Главная страница
Навигация по странице:

  • Главный

  • Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм


    Скачать 4.77 Mb.
    НазваниеАлматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
    АнкорСборник
    Дата20.10.2022
    Размер4.77 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла22-08- Сборник для 1-4 классов.docx
    ТипДокументы
    #745189
    страница328 из 367
    1   ...   324   325   326   327   328   329   330   331   ...   367

    ПРОГРАММА


    годового вариативного плана работы для психологов детского сада

    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ ДЕТСКОГО САДА


    (уроки разработаны для детей предшкольной подготовки)

    ТАЛАСБАЕВА Л. Д.,


    педагог-психолог “Ясли-сад №19”
    Рецензенты: Сутеева К.А., Д.И.Н., профессор КазНПУ имени Абая Дайрабаева А. Е., кандидат педагогических наук., доцент КазНПУ имени Абая Куанали М.А., кандидат психологических наук, доцент КазНПУ имени Абая

    ПРЕДИСЛОВИЕ


    Учебно-методическая разработка создана в помощь педагога- психологам, которые пришли работать в детский сад.

    Работа педагога-психолога в детском саду с родителями, с сотрудниками, с детьми.

    Главный вопрос, рассматриваемый в пособии: Как взрослому найти подход к ребенку?

    Цель: гуманное развитие личности.

    Автор сборника собрал и переработал для родителей и педагогов лекции лучших современных специалистов в этой области в виде конспектов отдельных тем. Психолог предлагает вести с взрос- лыми занятия в виде лекций, потому что «лекционная система используется в послевузовской аудито- рии, когда сформирован опыт учебной познавательной деятельности» [1].

    В 1 главе рассматривается работа с родителями, разработаны занятия, адаптированные к работе в детском саду, на базе конспектов лекций Университета для родителей [2].

    Во 2 главе представлены занятия с педагогами, они помогают учителю лучше понять теорети- ческие идеи и практические возможности гуманного направления в педагогике и психологии. Также даютмя ответы на вопросы, которые интересуют педагогов в каждодневной работе.

    В 3 главе разработаны уроки для детей (с упражнениями, сказками, играми), которые разви- вают внимание, мышление, память, двигательные способности, обогащают речь и коммуникацию, ра- ботают с отрицательными эмоциями. Большое внимание уделено вопросу, что такое дружба и как по- дружиться, воспитываются вечные человеческие ценности.

    В данной работе собран достаточный материал для обычного психолога в любом образователь- ном учреждении.

    В пособии представлены сказки казахской, русской и зарубежной литературы.

    Цели и задачи:


    Работа с родителями. В год у психолога запланировано 7 встреч групповой работы с родите- лями. В сборнике даны темы, которые нужно обсудить с родителями. Потому что сейчас происходит самый главный период в формировании детей -закладываются все основы воспитания.

    Работа с педагогами. Показать на примере одного учебного года, как организована и как про- ходит работа педагога- психолога в детском саду. Дать направление в работе, к чему нужно вести пе- дагогов. Какие цели перед ними ставить. Психолог в образовательном учреждении - духовный вдох- новитель, просветитель. Все наши знания должны служить созданию душевных сердечных отноше- ний с детьми.

    Показать разработанные занятия по психологии, как пример.

    Показать документацию, которая понадобится молодому специалисту в дошкольном образова- нии (ДО).

    1   ...   324   325   326   327   328   329   330   331   ...   367


    написать администратору сайта