Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ (И).

  • 5. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ (П).

  • Задание №2. «По горячим следам».

  • Задание №3. Контрольные вопросы.

  • 14 урок. Профессионально важные качества.

  • Задание №1. (работа в микрогруппах).

  • Черты характера Особенности мышления Свойства нервной системы

  • Реалистический

  • Предпринимательский

  • Артистический

  • Задание №2. Игра «Молчание — знак согласия». Задание №3. (домашнее).

  • 15 урок. Профессия и здоровье.

  • Задание №1. «По горячим следам».

  • Задание №2. «Медицинские ограничения профессиональной пригодности».

  • Если вы имеете эти заболевания

  • Сердечно-сосудистой системы

  • Опорно-двигательного аппарата

  • Задание №3. «Мое здоровье».

  • Обработка и интерпретация результатов

  • Десять шагов уверенности в себе

  • Резапкина Рабочая тетрадь. резапкина рабочая тетрадь. 1 урок. Самооценка и уровень притязаний


    Скачать 4.47 Mb.
    Название1 урок. Самооценка и уровень притязаний
    АнкорРезапкина Рабочая тетрадь
    Дата02.06.2022
    Размер4.47 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файларезапкина рабочая тетрадь.doc
    ТипДокументы
    #565512
    страница7 из 14
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14

    1. РЕАЛИСТИЧЕСКИЙ ТИП (Р). Люди, относящиеся к этому типу, предпочитают выполнять работу, требующую силы, ловкости, подвижности, хорошей координации движений, навыков практической работы. Результаты труда профессионалов этого типа ощутимы и реальны — их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Люди реалистического типа охотнее делают, чем говорят, они настойчивы и уверены в себе, в работе предпочитают четкие и конкретные указания. Придерживаются традиционных ценностей, поэтому критически относятся к новым идеям. Близкие типы: интеллектуальный и офисный. Противоположный тип — социальный.

    2. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ (И). Людей, относящихся к этому типу, отличают аналитические способности, рационализм, независимость и оригинальность мышления, умение точно формулировать и излагать свои мысли, решать логические задачи, генерировать новые идеи. Они часто выбирают научную и исследовательскую работу. Им нужна свобода для творчества. Работа способна увлечь их настолько, что стирается грань между рабочим временем и досугом. Мир идей для них может быть важнее, чем общение с людьми. Материальное благополучие для них обычно не на первом месте. Близкие типы: реалистический и артистический. Противоположный тип: предпринимательский.

    3. СОЦИАЛЬНЫЙ (С). Люди, относящиеся к этому типу, предпочитают профессиональную деятельность, связанную с обучением, воспитанием, лечением, консультированием, обслуживанием. Люди этого типа гуманны, чувствительны, активны, ориентированы на социальные нормы, способны понять эмоциональное состояние другого человека. Для них характерно хорошее речевое развитие, живая мимика, интерес к людям, готовность прийти на помощь. Материальное благополучие для них обычно не на первом месте. Близкие типы: артистический и предпринимательский. Противоположный тип: реалистический.

    4. ОФИСНЫЙ (О). Люди этого типа обычно проявляют склонность к работе, связанной с обработкой и систематизацией информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов (ведение документации, установление количественных соотношений между числами и условными знаками). Они отличаются аккуратностью, пунктуальностью, практичностью, ориентированы на социальные нормы, предпочитают четко регламентированную работу. Материальное благополучие для них более значимо, чем для других типов. Склонны к работе, не связанной с широкими контактами и принятием ответственных решений. Близкие типы: реалистический и предпринимательский. Противоположный тип: артистический.

    5. ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ (П). Люди этого типа находчивы, практичны, быстро ориентируются в сложной обстановке, склонны к самостоятельному принятию решений, социально активны, готовы рисковать, ищут острые ощущения. Любят и умеют общаться. Имеют высокий уровень притязаний. Избегают занятий, требующих усидчивости, большой и длительной концентрации внимания. Для них значимо материальное благополучие. Предпочитают деятельность, требующую энергии, организаторских способностей, связанную с руководством, управлением и влиянием на людей. Близкие типы: офисный и социальный. Противоположный тип: исследовательский.

    6. АРТИСТИЧЕСКИЙ (А). Люди этого типа оригинальны, независимы в принятии решений, редко ориентируются на социальные нормы и одобрение, обладают необычным взглядом на жизнь, гибкостью мышления, эмоциональной чувствительностью. Отношения с людьми строят, опираясь на свои ощущения, эмоции, воображение, интуицию. Они не выносят жесткой регламентации, предпочитая свободный график работы. Часто выбирают профессии, связанные с литературой, театром, кино, музыкой, изобразительным искусством. Близкие типы: интеллектуальный и социальный. Противоположный тип: офисный.

    В чистом виде эти профессиональные типы встречаются редко —обычно можно говорить только о преобладающем типе личности. Выбирая профессию, необходимо учитывать свой профессиональный тип. Если профессия не соответствует вашему типу личности, работа будет даваться вам ценой значительного нервно-психического напряжения.
    Задание №2. «По горячим следам».

    Прочитайте высказывания и подумайте, к какому профессиональному типу личности можно отнести каждое из них. Поставьте после каждого высказывания начальную букву соответствующего типа.

      • Хороший продавец и хороший ремонтник никогда не будут голодать. Шенк _____________

      • Научная работа не подходит человеку, который обеими ногами стоит на земле и обеими руками тянется к долларам. Марти Ларни _______________

      • Если больному после разговора с врачом не стало легче, то это не врач. В. Бехтерев ____

      • Офис может работать без шефа, но не без секретаря. Дж. Фонда____________

      • Специальность налетчика куда менее заманчива, чем смежные с ней профессии политика или биржевого спекулянта. О. Генри_______

      • Только поэты и женщины умеют обращаться с деньгами так, как деньги того заслуживают. А. Боннар_________


    Задание №3. Контрольные вопросы.
    1. Интеллектуальный и социальный тип сближает:

    а) материальная заинтересованность в работе; б) потребность в общении; в) потребность в свободном графике; г) пренебрежение к материальным вопросам.
    2. Социальный и предпринимательский тип сближает:

    а) материальная заинтересованность в работе; б) потребность в общении; в) потребность в свободном графике; г) пренебрежение к материальным вопросам.
    3. Предпринимательский и канцелярский тип сближает:

    а) материальная заинтересованность в работе; б) потребность в общении; в) потребность в свободном графике; г) пренебрежение к материальным вопросам.
    4. Интеллектуальный и артистический тип сближает:

    а) материальная заинтересованность в работе; б) потребность в общении; в) потребность в свободном графике; г) пренебрежение к материальным вопросам.
    5. Людям реалистического и канцелярского типа не испытывают:

    а) материальная заинтересованность в работе; б) потребность в общении; в) потребность в свободном графике; г) пренебрежение к материальным вопросам.

    14 урок. Профессионально важные качества.

    Компетентных людей на всех не хватает,
    вот и приходится иметь дело
    с некомпетентными адвокатами и докторами.
    Б. Шоу


    Задание №1. (работа в микрогруппах).


     

    Черты характера

    Особенности мышления

    Свойства нервной системы


    Реалистический
     


     

     

     


    Интеллектуальный
     


     

     

     


    Социальный
     


     

     

     


    Офисный
     


     

     

     


    Предпринимательский
     


     

     

     


    Артистический
     


     

     

     

    Если вы уверены, что обладаете какими-то из перечисленных качеств, подчеркните их.

    Задание №2. Игра «Молчание — знак согласия».
    Задание №3. (домашнее).

    Перечислите универсальные черты характера, отличающие успешного специалиста в любой области. Какими из них вы обладаете?
















































































    15 урок. Профессия и здоровье.

    Чтобы люди находили счастье в своей работе,
    необходимы три условия: работа должна быть
    им по силам, она не должна быть изнуряющей,
    и ей должен сопутствовать успех.
    Дж. Рескин


    Задание №1. «По горячим следам».

    На какие группы врачи делят профессии по условиям труда?

    1. ________________________________________________________________________________________

    2._________________________________________________________________________________________

    3._________________________________________________________________________________________

    4._________________________________________________________________________________________
    Задание №2. «Медицинские ограничения профессиональной пригодности».

    Отметьте факторы, которые могут ограничить ваш профессиональный выбор.

    Если вы имеете эти заболевания,

    то вам противопоказаны следующие условия работы:

    Органов дыхания

    Неблагоприятный микроклимат, загазованность, запыленность, контакт с токсическими веществами, значительное физическое напряжение.

    Сердечно-сосудистой системы

    Значительное физическое напряжение, неблагоприятный микроклимат, контакт с токсическими веществами, работа на высоте у движущихся механизмов.

    Органов зрения

    Работа с мелкими деталями, значительное физическое напряжение, запыленность.

    Нервной системы

    Нервно-эмоциональное напряжение, шум и вибрация, неблагоприятный микроклимат, контакт с токсическими веществами.

    Опорно-двигательного аппарата

    Статичная рабочая поза, значительное физическое напряжение (подъем и перенос тяжестей), работа на высоте у движущихся механизмов.

    Органов пищеварения

    Контакт с токсическими веществами, значительное физическое и нервное напряжение, рабочая поза, связанная с напряжением мышц живота, с нарушением режима питания.

    Почек и мочевых путей

    Неблагоприятный микроклимат, контакт с токсическими веществами, вынужденная рабочая поза, работа, связанная с нарушением режима питания.

    Проблемы со здоровьем могут осложнить профессиональную деятельность, но и нелюбимая работа может привести человека к нервному срыву, заболеваниям психосоматического характера, потере интереса к жизни, если, конечно, у человека нет других ценностей, кроме карьеры и материального благополучия.

    А вот любимая работа по силам сохраняет и укрепляет здоровье.

    Немецкие медики обратили внимание на странное явление: эпидемия гриппа, которая охватывает население в декабре, не затрагивает почтальонов. Почему? Да потому что им некогда болеть: накануне Рождества и Нового года почта едва справляется с потоком поздравительных писем и телеграмм.

    Поведение человека может быть направлено или на саморазрушение, или на самосохранение. Многие ученые отмечали связь между здоровьем человека и его эмоциями и характером. Зависть, гнев и раздражение уносят жизней больше, чем эпидемии. Остатки здоровья отнимают вредные привычки: алкоголизм, курение, лень и обжорство, свойственные людям слабым и безвольным. Привычки формируются в детстве, поэтому в старшем возрасте нужны значительные усилия, чтобы избавится от тех, которые будут мешать всю жизнь, и сформировать те, которые помогут сохранить здоровье и достичь успеха. Оценить состояние своего здоровья вам поможет следующая методика.
    Задание №3. «Мое здоровье».

    Прочитайте утверждения и подумайте, насколько они похожи на ваши собственные ощущения.

    1. Утром мне трудно вставать вовремя, я не чувствую себя бодрым.

    2. Мне трудно сосредоточиться, когда я принимаюсь за работу.

    3. Когда меня что-то расстроило, или когда я чего-то боюсь, то в животе возникает неприятное чувство.

    4. Утром я ограничиваюсь лишь чашкой чая или кофе.

    5. Я часто мерзну.

    6. Когда приходится долго стоять, мне хочется облокотиться на что-нибудь.

    7. При резком наклоне у меня кружится голова или темнеет в глазах.

    8. Мне становится не по себе, если я нахожусь на большой высоте или в закрытом помещении.

    9. У меня часто бывают головные боли.

    10. Когда мне надо сосредоточиться, то я могу покачивать ногой, грызть ногти, что-то рисовать и т. п.

    11. Обычно я пользуюсь лифтом, потому что мне трудно подниматься по лестнице.

    12. При публичном выступлении у меня учащается сердцебиение, перехватывает горло, потеют руки.

    13. При неподвижном сидении на одном месте меня одолевает сон.

    14. Я знаю, что такое «покраснеть до корней волос».

    15. Некоторые события вызывали у меня тошноту или отсутствие аппетита.

    Обработка и интерпретация результатов

    Чем больше «нет», тем меньше у вас поводов для беспокойства о своем здоровье. Больше половины положительных ответов — сигнал неблагополучия. Обратите внимание на свой образ жизни, режим труда и отдыха.

    Если больше чем в десяти утверждениях говорится о знакомых вам ощущениях, уделите внимание своему самочувствию. Если вы намерены выбрать работу, связанную с хроническими нервно-эмоциональными и физическими нагрузками, проконсультируйтесь с врачом.

    Примечание. Данная методика (Опросник «Вегетативная лабильность») разработана чешскими психологами и апробирована в НИИ гигиены и профилактики заболеваний детей, подростков и молодежи Министерства здравоохранения РФ. Вегетативная лабильность — это способность организма адекватно реагировать на необычные воздействия внешней среды.
    Десять шагов уверенности в себе

    1. Признайтесь себе в своих сильных и слабых сторонах и соответственно сформулируйте, чего вы хотите от жизни.

    2. Никогда не говорите о себе плохо, за вас это сделают другие.

    3. Позволяйте себе расслабиться, прислушаться к своим мыслям, заняться тем, что вам по душе.

    4. Ваши друзья и близкие тоже испытывают неуверенность. Постарайтесь им помочь.

    5. Наметьте для себя две-три главные цели в жизни.

    6. Подумайте, какие промежуточные задачи надо решить, чтобы достичь главных целей.

    7. Решите, что необходимо предпринять для их достижения, и выполняйте свое решение.

    8. Радуйтесь каждому своему успеху на пути к этим целям, хвалите себя.

    9. Помните, что вы — воплощение надежд ваших родителей, вы — образ и подобие Бога, вы — творец своей жизни.

    10. Если вы уверены в себе, то препятствие станет для вас вызовом, а вызов побуждает к действиям.

    Настоящий профессионал бережно относится к своему инструменту, будь то компьютер, скальпель, фотоаппарат или станок. Наш организм — больше, чем инструмент. И самое главное, он дается нам один раз на всю жизнь. Ваше здоровье — этот один из факторов успешной профессиональной карьеры.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   14


    написать администратору сайта