Практика юриста. Отчет 121. 1 Прохождение инструктажа по охране труда и технике безопасности Анализ действующего законодательства в области социальной защиты
 Скачать 223.46 Kb.
|
|
Задание 4. Оформление одного из видов социального обеспечения для детей и взрослых (документационное обеспечение) . 7 Определение права на предоставление услуг и мер социальной поддержки отдельным категориям граждан 7.1 Выявление и осуществление учета лиц, нуждающихся в социальной защите. Ознакомление с порядком выявлении по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной поддержки и помощи; аргументация решения об установлении опеки и попечительства Цель: анализ права, размера и сроков назначения пенсий, пособий и других социальных выплат. Продолжительность занятия: 2 часа. Задание 1. После смерти одинокой матери Васильевой В. остался ее 16-ти летний сын Иван, обучающийся по очной форме обучения в колледже на программиста. Какой статус будет присвоен несовершеннолетнему? Какой орган компетентен в установлении формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей? Какая форма устройства может быть установлена Ивану? Ответ: Пока ребенок обучается на очной форме обучения — он имеет прав на получение пенсии по потере кормильца. Данный вопрос регламентирован положениями Федерального закона «О страховых пенсиях» Главной причиной, почему студентам-очникам выплачивают пенсии, является то, что они не имеют возможности работать и самостоятельно обеспечивать себя. Студенты, обучающиеся на заочном отделении, могут работать и теоретически обеспечивать себя самостоятельно. Часто возникает вопрос, будет ли выплачиваться пенсия учащимся в период сезонных каникул либо академического отпуска. По закону выплаты продолжаются до тех пор, пока у человека актуален статус студента. Во время каникул и академического отпуска человек не теряет статус студента, соответственно выплаты в этот период продолжаются. Пенсия по потере кормильца положена также тем студентам, у которых умер один из кормильцев, на обеспечении которого они находились. Нормами действующего пенсионного законодательства предусматривается выплата пенсии студентам-очникам старше 18 лет до момента окончания их учебы, но не дольше, чем до достижения ими 23-х лет. Срок выплаты пенсии определяется по справке учебного заведения. Задание 2. Зенков подросток, нуждающийся в социальной реабилитации. В последнее время прогуливал школу, употреблял алкоголь и неоднократно сбегал из дома. Был помещен в Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних. В центре участвовал в различных мероприятиях и получал социальное обслуживание. Какие нормативные документы регулируют проверку качества оказания социальных услуг учреждениями социального обслуживания? Ответ: Настоящий стандарт распространяется на социальные услуги населению, предоставляемые государственными и иных форм собственности учреждениями социального обслуживания (далее - учреждения), а также гражданами, занимающимися предпринимательской деятельностью в сфере социального обслуживания населения без статуса юридического лица. Стандарт устанавливает основные правила и порядок проведения контроля качества всех видов комплекса социальных услуг, предоставляемых населению. Независимая оценка качества условий оказания услуг организациями социального обслуживания является одной из форм общественного контроля и проводится в целях предоставления получателям социальных услуг информации о качестве условий оказания услуг организациями социального обслуживания, а также в целях повышения качества их деятельности. Задание 3. Описаны функции деятельности и полномочия Органа опеки и попечительства. Оформление опеки и попечительства (документационное обеспечение). Ответ: 1. К полномочиям органов опеки и попечительства относятся: 1) выявление и учет граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства; 2) обращение в суд с заявлением о признании гражданина недееспособным или об ограничении его дееспособности, а также о признании подопечного дееспособным, если отпали основания, в силу которых гражданин был признан недееспособным или был ограничен в дееспособности; 3) установление опеки или попечительства; 4) осуществление надзора за деятельностью опекунов и попечителей, деятельностью организаций, в которые помещены недееспособные или не полностью дееспособные граждане; 5) освобождение и отстранение в соответствии с настоящим Федеральным законом опекунов и попечителей от исполнения ими своих обязанностей; 6) выдача в соответствии с настоящим Федеральным законом разрешений на совершение сделок с имуществом подопечных; 7) заключение договоров доверительного управления имуществом подопечных в соответствии со статьей 38 Гражданского кодекса Российской Федерации; 8) представление законных интересов несовершеннолетних граждан и недееспособных граждан, находящихся под опекой или попечительством, в отношениях с любыми лицами (в том числе в судах), если действия опекунов или попечителей по представлению законных интересов подопечных противоречат законодательству Российской Федерации и (или) законодательству субъектов Российской Федерации или интересам подопечных либо если опекуны или попечители не осуществляют защиту законных интересов подопечных; 9) выдача разрешения на раздельное проживание попечителей и их несовершеннолетних подопечных в соответствии со статьей 36 Гражданского кодекса Российской Федерации; 10) подбор, учет и подготовка в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации, граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных установленных семейным законодательством формах; 11) проверка условий жизни подопечных, соблюдения опекунами и попечителями прав и законных интересов подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также исполнения опекунами и попечителями требований к осуществлению ими прав и исполнению обязанностей опекунов или попечителей, определяемых в соответствии с частью 4 статьи 15 настоящего Федерального закона; (в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 167-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции) 12) информирование граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями либо принять ребенка, оставшегося без попечения родителей, на воспитание в семью в иных установленных семейным законодательством формах, о возможных формах устройства ребенка в семью, об особенностях отдельных форм устройства ребенка в семью, о порядке подготовки документов, необходимых для установления опеки или попечительства либо устройства детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семью в иных установленных семейным законодательством формах, а также оказание содействия в подготовке таких документов; (п. 12 введен Федеральным законом от 02.07.2013 N 167-ФЗ) 13) оказание помощи опекунам и попечителям несовершеннолетних граждан в реализации и защите прав подопечных; (п. 13 введен Федеральным законом от 02.07.2013 N 167-ФЗ) 14) ведение учета опекунов, попечителей в Единой государственной информационной системе социального обеспечения. (п. 14 введен Федеральным законом от 01.03.2020 N 35-ФЗ) 2. Федеральными законами и законами субъектов Российской Федерации могут быть предусмотрены иные полномочия органов опеки и попечительства наряду с указанными в части 1 настоящей статьи полномочиями. 3. По вопросам, возникающим в связи с установлением, осуществлением и прекращением опеки или попечительства, органы опеки и попечительства издают акты. Указанные акты могут быть оспорены заинтересованными лицами в судебном порядке. 7.2 Осуществление контроля и учета за усыновленными детьми, детьми, принятыми под опеку и попечительство, переданными на воспитание в приемную семью. Оформление документации по работе с отдельными категориями граждан Цель: анализ подготовки проведения консультаций граждан и представителей юридических лиц по вопросам социального и пенсионного законодательства. Продолжительность занятия:2 часа. Задание 1. Письменно выполнено задание: 1) Подготовка публичного выступления об изменении законодательства (в социальной сфере). Ответ: Правильно сформировать публичную речь и провести эффективное выступление на публике помогут следующие рекомендации: Четкое начало. Первая фраза должна собрать внимание и заинтересовать слушателей, поэтому ее готовят заранее и точно запоминают. Непринужденность и приближенность к разговорному стилю речи. Рассказать о важных вещах простым понятным языком без труднопроизносимых терминов – высший пилотаж в ораторском искусстве. Ясность идеи выступления. Главную мысль четко формулируют и повторяют несколько раз для лучшего восприятия. Дозированная эмоциональность. Монотонная речь не улавливается аудиторией, но и чрезмерная темпераментность не внушает доверия к выступающему. В выступление обязательно включают вопросы к аудитории (риторические и реальные). Оратор может требовать ответов на них. Установление и удержание взаимосвязи со слушателями. Оратор обязательно следит за реакцией аудитории и по мере необходимости корректирует способы подачи информации. Создание и поддержание легкого напряжения в течение всего выступления. Для этого намеренно сталкивают 2 противоположных мнения или ведут спор с воображаемым оппонентом. Для удержания внимания не поражают своим драматическим талантом, а подбирают факты, которые воздействуют на чувства слушателей. Лаконичность. Краткие выступления лучше воспринимаются и запоминаются. Диалог со слушателями. Четкое окончание речи. Как начальные, так и завершающие фразы формулируют заранее, произносят эмоционально, четко и многозначительно, чтобы слушатели поняли – это завершение речи. В зависимости от цели мероприятия и формата выступления, некоторые пункты проявляются в разной степени. Например, в развлекательных выступлениях может быть значительно больше эмоциональности, чем в информационных. Именно эмоции плюс актерское мастерство делают современные публичные выступления в стиле stand up такими популярными. А если рассказывать не просто факты, а облачить информацию в интересную историю, то слушатель с больше вероятностью к ней проникнется. Этот мощный инструмент взаимодействия с аудиторией называется сторителлинг (storytelling – искусство донесения информации через истории). 2) Проведение деловых переговоров с юридическими лицами. Ответ: Определите цель, которую вы хотите получить в результате переговоров. Это может быть заключение сделки, нового договора, получение средств, соглашение о сотрудничестве. В процессе переговоров не позволяйте себе отступать от цели (возможны незначительные уступки, но не более). Подготовьте несколько вариантов развития переговоров - в зависимости от того, какую линию будет гнуть собеседник (не забывайте, что у него тоже есть своя цель). Отрепетируйте их заранее, чтобы не попасть впросак. Позаботьтесь о внешнем виде. Чем важнее переговоры, тем безупречнее вы должны выглядеть. Никаких футболок и шорт для мужчин (лучше деловой костюм или хотя бы рубашку с классическими джинсами) и декольте с мини - для женщин. Для прекрасного пола также необходим умеренный неброский макияж: боевой раскрас индейца не подходит. Начищенная обувь и ухоженные руки завершат ваш образ. Возьмите с собой необходимые атрибуты: ежедневник и ручку - для записей, визитки и буклеты, презентацию в ноутбуке - для представления компании, бутылочку воды - промочить горло, бланки договоров - вдруг пригодятся! А вот телефон отключите, чтобы не отвлекаться. Совет: постарайтесь назначить встречу на вашей территории: в офисе интернет-магазина. Это придаст вам уверенности. Если собеседник настаивает на нейтральной территории - кафе, например - выберите знакомое место. Если придется играть на чужом поле - подготовьтесь вдвое усерднее. Задание 2. Письменно выполнено задание: Дайте понятие – деловое общение, публичное выступление, деловые совещания и собрания, субординация. Ответ: Деловое общение - это процесс взаимосвязи и взаимодействия, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающим достижение определенного результата, решение конкретной проблемы или реализацию определенной цели. Публичное выступление (также называемое ораторским искусством или орацией) - это произнесение речи лицом к лицу. живая аудитория. Однако в связи с эволюцией публичного выступления оно в настоящее время рассматривается как любая форма общения (формального и неформального) между аудиторией и оратором. Деловое совещание — это форма коллегиального обсуждения вопросов, целью которого является информирование и принятие решений по ним. Подобные совещания/собрания могут занимать довольно много времени, которое не всегда расходуется рационально. Часто совещания с плохой организацией не приносят результатов из-за этого, а также из-за ошибок технического и психологического характера, которые были допущены в процессе их поведения. Субординация (от лат. Subordinatio — подчинение) — положение индивидуума в системе отношений. Содержание субординации — следование установленным правилам взаимоотношений между лицами разных иерархических ступеней общества. Задание 3. Решите ситуационные задачи: 1) За назначением компенсационной выплаты обращается Афанасьева Л.. Она осуществляет уход за своим пятнадцатилетним сыном, который является ребенком-инвалидом. В связи с занятостью уходом за сыном Афанасьева не работает. Вам как юристу необходимо определить, будет ли Афанасьева Л. иметь право на какой-либо вид компенсационных выплат? Если право имеет, то разъясните, какие документы необходимо предоставить для назначения данной компенсационной выплаты, а также определите размер этой выплаты. С 1 февраля 2021 года размер ежемесячной денежной выплаты (ЕДВ), инвалидам и детям-инвалидам, в соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», установлен в следующем размере: - инвалидам I группы - 4087,36 рублей. - инвалидам II группы, детям-инвалидам - 2919,02 рублей. - инвалидам III группы - 2336,70 рублей. Документы, необходимые для выплаты: 1) паспорт 2) заявление 3) СНИЛС 4) справку об инвалидности 5) трудовую книжку (при наличии) 6) документы, позволяющие получать госпенсию Родителям при уходе за ребенком инвалидом до 18 лет выплачивают 1200 рублей. Опекунам также полагаются следующие льготы: Возмещение затрат на оплату ЖКУ – 50%. Один раз в год отпуск в санатории вместе с подопечным. Скидка на оплату земельного налога. Освобождение от уплаты налога на имущество (ст.407 НК РФ). Освобождение от уплаты транспортного налога (авто до 200 л.с.). 2) У работника Ереминой М. заболел ребенок, в связи с чем она не выходила на работу, осуществляя уход за своим ребенком. Вам как юристу необходимо определить, в данном случае будет ли предоставлено Ереминой М. пособие по временной нетрудоспособности? Согласно п. 34 Приказа Минздравсоцразвития № 624 н листок нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи выдается одному из членов семьи, фактически осуществляющему уход. Возраст ребенка должен быть не более 15 лет. Если ребенок не старше 7 лет, оплатят весь период нахождения на больничном. За год количество дней ухода за больным ребенком не должно превышать 60 дней. Если ребенку от 7 до 15 лет, оплатят только 15 календарных дней нахождения на больничном. За год количество дней ухода за ним не должно быть больше 45. Если ребенок инвалид, имеет злокачественное новообразование или поствакцинальное осложнение, пособие можно получить за весь период лечения ребенка. 8 Информирование граждан и должностных лиц об изменениях в области пенсионного обеспечения и социальной защиты населения Цель: анализ норм и правил этики делового общения. Продолжительность занятия:2 часа. Задание 1. Письменно выполнены задания: 1) Этика профессиональной деятельности юриста в социальной сфере. Ответ: Профессиональная этика адвоката - это целое учение, предметом которого являются нормы морали. Эти нормы исторически трансформировались в систему принципов и предписаний, которые необходимо блюсти в профессиональной среде юристов. Основные правила профессиональной этики юриста социальной сферы имеют характерные черты, в числе которых: Нормы морали в сфере профессиональной этики являются строго обязательными; Для юристов нормы морали закреплены в законодательстве; Основные правила профессиональной этики юриста социальной сферы имеют повелительный характер, то есть их необходимо беспрекословно выполнять; Действия квалифицированных юристов презюмируются справедливыми, не унижающими достоинство человека; Этика юриста предполагает решение вопросов, руководствуясь не собственными симпатиями, а опираясь только на закон. Профессиональная этика юриста в социальной сфере дифференцируется в зависимости от области этой деятельности. Так, например, деятельность судьи, прокурора, следователя существенно влияет на права и интересы человека, в связи с чем требует отдельной характеристики. Деятельность перечисленных лиц носит государственный характер, то есть они являются должностными лицами, наделены властными полномочиями и являются представителями государства. Таким образом, их действия должны соответствовать не только принципам и нормам морали, но и в соответствии с принципом охраны авторитета государственной власти. Они должны выполнять свою функцию с повышенным чувством долга и ответственности, так как решают судьбы других людей. |