Главная страница
Навигация по странице:

  • 35. Состояния и болезни, которые были спровоцированы медицинским вмешательством или влиянием

  • 36. Задача информирования пациента

  • 37. Для неврастенического типа отношения к болезни характерно проявление

  • 38. Согласованность чувств и их выражения, искренность в общении

  • 40. Тип реакции пациента на болезнь, которая проявляется в недооценка тяжести, серьезности болезни (по Р.Конечному, М.Боухалу) называется

  • 41. На выбор модели взаимодействия медицинского работника и пациента оказывает влияние

  • 43. Стратегия поведения в межличностном конфликте, когда субъект стремится к удовлетворению собственных интересов, используя все возможные средства, игнорируя интересы оппонента

  • 44. Основные принципы при осуществлении информирования

  • 45. Укажите значимый внешний фактор формирования профессионального выгорания

  • 47. К ятрогениям не относят

  • 48. Механизмы, помогающие в процессе информирования о болезни

  • 50. Стратегия поведения в межличностном конфликте, которая предполагает готовность индивида отказаться от любых притязаний ради достижения цели партнёром

  • 52. Характеристики медработника, предрасполагающие к успешному общению с пациентом

  • 54. Наиболее острый способ разрешения значимого противоречия, который сопровождается негативными эмоциями и противодействием сторон

  • ответы на тесты. 1. Совокупность болезненных ощущений и связанных с ними эмоциональных состояний больного в структуре внутренней картины болезни относится к уровню


    Скачать 357.79 Kb.
    Название1. Совокупность болезненных ощущений и связанных с ними эмоциональных состояний больного в структуре внутренней картины болезни относится к уровню
    Анкорответы на тесты
    Дата28.04.2021
    Размер357.79 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаOTVETY_na_TESTY_po_predmetu_MEDITsINSKAYa_PSIKhOLOGIYa.docx
    ТипДокументы
    #199798
    страница16 из 54
    1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   54

    33. Одним из основных симптомов эмоционального выгорания является

    1

    Все ответы верны (балл: 1,00)

    2

    Резистенция (балл: 0,00)

    3

    Истощение (балл: 0,00)

    4

    Напряжение (балл: 0,00)

    34. Сочетание таких качеств как эмоциональная дистанцированность медицинского работника от глубинных проблем пациента, ориентация на симптомы и технократический подход к лечению входит в структуру одного из следующих психологических типов врача

    1

    Директивного (балл: 0,00)

    2

    Сопереживающего (балл: 0,00)

    3

    Апатичного (балл: 0,00)

    4

    Эмоционально-нейтрального (балл: 1,00)

    35. Состояния и болезни, которые были спровоцированы медицинским вмешательством или влиянием

    1

    ятрогении (балл: 1,00)

    2

    неврозы (балл: 0,00)

    3

    психопатии (балл: 0,00)

    4

    все варианты верны (балл: 0,00)

    36. Задача информирования пациента

    1

    обеспечение адекватного отношения к болезни (балл: 0,00)

    2

    все варианты верны (балл: 1,00)

    3

    достижение терапевтического альянса – подчинения больного требованиям лечебного режима (комплаенса) (балл: 0,00)

    4

    уменьшение уровня аффективных расстройств, связанных с болезнью (тревоги, страха, чувства неуверенности, неопределенности) (балл: 0,00)

    37. Для неврастенического типа отношения к болезни характерно проявление

    1

    Неумение и нежелание терпеть болевые ощущения (балл: 0,00)

    2

    Все ответы верны (балл: 1,00)

    3

    Вспышки раздражения, особенно при болях, при неприятных ощущениях, при неудачах лечения (балл: 0,00)

    4

    Нетерпеливость в обследовании и лечении, неспособность терпеливо ждать облегчения (балл: 0,00)

    38. Согласованность чувств и их выражения, искренность в общении

    1

    конгруентность (балл: 1,00)

    2

    акцептация (балл: 0,00)

    3

    отражение чувств (балл: 0,00)

    4

    эмпатия (балл: 0,00)

    39. Симптомами напряжения, как аспекта эмоционального выгорания, являются

    1

    Неадекватное эмоциональное реагирование, эмоционально-нравственная дезориентация (балл: 0,00)

    2

    Расширение сферы экономии эмоций, редукция профессиональных обязанностей (балл: 0,00)

    3

    Переживание психотравмирующих обстоятельств, неудовлетворенность собой, тревога и депрессия (балл: 1,00)

    4

    Все ответы верны (балл: 0,00)

    40. Тип реакции пациента на болезнь, которая проявляется в недооценка тяжести, серьезности болезни (по Р.Конечному, М.Боухалу) называется

    1

    Пренебрежительная (балл: 1,00)

    2

    Ипохондрическая (балл: 0,00)

    3

    Нозофобная (балл: 0,00)

    4

    Отрицающее (балл: 0,00)

    41. На выбор модели взаимодействия медицинского работника и пациента оказывает влияние

    1

    возраст участников общения (балл: 0,00)

    2

    социальный статус (балл: 0,00)

    3

    все варианты верны (балл: 1,00)

    4

    психологические установки (балл: 0,00)

    42. Модель взаимодействия, в рамках которой медицинский работник и пациент сотрудничают в вопросах лечения и разделяют ответственность за результаты обследования и лечения

    1

    авторитарная модель (балл: 0,00)

    2

    партнёрство (балл: 1,00)

    3

    все варианты верны (балл: 0,00)

    4

    контрактная модель (балл: 0,00)

    43. Стратегия поведения в межличностном конфликте, когда субъект стремится к удовлетворению собственных интересов, используя все возможные средства, игнорируя интересы оппонента

    1

    соперничество (балл: 1,00)

    2

    сотрудничество (балл: 0,00)

    3

    избегание (балл: 0,00)

    4

    приспособление (балл: 0,00)

    44. Основные принципы при осуществлении информирования

    1

    разделение ответственности за эффективность лечения с больным (балл: 0,00)

    2

    подробность и полнота информации как о позитивных сторонах болезни, так и возможных негативных последствиях (балл: 0,00)

    3

    обеспечение конфиденциальности информации (балл: 0,00)

    4

    все варианты верны (балл: 1,00)

    45. Укажите значимый внешний фактор формирования профессионального выгорания

    1

    Слабая мотивация эмоциональной отдачи в профессиональной деятельности (балл: 0,00)

    2

    Низкая заработная плата (балл: 0,00)

    3

    Нравственные дефекты личности (балл: 0,00)

    4

    Хронически напряженная эмоциональная деятельность (балл: 1,00)

    46. Квалифицированность медработника может восприниматься пациентом в зависимости от его «солидности», использования им в речи научных терминов, которые сами по себе не могут являться признаками его профессиональных умений

    1

    эффект ореола (балл: 1,00)

    2

    все варианты верны (балл: 0,00)

    3

    эффект новизны (балл: 0,00)

    4

    эффект последовательности (балл: 0,00)

    47. К ятрогениям не относят

    1

    осложнения после переливания крови (балл: 0,00)

    2

    смертельный исход в результате неправильной дозы наркоза (балл: 0,00)

    3

    осложнения или заболевания, которые возникли в результате отказа в оказании помощи (балл: 1,00)

    4

    болезни, возникшие в результате хирургического вмешательства (балл: 0,00)

    48. Механизмы, помогающие в процессе информирования о болезни

    1

    использование при информировании психотерапевтических технологий (позитивный смысл, метафоры) (балл: 0,00)

    2

    все варианты верны (балл: 1,00)

    3

    избегание заведомо нереалистических обещаний (балл: 0,00)

    4

    постоянная обратная связь во время информирования (балл: 0,00)

    49. Пренебрежительное отношение к болезни, факторам риска характерно

    1

    для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)

    2

    для подростков (балл: 1,00)

    3

    для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)

    4

    для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)

    50. Стратегия поведения в межличностном конфликте, которая предполагает готовность индивида отказаться от любых притязаний ради достижения цели партнёром

    1

    соперничество (балл: 0,00)

    2

    избегание (балл: 0,00)

    3

    сотрудничество (балл: 0,00)

    4

    приспособление (балл: 1,00)

    51. Впервые понятие «выгорание» для описания особого расстройства личности у здоровых людей, возникающего вследствие интенсивного и эмоционально нагруженного общения в процессе профессиональной работы с клиентами, пациентами, учениками ввёл в науку

    1

    Б.В.Зейгарник (балл: 0,00)

    2

    Х. Дж. Фрейденбергер (балл: 1,00)

    3

    В.В.Бойко (балл: 0,00)

    4

    К. Маслач (балл: 0,00)

    52. Характеристики медработника, предрасполагающие к успешному общению с пациентом

    1

    эмпатия (балл: 0,00)

    2

    акцептация (балл: 0,00)

    3

    конгруентность (балл: 0,00)

    4

    все варианты верны (балл: 1,00)

    53. Сочетание таких проявлений как уход от болезни в работу, стремление во что бы то ни стало сохранить профессиональный статус и возможность продолжения активной трудовой деятельности в прежнем качестве, избегание лечения и надежда на то, что организм сам переборет болезнь, если о ней поменьше думать, отражает тип отношения к болезни

    1

    Эгоцентрический (балл: 0,00)

    2

    Неврастенический (балл: 0,00)

    3

    Гармонический (балл: 0,00)

    4

    Эргопатический (балл: 1,00)

    54. Наиболее острый способ разрешения значимого противоречия, который сопровождается негативными эмоциями и противодействием сторон

    1

    предконфликтная ситуация (балл: 0,00)

    2

    межличностный конфликт (балл: 1,00)

    3

    стрессовая ситуация (балл: 0,00)

    4

    внутриличностный конфликт (балл: 0,00)
    1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   54


    написать администратору сайта