КТП. Культурные тренды. 2021. Т.1. Администрация губернатора белгородской области
 Скачать 1.05 Mb.
|
РАЗВИТИЕ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В РОССИИИ.Е. Шаповалова Научный руководитель – С.В. Канищева Белгородский государственный институт искусств и культуры e-mail: irina-alison@mail.ru Аннотация. В статье рассматривается становление и развитие студенческого самоуправления в России. Студенчество – это важная и неотъемлемая часть жизни человека. Самые лучшие годы, которые вспоминаются это студенческие, они не только незабываемые, но и яркие интересные, насыщенны разными воспоминаниями связанные со становлением, юностью и взрослой жизнью. Именно молодежь это будущее страны и насколько ярко у них проходит студенческая жизнь настолько активная их дальнейшая жизненная позиция. Ключевые слова: студент, студенческое самоуправление, политика, молодежь, карьера, студенческие годы, общество, время, партия, класс. DEVELOPMENT OF STUDENT SELF-GOVERNMENT IN RUSSIAI.E. Shapovalova Scientific supervisor – S.V. Kanishcheva Belgorod State University of Arts and Culture e-mail: irina-alison@mail.ru Abstract. The article examines the formation and development of student self-government in Russia. Student life is an important and integral part of a person's life. The best years that are remembered are student years, they are not only unforgettable, but also bright and interesting, full of different memories associated with the formation, youth and adult life. It is the young people who are the future of the country and how bright their student life is, so active is their future life position. Keywords. student, student government, politics, youth, career, student years, society, time, party, class. Студенчество – это важная и неотъемлемая часть жизни человека. Самые лучшие годы, которые вспоминаются это студенческие, они не только незабываемые, но и яркие интересные, насыщенны разными воспоминаниями связанные со становлением, юностью и взрослой жизнью. В этот период жизни, все только начинается. Это время, когда открываешь для себя что то новое: эмоции, впечатления, знакомства, дружбу. Возможность са мореализоваться, попробовать себя в разных направлениях, жанрах, найти себя. Пора активной деятельности молодѐжи. Студенческие годы это время перехода из одного периода жизни в другое, когда подростки становиться юношами и девушками и к ним обращаются – молодежь. Именно молодежь это будущее страны и насколько ярко у них проходит студенческая жизнь настолько активная их дальнейшая жизненная позиция. Многие политические деятели начинают свою карьеру еще, будучи студентами. Очень важно не спугнуть, а протянуть руку помощи тем студентам, которые желают принести пользу хотя бы, на уровне учебного заведения. Научить правильно, говорить, общаться и вести диалоги - это одна из главных задач, которая стоит перед молодым и начинающим студентом. Ведь общение это очень сильное оружие в руках человека, умея правильно говорить можно убедить, доказать и повести за собой. Студенческие годы это самое лучшее время - практики для дальнейшей карьеры – политика. Российское студенческое самоуправление корнями своими уходит еще в конец XIX века и продолжило свое существование в начале XX века. И его становление обуславливается в трех фазах. Первая – разрушение: «Правительство считает весьма вредным существование независимого и организованного студенчества, мыслящего и действующего самостоятельно. Власти необходимо безоговорочное подчинение – и оно его добьѐтся» [1]. Пришедшие в то время к власти большевики плотно охватывают молодежную среду. Коммунизм становится модной и новой тенденцией тех лет. В результате чего вся молодежь попадает под влияние большевистской организации, и становится основным из направлений работы. Только молодые, активные и полные энтузиазма люди могли доступно и на уровне вести пропаганду коммунизма. С этой целью в 1918 году создается Наркомпрос – Народный Комиссариат Народного Просвещения, который постепенно помогает подчинить высшую школу государству. На всероссийском совещании по реформе высшей школы, которое было созвано в том же 1918 году, были приглашены представители студенчества и профессуры для решения ряда проблем и задач. Но в ходе этого совещания к общему знаменателю так никто и не пришел, мнения разделились. Но Наркомпрос принимает решение уступить студенческому движению, сохраняет все социальные гарантии в связи с гражданской войной, однако вскоре все права, которые имели студенты, вновь теряют свою силу. Самоуправление студенческой молодежи не увенчалось успехом и вновь образовавшаяся организация стремительно начала разваливаться, и в течение с 1917 по 1937 год распалось окончательно. В 20-х годах все-таки претерпевают изменения в области высшей школы, в части касающейся положений и приказов. После чего у студентов исчезли полномочия вступать в правление и вносить предложения по улучшению развития учебного заведения в целом. В 1918 году был создан РКСМ – Российский Коммунистический Союз Молодѐжи. Он смог оказать большое влияние на организацию студенческой молодѐжи. Благодаря РКСМ у студенческой молодежи появилось больше возможности и прав самим решать, создавать и проводить мероприятия определенного ряда. Однако в те годы студенческая молодежь безоговорочно подчинялась своим лидерам и придерживалась идеологии связанной с коммунистической партией. Второй фазой стало - развития студенческого самоуправления, стало созидание. Начиная с 1930 года в высших учебных заведениях страны организовываются вузовские комитеты ВЛКСМ – «вузкомы». Контроль партийно-комсомольских организаций постоянно сопровождал развитие студенческого самоуправления. Оно должно было подчиняться политическим идеям власти. С целью улучшения и продвижения студенческой деятельности в 1940 году начинают вновь возрождаться студенческие отряды и всевозможные кружки, особое внимание привлекла деятельность студенческой науки. Основным аспектом того времени стало трудовое воспитание и социализация личности студента. Как правило, студенты, состоящие в студенческих кружках и студенческих отрядах были всегда на хорошем счету, на них делались определенные ставки, и им в дальнейшем было проще вступать в ряды партийного комитета. Благодаря всевозможным кружкам и студенческим отрядам у молодежи была возможность реализовываться во всех направлениях. А самое главное у них была цель, у каждого своя, но они конкретно знали чего хотят и к чему стремиться, так как идеология того времени призывала к тому чтобы приносить пользу своему государству, для лучшей жизни страны! Третья фаза – студенческое самоуправление в постсоветский период. Система ВЛКСМ была разрушена. Было решено найти ответ и вернуться к студенческому самоуправлению периода конца XIX века. В постсоветском периоде у студенческой молодежи были определенные цели и задачи, которые осуществлялись благодаря их организации. Студенческое самоуправление или как в то время называлась организация, которая объединяла всех людей в возрасте от 14 до 30 лет – ВЛКСМ имела огромную силу, авторитет и широкие полномочия. В эту организацию стремились попасть, как правило, 80% молодых людей. Уже то, что молодой человек состоял в этой организации, рекомендовало его как положительного человека, которого принимает и поддержит общество. События, произошедшие во второй половине 1980-1990-х годов, глобально все изменило в Советском Союзе. В те годы страну охватили кардинальные перемены и связь с социальными институтами прекратила существовать. Перестал действовать единый союз молодежи, не стало идеологии и все начало рушиться. Студенческая молодежь осталась не удел, стали закрываться кружки, распались студенческие отряды, исчезло финансирование, так как не стало руководящей ячейки. В студенческой жизни наступил Хаос. После распада ВЛКСМ многие вузы пытались сохранить союз молодежи и стали придумывать новые организации, которые могли объединить студентов. Можно привести как пример деятельность Студенческого Союза в конце 1990-х годов и перечислить основные критерии развития и совершенствования: сохранение целостности и единства общественно-активной среды студенчества университета; всестороннее развитие различных форм студенческого самоуправления; укрепление позиций и обеспечение лидерства Студенческого Союза в студенческом движении России. 14 мая 1999 года между Минобразования России и Российским Союзом студентов был подписан договор о сотрудничестве. В июне 1999 года был проведѐн Съезд Российского Союза студентов «Студенты – будущее России», на котором было принято обращение к Президенту, Правительству, Федеральному Собранию РФ, политическим партиям и движениям, ректорскому корпусу, общественности и студенчеству России. Современное студенчество - это совокупность молодых людей связанных одной целью в определенном месте. И это не секрет, что Россия – страна, где все возможно для становления и реализации идей молодого поколения, но раскрыть свой талант и поистине ценный потенциал, возможно, только тем студентам, которые по-настоящему заинтересованы в завтрашнем дне. И такой студент готов свернуть горы и ни перед чем и кем не остановиться в достижении своей цели. Студенческое самоуправление в современных реалиях – это огромная и влиятельная сила, которая способна решать поставленные перед собой задачи. Поэтому поддержка и помощь студенческим организациям должны стать неотъемлемой частью работы государства с молодѐжью. Именно поддержка аппарата президента и правительства может обеспечить завтрашнее будущее нашей страны. Когда молодежь ощущает поддержку со стороны, у нее вырастают крылья. Ведь счастливая жизнь наших детей - это стабильность и процветание сегодня! Список литературы Бабаева Е.В. Из истории развития студенческого самоуправления в России Википедия. [Электрон. ресурс] - Режим доступа: wikipedia.org. Жаба С. Петроградское студенчество в борьбе за свободную высшую школу. Париж, 1922. Д. Каменев, С. Романович «История становления и развития студенческого самоуправления в России»// Витоки педагогічної майстерності, 2013 год, № 11, стр. 161 – 166. Об образовании в Российской Федерации: федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014) // Собрание законодательства РФ. – 2012. - № 53 (ч. 1). - Ст. 7598. Фролова М.Е., Кузнецова М.П. Студенческое самоуправление как эффективный механизм реализации государственной молодежной политики. - Научный поиск. 2014. № 2.4. С. 57-60. |