13.Удовлетворенность студентов качеством образовательного процес. Аналитический отчет по результатам социологического исследования удовлетворенности студентов качеством образовательного процесса в вузе в 20112012 учебном году
 Скачать 65.57 Kb.
|
|
В дальнейшем многие студенты планируют получить второе высшее образование, так ответили 31,7 % опрошенных, однако значительное количество человек не планирует продолжать обучение (29,5 %). В 2012 году увеличилось количество желающих поступить в магистратуру, что связано с переходом на двухуровневую систему обучения. В таблице 13 отражены планы студентов в отношении продолжения образования. Таблица 13 – Планы студентов в отношении продолжения образования в течение ближайших двух лет (2010, 2012 гг.), %
В таблице 12 приведены данные о количестве студентов полностью удовлетворенных различными аспектами образовательного процесса. Задумываясь о дальнейшем трудоустройстве большинство студентов не рассчитывают на помощь университета в трудоустройстве (43,7 %). При отсутствии места работы 27,4 % студентов не откажутся от помощи Центра содействия занятости выпускников университета. На помощь в трудоустройстве рассчитывают 28,9 % студентов. Таким образом, проведенное социологическое исследование показало, что полностью удовлетворены качеством образовательного процесса 42 % студентов, частично удовлетворены – 46,2 %, не удовлетворены – 11,8 %. Таблица 12 - Количество студентов полностью удовлетворенных различными аспектами образовательного процесса, %
Исследования удовлетворенности иностранных студентов качеством образовательного процесса в вузе. Объект исследования: все иностранные студенты, получающие высшее образование. В общей сложности – 244 человека. К обработке было предоставлено 124 анкеты, заполненных студентами 11 факультетов/институтов. Распределение респондентов по факультетам представлено в таблице 1. Таблица 1 - Распределение респондентов по факультетам
Ожидания_от_учебы_при_поступлении_и_соответствие_учебы_этим_ожиданиям'>1. Ожидания от учебы при поступлении и соответствие учебы этим ожиданиям В первую очередь при выборе университета в качестве места учебы иностранные студенты руководствовались советами знакомых (47,2 %), невысокой стоимостью обучения (45,7 %) и качеством образования (44,5 %). При выборе вуза 65,3 % студентов обращались к сайту университета (www.mrsu.ru), однако большинство (82,3 %) полагались на знания знакомых и родственников. Выбирая специальность большинство респондентов (83 %) сделали выбор в соответствии с их интересами, кроме этого, выбранные специальности привлекли своей новизной (66,9 %). Незначительное влияние оказали перспективность и престижность специальностей (16,9 и 15,3 % соответственно). Общественная значимость также занимает одну из последних позиций (1,6 %). Большинство иностранных студентов при поступлении ожидали найти новых друзей (79 %) и получить диплом о высшем образовании (76,6 %), вместе с тем, 68,5 % респондентов ожидали получить интересную учебу, 39,5 % - познакомиться с местной культурой и традициями. Распределение ответов представлено в таблице 2. Таблица 2 – Ожидания от учебы в университете при поступлении, %
В целом, 60,6 % иностранных студентов считают, что учеба в университете полностью соответствует их ожиданиям. 19,3 % ответили, что учеба скорее соответствует, чем не соответствует их ожиданиям, 2,4 % считают, что скорее не соответствует. Категорически не соответствует учеба ожиданиям 1,6 % иностранных студентов. Затруднились ответить на данный вопрос 16,1 % респондентов. 2. Удовлетворенность организацией учебного процесса в вузе Большинство иностранных студентов (39,5 %) считают, что недостатки в организации занятий отсутствуют, многие затруднились ответить на поставленный вопрос (20,9 %), 16,9 % респондентов выделили в качестве недостатка неудобное расписание занятий. Распределение ответов представлено в таблице 3. Таблица 3 − Недостатки в организации занятий с точки зрения студентов, %
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||