Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм

• Название: Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
• Анкор: Сборник
• Дата: 20.10.2022
• Размер: 4.77 Mb.
• Имя файла: 22-08- Сборник для 1-4 классов.docx
• Тип: Документы; #745189
• страница: 294 из 367

Тема 1. Числа и величины, 7 часов.

Счет предметов. Числа и цифры. Подготовка к введению сложения. Движение по шкале линейки. Под- готовка к вычитанию. Сравнение двух множеств предметов по численности. Моделирование образа цифры. Математическое домино. Развитие пространственных представлений. Конструирование плос- ких фигур из частей. Измерение величин, сравнение и упорядочение величин. Измерение длины в де- циметрах и сантиметрах. Направления. Выбери маршрут.

Тема 2. Арифметические действия и их свойства, 5 часов.

Числа от 1 до 20. Числа второго десятка. В мире «больших» чисел. Считалки, пословицы, поговорки с использованием чисел. Приемы сложения и вычитания в пределах 20.

Тема 3. Сравнение чисел, 7 часов.

Сравнение чисел до 20. На сколько больше или меньше. Сравнение. Результат сравнения. Увеличение числа на несколько единиц. Уменьшение числа на несколько единиц. Сравнение предметов по длине. Сравнение предметов по массе. Сравнение предметов по объему. Математические игры с цифрами и числами.

Тема 4. Учимся решать задачи, 6 часов.

Понятие об арифметической задаче. Решение простых задач на разностное сравнение. Составление и решение задач. Графическая модель задачи. Решение простых задач с использованием методов мате- матического моделирования. Решение обратных задач.

Тема 5. Пространственные отношения. Геометрические фигуры, 5 часов.

Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Взаимное расположение предметов в про- странстве и на плоскости. Работа с геометрическим материалом: классификация фигур, расположение фигур, складывание фигур, пересчитывание фигур внутри других фигур.

Тема 6. Заключение, 2 часа.

Итоговое зачетное занятие. Математическая викторина.

2. класс

Введение, 2 часа.

О роли математики в практической жизни человека.

Тема 1. Числа и величины, 7 часов.

Запись и обозначение чисел у разных народов. Римские и арабские цифры. Числа 10, 20, 30, …100. Двузначные числа и их запись. Числа от 0 до 100. Нумерация. Числовые головоломки на сложение и вычитание двузначных чисел. Рациональные приемы на сложение и вычитание. Как зародился кален- дарь? Единицы измерения времени. История часов.

Тема 2. Учимся решать задачи, 9 часов.

Простые задачи с косвенным вопросом. Задачи на нахождение остатка. Задачи на нахождение неиз- вестного вычитаемого и слагаемого. Составные задачи на разностное сравнение. Составные задачи на прибавление к сумме (разности) числа. Моделирование и решение задач с использованием графиче- ских моделей. Математический марафон.

Тема 3. Геометрические фигуры вокруг нас, 7 часов.

Как зарождалась геометрия. Луч и его обозначение. Многоугольник и его элементы. Игры с геометри- ческим и арифметическим содержанием. Подсчет числа многоугольников, расположенных внутри дан- ной фигуры. Графические диктанты: сложные замкнутые узоры.