Иерархия потребностей по Маслоу. 2.1.Иерархия потребностей человека по А.Маслоу. Модели сестринск. 2 Иерархия потребностей человека по А. Маслоу. Модели сестринского дела
 Скачать 276.97 Kb.
|
|
Источники проблем пациента. Источниками проблем являются настоящие и предстоящие изменения в жизни человека, особенно в критические периоды, которые оказывают негативное влияние на здоровье вследствие недостатка возможностей адаптации. Цель и задачи ухода. Главной (приоритетной) задачей медицинской сестры является оказание помощи пациенту в достижении и поддержании оптимального уровня здоровья в критические периоды жизни. Роль медицинской сестры. Медицинская сестра способствует адаптации человека в период здоровья и болезни. Направленность сестринской помощи. Помощь направлена на адаптацию пациента к окружающей обстановке во время происходящих в его жизни изменений, требующих действий для поддержания оптимального уровня здоровья. Способы оказания сестринской помощи. Применяют разные способы стимулирования и поддержки пациента. Сестринское вмешательство направлено на раздражители, находящиеся за пределами уровня адаптации пациента, с целью их изменения или возвращения в пределы уровня адаптации. Оценка качества и результатов ухода. Результатом помощи является достижение оптимального уровня здоровья пациента в критические периоды его жизни. При оценке качества ухода сестра и пациент обращают внимание на положительные сдвиги в той или иной системе адаптации. 2.7. Модель, направленная на укрепление здоровья (модель М. Аллен) М. Аллен предложила свою модель в начале 1970-х гг., когда получила признание концепция первичной медико-санитарной помощи. Принципы первичной медико-санитарной помощи ориентированы больше на здоровье, чем на болезнь, на привлечение к сохранению здоровья самого человека, его семьи, общества. Пациент. Объектом модели является семья, а не отдельный человек, поскольку именно в ней формируется поведение, ориентированное на здоровье. Модель предлагает рассматривать человека через призму семьи, признавая как влияние семьи на личность, так и влияние отдельной личности на семью. В процессе такого взаимодействия люди и семьи в повседневных житейских ситуациях получают возможности социального, психологического и профессионального роста и развития. Пациент играет активную роль в укреплении своего здоровья. Источники проблем пациента. М. Аллен считает источником проблем пациента неправильное поведение его семьи, наличие факторов риска возникновения заболеваний в семье, отрицательное отношение семьи к здоровью, ведение нездорового образа жизни и т.д. Пациент усваивает ту модель социального поведения, которая соответствует его образу жизни и ценностям. Цель и задачи ухода. Здоровье — это основная цель сестринской помощи. Задачей медицинской сестры является выработка в семье поведения, ориентированного на здоровый образ жизни, и обучение совокупности навыков по преодолению проблемных ситуаций. Модель М. Аллен делает акцент на потенциале людей, который можно задействовать при обучении здоровому образу жизни. Роль медицинской сестры. Медицинская сестра организует обучение. Она создает благоприятную обстановку, которая стимулирует, привлекает и заинтересовывает семью в укреплении здоровья ее членов. При этом семья является активным участником процесса оздоровления. Направленность сестринской помощи. По М. Аллен медицинская сестра делает акцент на получении пациентом и его семьей знаний о принципах ведения здорового образа жизни. Личность в семье выступает в качестве объекта медицинского и социального обучения медицинской сестры. Пациент обучается в процессе наблюдения за поведением других людей, которое трансформируется в его сознании в определенную модель. Медицинская сестра рассматривает пациента как активного участника процесса обучения, способного решать проблемы и принимать решения, необходимые для улучшения его здоровья. Она стремится обеспечить здоровье пациенту и его семье повсюду—в больнице, поликлинике и дома. Способ оказания сестринской помощи. Медицин-я сестра совместно с пациентом выбирает способы вмешательства, направленные на укрепление его собственного здоровья и здоровья членов его семьи. Это может быть формирование и развитие здоровой семьи, занятие физкультурой и спортом, обеспечение необходимой поддержки и развития активного и ответственного участия членов семьи в сохранении и укреплении здоровья и т.д. Оценка качества и результатов ухода. Критериями оценки качества и результатов ухода должно быть улучшение здоровья семьи в соответствии с поставленными целями. Сестра достигает цели, последовательно выполняя семь этапов ситуационно обусловленной сестринской помощи: выявляет проблему, изучает контекст ситуации, определяет временные границы, анализирует проблему, составляет план, выполняет план, оценивает результы. Тестовые задания По теме: «Иерархия потребностей человека по А.Маслоу. Модели сестринского дела» Создателем иерархии (пирамиды) потребностей является: Д. Орэм В. Хендерсон А. Маслоу Ф. Найтингейл Создатель модели сестринского дела, основанной на принципах самоухода: В. Хендерсон А. Маслоу С. А. Мухина и И.И. Тарновская Д. Орэм Заполните пирамиду А. Маслоу, используя список потребностей:  Сколько жизненно важных потребностей человека по А.Маслоу? 14; 10; 15; 5. Какая из потребностей человека является физиологической? потребность в понимании; потребность в пище; потребность в уважении; потребность в одежде. Физическая и психологическая безопасность – это потребность__________уровня. Какая из моделей является добавочно – дополняющей? В.Хендерсон; Н.Роупер; Д.Орэм; К.Рой. Соответствие модели сестринского дела автору, его создавшим: Адаптационная а) В.Хендерсон; Модель дефицита самоухода б) Н.Роупер; в) Д.Орэм; г) К.Рой Потребности третьего уровня -____________________________. Установите соответствие нарушения удовлетворения жизненно важных потребностей к возникающим проблемам: 1) потребность в безопасности; а) испытывает трудности в общении; 2) физиологические потребности. б) не может играть, учиться; в) не может есть, пить; г) не стремится избежать опасности. Задание на дом. Тема занятия: Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу. Вопросы для самоподготовки 1. Основные понятия и термины 2. Цель сестринского процесса 3. Этапы сестринского процесса, их взаимосвязь и содержание каждого этапа Литература: 1. Конспект лекции 2. С.А. Мухина, И.И Тарновская Теоретические основы сестринского дела, М., 2010, стр.116-148 3. И.В. Островская, И.В. Широкова, «Основы сестринского дела», Москва,2008г. Стр141-286 4. В.В. Скворцов «Основы сестринского дела», Ростов на Дону, 2008 г. Стр.92-113. 1. Составление схем этапов сестринского процесса |