11. К значимым факторам формирования внутренней картины болезни относят
1
|
Обстоятельства, в которых протекает болезнь (балл: 0,00)
|
2
|
Характер болезни, ее симптомы и признаки (балл: 0,00)
|
3
|
Все ответы верны (балл: 1,00)
|
4
|
Социальный статус больного (балл: 0,00)
|
12. Тип реакции пациента на болезнь, которая проявляется в недооценка тяжести, серьезности болезни (по Р.Конечному, М.Боухалу) называется
1
|
Ипохондрическая (балл: 0,00)
|
2
|
Пренебрежительная (балл: 1,00)
|
3
|
Отрицающее (балл: 0,00)
|
4
|
Нозофобная (балл: 0,00)
|
13. Для анозогнозического типа отношения к болезни характерно
1
|
Отказ от врачебного обследования и лечения, желание «разобраться самому» (балл: 0,00)
|
2
|
Все ответы верны (балл: 1,00)
|
3
|
Легкость нарушений режима и врачебных рекомендаций (балл: 0,00)
|
4
|
Активнее отбрасывание мысли о болезни, о возможных ее последствиях, вплоть до отрицания очевидного (балл: 0,00)
|
14. Безусловное позитивное принятие больного
1
|
конгруентность (балл: 0,00)
|
2
|
акцептация (балл: 1,00)
|
3
|
эмпатия (балл: 0,00)
|
4
|
симпатия (балл: 0,00)
|
15. Эмоциональное истощение, как аспект профессионального выгорания, включает признаки
1
|
Уменьшение значимости социальных достижений и собственной личности (балл: 0,00)
|
2
|
все ответы верны (балл: 0,00)
|
3
|
Психическое утомление, усталость, сниженное настроение (балл: 1,00)
|
4
|
Изменение системы ценностей, сужение потребностей (балл: 0,00)
|
16. Бравада как форма самозащиты при внутренней психологической ранимости характерна
1
|
для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)
|
2
|
для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)
|
3
|
для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)
|
4
|
для подростков (балл: 1,00)
|
17. Восприятие лечебных и диагностических процедур как устрашающих мероприятий характерны
1
|
для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)
|
2
|
для детей дошкольного возраста (балл: 1,00)
|
3
|
для подростков (балл: 0,00)
|
4
|
для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)
|
18. Квалифицированность медработника может восприниматься пациентом в зависимости от его «солидности», использования им в речи научных терминов, которые сами по себе не могут являться признаками его профессиональных умений
1
|
эффект новизны (балл: 0,00)
|
2
|
эффект ореола (балл: 1,00)
|
3
|
эффект последовательности (балл: 0,00)
|
4
|
все варианты верны (балл: 0,00)
|
19. Впервые понятие «выгорание» для описания особого расстройства личности у здоровых людей, возникающего вследствие интенсивного и эмоционально нагруженного общения в процессе профессиональной работы с клиентами, пациентами, учениками ввёл в науку
1
|
К. Маслач (балл: 0,00)
|
2
|
Б.В.Зейгарник (балл: 0,00)
|
3
|
Х. Дж. Фрейденбергер (балл: 1,00)
|
4
|
В.В.Бойко (балл: 0,00)
|
20. Механизмы, помогающие в процессе информирования о болезни
1
|
постоянная обратная связь во время информирования (балл: 0,00)
|
2
|
все варианты верны (балл: 1,00)
|
3
|
психологическая подготовка к встрече, ее продумывание и прогнозирование (балл: 0,00)
|
4
|
работа в рамках «адаптационных образов» пациента на основе понимания его личностно-психологических особенностей (балл: 0,00)
|
21. Стратегия поведения в межличностном конфликте, когда человек стремится уйти от конфликта, минимизируя выигрыш другого ценой собственных потерь
1
|
соперничество (балл: 0,00)
|
2
|
приспособление (балл: 0,00)
|
3
|
сотрудничество (балл: 0,00)
|
4
|
избегание (балл: 1,00)
|
22. Межличностный конфликт, который затрагивает несовместимые и противоречивые интересы, стремления и цели участников в определённой ситуации
1
|
целевой конфликт (балл: 0,00)
|
2
|
ценностный конфликт (балл: 0,00)
|
3
|
конфликт интересов (балл: 1,00)
|
4
|
нормативный конфликт (балл: 0,00)
|
23. В роли ятрогении выступают различные побочные заболевания, которые связаны с
1
|
все варианты верны (балл: 1,00)
|
2
|
неправильным лечением (балл: 0,00)
|
3
|
некорректным поведением медицинского персонала (балл: 0,00)
|
4
|
диагностическими исследованиями (балл: 0,00)
|
24. Одним из основных симптомов эмоционального выгорания является
1
|
Все ответы верны (балл: 1,00)
|
2
|
Резистенция (балл: 0,00)
|
3
|
Напряжение (балл: 0,00)
|
4
|
Истощение (балл: 0,00)
|
25. Коммуникативная компетентность медицинского работника снижается под воздействием следующего свойства
1
|
Сензитивность (балл: 0,00)
|
2
|
Уверенность поведения (балл: 0,00)
|
3
|
Эмпатия (балл: 0,00)
|
4
|
Повышенная тревожность (балл: 1,00)
|
26. Понимание здоровья как ценности для человека, необходимой предпосылки для полноценной жизни, удовлетворения материальных и духовных потребностей, участия в труде и социальной жизни, характерно для содержания
1
|
Биосоциальной модели здоровья (балл: 0,00)
|
2
|
Биомедицинской модели здоровья (балл: 0,00)
|
3
|
Ценностно-социальной модели здоровья (балл: 1,00)
|
4
|
Медицинской модели здоровья (балл: 0,00)
|
27. К ятрогениям не относят
1
|
смертельный исход в результате неправильной дозы наркоза (балл: 0,00)
|
2
|
осложнения или заболевания, которые возникли в результате отказа в оказании помощи (балл: 1,00)
|
3
|
болезни, возникшие в результате хирургического вмешательства (балл: 0,00)
|
4
|
осложнения после переливания крови (балл: 0,00)
|
28. Пренебрежительное отношение к болезни, факторам риска характерно
1
|
для детей дошкольного возраста (балл: 0,00)
|
2
|
для пациентов работоспособного возраста (балл: 0,00)
|
3
|
для подростков (балл: 1,00)
|
4
|
для пациентов пожилого и старческого возраста (балл: 0,00)
|
29. Разрешение конфликтной ситуации путём взаимных уступок
1
|
избегание (балл: 0,00)
|
2
|
соперничество (балл: 0,00)
|
3
|
сотрудничество (балл: 0,00)
|
4
|
компромисс (балл: 1,00)
|
30. К ятрогениям относят
1
|
осложнения после переливания крови (балл: 0,00)
|
2
|
болезни, возникшие в результате неправильного поведения диагностики (балл: 0,00)
|
3
|
все варианты верны (балл: 1,00)
|
4
|
болезни, спровоцированные медикаментозным лечением (балл: 0,00)
|
31. Модель взаимодействия, в рамках которой сотрудничество основано на взаимных обязательствах, применяется в условиях платной медицины
1
|
контрактная модель (балл: 1,00)
|
2
|
результаты обследования и лечения (балл: 0,00)
|
3
|
все варианты верны (балл: 0,00)
|
4
|
партнёрство (балл: 0,00)
|
5
|
авторитарная модель (балл: 0,00)
|
32. Основными показателями (критериями) здоровья являются
1
|
Наличие (или отсутствие) хронического заболевания, дефекта развития (балл: 0,00)
|
2
|
Уровень функционирования и резервные возможности основных физиологических систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, мышечной и др.) (балл: 0,00)
|
3
|
Все ответы верны (балл: 1,00)
|
4
|
Уровень морально-волевых и ценностно-мотивационных установок (балл: 0,00)
| |
Скачать 357.79 Kb.