часа б) 15 минутный перерыв после каждого часа работы в) 30 минутный перерыв после каждого часа работы 1026. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03) а) правильная рабочая поза при работе за компьютером б) пауза для отдыха в) правильное питание 1027. Измерения параметров электростатического поля ПЭВМ проводятся а) сразу после включения ПЭВМ б) не ранее чем через 60 минут после включения ПЭВМ в) не ранее чем через 20 минут после включения ПЭВМ г) в любое время 1028. При использовании ПЭВМ учащиеся подвергаются воздействию комплекса 104 вредных химических и физических факторов. Так, в течение одного урока содержание а) углекислого газа в воздухе повышается в 2 раза б) углекислого газа в воздухе повышается в 10 раз в) концентрации пыли от 2 до 4 раз г) концентрации пыли в 5 раз д) аммиака в 1,5 раза. 1029. Во внеучебное время использование ПЭВМ рекомендуется не чаще 2 раз в неделю с общей продолжительностью: а) для учащихся начальных классов не более 60 минут б) для старшеклассников не более 90 минут в) для учащихся начальных классов не более 120 минут г) для старшеклассников не более 180 минут 1030. Во время работы с ПЭВМ на оператора возможно воздействие следующих опасных и вредных факторов а) физические б) химические в) психофизиологические 1031. Время суммарной работы за компьютером для разных категорий пользователей течение дня в соответствии с СанПиН а) дети дошкольного возраста – 7-10 мин б) школьники – 45-90 мин в) школьники – 120 мин г) студенты – 2–3 ч 1032. Действие ЭПМ: а) влияют на биологические процессы в организме человека б) нарушение в минеральный обмен в) нарушение иммунной системы г) ускорение патологических процессов д) аномалии в процессе беременности и отрицательное воздействие на плод 1033. Защита от электромагнитного излучения а) использование жидкокристаллических мониторов б) выключение неработающего компьютера в) сокращение времени работы за компьютером и частые перерывы в работе 1034. Отрицательное влияние на опорно-двигательный аппарат а) при длительной работе на компьютере отмечается нагрузка на мышечную систему, от- мечаются хронические боли шейного отдела позвоночника. б) выполнение большого количества локальных движений при ограниченной двигатель- ной активности могут быть причиной болезни периферических нервов мышц и сухо- жилий в) ущемление медиального нерва рук г) тендовагинит кистей, запястья и плеч 1035. К концу занятий концентрация: а) углекислого газа в 2 раза превышает ПДК б) количество нетоксичной пыли увеличивается в 2-4 раза сверх допустимого уровня в) увеличивается и содержание аммиака в воздухе, превышение ПДК составляет в 1,5- 2 раза 1036. Наиболее полным и правильным определением понятия физическое развитие является: в) совокупность морфологических и функциональных свойств организма и уровень его биологического развития 1037. Физическое развитие детей и подростков зависит от: а) биологических факторов б) социальных факторов в) состояния здоровья 1038. Как устанавливается металлический антропометр при измерении роста стоя? а) строго вертикально впереди обследуемого 1039. Что характерно для лордотической осанки? а) увеличение глубины поясничного изгиба позвоночника б) сглаживание шейного изгиба г) живот выпячен д) живот подтянут 1040. Какое развитие мускулатуры считается хорошим? а) мышцы имеют хорошо выраженный рельеф б) мышцы достаточно упруги и большие по размеру г) живот подтянут 1041. Какой возрастной интервал установлен для возрастной группировки детей от 7 до 18 лет? в) 1 год 1042. При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие оценивается как ≪низкое≫? б) от - 2σ до – 3σ 1043. а какие группы делят детей по физическому развитию при проведении скрининг- теста? а) дети с нормальным физическим развитием б) дети с отклонениями в физическом развитии в) дети группы риска 1044. Биологический возраст – это: б) совокупность морфо-функциональных свойств организма, зависящих от индивидуаль- ного темпа роста и развития 1045. Физиометрические показатели физического развития: а) жизненная емкость легких б) сила мышц кисти г) становая сила д) величина АД, частота пульса 1046. С какой целью используются данные о физическом развитии? а) как объективный критерий оценки здоровья детского населения б) для разработки профилактических мероприятий по охране здоровья детей и под- ростков г) для конструирования детской мебели и одежды 1047. Основные соматоскопические показатели: а) осанка, форма позвоночника, форма ног, стопы в) степень полового развития д) состояние мускулатуры 1048. Инструменты, применяемые для определения длины тела: а) ростомер б) антропометр 1049. Для определения вида осанки проводят: б) осмотр ребенка в сагиттальной плоскости в) измерение глубин шейного и поясничного изгибов позвоночника 1050. Толщину жировой складки у ребенка определяют: а) на животе, на уровне пупка, в 2-3 см справа от него 1051. Минимальное количество детей каждой возрастно-половой группы, необходимое для обследования с целью разработки стандартов физического развития: в) 100 1052. Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение для: д) оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики 1053. Какие значения центильных интервалов соответствуют пониженным и низким величинам того или иного признака? а) 1 – 3 1054. Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет) следующие показатели биологического развития: а) длина тела б) погодовая прибавка длины тела в) число постоянных зубов г) изменение пропорций телосложения д) степень развития вторичных половых признаков 1055. При измерении длины тела ребенок должен находиться д) голова в положении, когда нижний край глазницы и верхний край козелка уха находят- ся в одной плоскости 1056. Каковы правила проведения антропометрических исследований? а) измерения __________проводят по унифицированной методике, используя точный, предваритель- но выверенный инструментарий б) все измерения проводят на обнаженном ребенке в положении, соответствующем мето- дике измерений в) измерения проводят натощак в утренние часы в теплом светлом помещении г) к работе допускается специально обученный персонал 1057. Основные самотометрические показатели: а) длина, масса тела, окружность грудной клетки 1058. Инструменты для определения толщины подкожно-жировой складки. в) толстотный циркуль 1059. Какие деформации позвоночника встречаются у детей? б) кифоз г) лордоз 1060. Привычная поза стоящего человека без активного мышечного напряжения называется: в) осанка 1061. Что характеризует величина ≪М≫ в стандартах физического развития? а) среднее значение величины того или иного признака 1062. В чем особенность оценки физического развития центильным методом? в) оценка по корреляционным таблицам, в которых для каждого значения длины тела представлены соответствующие значения массы и окружности грудной клетки 1063. Какие значения центильных интервалов соответствуют повышенным и высоким 108 величинам того или иного признака? а) 1 – 3 в) 6 – 8 1064. При оценке степени развития вторичных половых признаков у юношей изучается: а) степень развития кадыка б) степень оволосения подмышечных впадин и лобка в) степень оволосения лица г) степень мутации голоса 1065. Чем характеризуется кифотическая осанка? а) увеличением глубины шейного и поясничного изгибов позвоночника б) круглой спиной в) опущенными плечами г) наклоненной кпереди головой 1066. По каким группам показателей оценивается физическое развитие? а) соматометрическим б) физиометрическим г) соматоскопическим 1067. При определении осанки ребенок должен находиться: а) в положении по стойке ≪смирно≫ 1068. Укажите точки наложения сантиметровой ленты при измерении окружности грудной клетки. б) сзади – под углами лопаток в) спереди – место прикрепления 4-го ребра к грудине 1069. В каких случаях отпечаток стопы свидетельствует о нормальном своде стопы? а) перешеек свода стопы составляет до 50% длины перпендикуляра 1070. Толщина жировой складки при среднем жироотложении: б) 1 – 2 см 1071. Что характеризует величина ≪σ≫ в стандартах физического развития? а) вариабельность индивидуальных значений признаков от средних величин 1072. Биологический возраст ребенка можно установить по следующим данным: а) длине тела и её годовым прибавкам б) массе тела и её соответствию средним возрастным показателям в) развитию вторичных половых признаков д) числу постоянных зубов 109 1073. Возраст начала полового созревания у девочек: б) 10 – 12 лет 1074. Какой метод оценки физического развития дает наиболее развернутую характеристику морфо-функциональных показателей? б) регрессивный метод 1075. Для улучшения ранней диагностики нарушений осанки и свода стопы при массовых медицинских осмотрах применяется: а) плантография со скриннинг-оценкой в) измерение глубины изгибов позвоночника 1076. Хронологический возраст – это: в) период от рождения до момента обследования 1077. Инструменты для измерения диаметров на теле ребенка. а) большой толстотный циркуль б) малый толстотный циркуль 1078. Что понимают под экскурсией грудной клетки? а) разницу между величиной окружности при максимальном вдохе и выдохе 1079. В каких случаях отпечаток стопы свидетельствует об её уплощении? б) перешеек свода стопы составляет 50%-60% длины перпендикуляра 1080. Сколько степеней полового созревания различают у подростков? в) четыре 1081. Методы оценки физического развития детей и подростков. а) метод сигмальных отклонений б) регрессивный метод (оценка по шкалам регрессии) д) центильный метод 1082. При оценке степени развития вторичных половых признаков у девушек изучается: а) степень развития молочных желез б) степень оволосения подмышечных впадин и лобка в) возраст менархе 1083. При центильном методе оценки физического развития величина наблюдаемого признака считается средней, если она находится в диапазоне: в) 25-75 процентилей 1084. Какие показатели положены в основу комплексной оценки физического развития детей и подростков? а) морфологические б) функциональные в) уровень биологического развития 1085. При массовых антропометрических обследованиях для составления стандартов физического развития обязателен сбор следующих сведений об обследуемом: а) пол и возраст д) состояние здоровья 1086. Для оценки физического развития детей и подростков вычисляют возраст обследуемого с точностью до: б) дней 1087. Инструменты для измерения окружности грудной клетки. б) сантиметровая лента в) металлическая рулетка 1088. Какие формы грудной клетки могут быть у здорового ребенка? а) коническая б) цилиндрическая в) плоская 1089. В каких случаях отпечаток свидетельствует о плоской стопе? в) перешеек свода стопы составляет свыше 60% длины перпендикуляра 1090. Укажите нормальную последовательность развития вторичных половых признаков у девочек. а) развитие молочных желез, оволосение лобка, оволосение подмышечных впадин, появ- ление менструаций 1091. При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие оценивается |