Сборник. 22-08- Сборник для 1-4 классов. Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм

• Название: Алматы цаласы бiлiм басцармасы бiлiм
• Анкор: Сборник
• Дата: 20.10.2022
• Размер: 4.77 Mb.
• Имя файла: 22-08- Сборник для 1-4 классов.docx
• Тип: Документы; #745189
• страница: 80 из 367

сабақ (1 сағат)

Тақырыбы: Күнделікті тамақтанудың маңызы. Тамақтану ережесі

Мақсаты: сыныптағы оқушылардың күнделікті тамақтану калориясының мөлшері мен қоректік құрамы бойынша бағалау.

Міндеттері:

-зерттеу тақырыбы бойынша әдебиеттерді зерделеу;

• 
  8-9 жасар балалардың тәуліктік тамақтану рационының калориясын шығару;
  
• 
  тамақтану рационын анықтау, ережесін жасау.
  

Зерттеу болжамы: егер күнделікті тамақтану мөлшерінің энергетикалық құндылығы оұқушылар- дың жас мөлшеріне және жұмсалған энергия шығындарына сәйкес келсе, онда бұл салауатты және толық өмірдің негізі болып табылады. Әр адамға калория мөлшері мен энергия шығынын есептеуді үйрену пайдалы болар еді. Бұл салауатты өмір салтына жасалған маңызды қадам болар еді.

16. сабақ (1 сағат)

Тақырыбы: Йогурт туралы не білеміз?

Мақсаты: йогурттың пайдасы мен зиянын зерттеу Міндеттері:

-йогурт туралы не білеміз? түрлі дереккөздер арқылы йогурт туралы ақпарат жинау;

• 
  йогурт пайдалы ма? йогурттың пайдасы мен зиянын зерделеу;
  
• 
  пайдалы йогуртты қалай дайындайды? тәжірибе жасау.
  
• 
  қорытындылау.
  

16. сабақ (1 сағат)

Тақырыбы: «Шебер қолдар» үйірмесі

Сурет көрмесі, табиғи материалдардан, тұрмыстық қалдықтардан түрлі заттар жасау.

16. сабақ (1 сағат)

Тақырыбы: Сусабынды қалай таңдаймыз? Міндеттері:

• 
  сусабынның шығу тарихын зерделеу;
  
• 
  үй жағдайында сусабын жасау тәсілдерін зерттеу.
  
• 
  қолдан сусабын жасау.
  
• 
  алынған нәтижені талдап, қорытындысын шығару.
  

Зерттеу әдістері: әдебиеттерді зерделеу, эксперимент, талдау. Келесі жұмыстар орындалады:

1. 
   Түрлі дереккөздерден сусабынның пайда болу тарихын зерделеу.
   
2. 
   Сусабынның құрамын анықтау.
   
3. 
   Үй жағдайында сусабын жасау жолдарымен танысып, ең қарапайым тәсілді қолданып, суса- бын жасап көру.
   
4. 
   Қорытындылау.
   

16. сабақ (1 сағат)

Тақырыбы: Қан тобы дегеніміз не?

Адам ауырған кезде де, ауырмаса да мезгіл-мезгіл дәрігерлік зертханаға қан тапсырады. Нелік-

тен?


беру.

1. 
   Түрлі дереккөздер арқылы ақпарат жинау.
   
2. 
   Қан тобы дегеніміз не? жинаған ақпарат көздері арқылы мәлімет алу.
   
3. 
   Қан тобын қалай анықтайды?
   
4. 
   Қан тобы арқылы адамның темпераментін, ауыратын ауруын, т.б. анықтау туралы ақпарат
   

5. 
   Қорытындылау.
   

Зерттеу әдістері: ақпараттық-іздеу, эксперимент, генеалогиялық, т.б.