БИОСТАТ_Руководство_Студ_ОМ. Анализ медикобиологических данных на основе их графического представления
![]()
|
3,98 | 3,51 | 3,20 | 2,99 | 2,82 | 2,69 | 2,59 | 2,51 | 2,43 | 2,36 | 2,26 | 2,19 | 2,06 | 1,98 | 1,89 | 1,79 | 1,73 | |||
120 | 3,92 | 3,07 | 2,68 | 2,45 | 2,29 | 2,18 | 2,09 | 2,02 | 1,96 | 1,91 | 1,87 | 1,84 | 1,78 | 1,73 | 1,66 | 1,61 | 1,56 | 1,50 | 1,46 |
6,85 | 4,79 | 3,95 | 3,48 | 3,17 | 2,96 | 2,79 | 2,66 | 2,56 | 2,47 | 2,40 | 2,34 | 2,23 | 2,15 | 2,03 | 1,95 | 1,86 | 1,76 | 1,70 | |
∞ | 3,84 | 2,99 | 2,60 | 2,37 | 2,21 | 2,09 | 2,01 | 1,94 | 1,88 | 1,83 | 1,79 | 1,75 | 1,69 | 1,64 | 1,57 | 1,52 | 1,46 | 1,40 | 1,35 |
6,63 | 4,60 | 3,78 | 3,32 | 3,02 | 2,80 | 2,64 | 2,51 | 2,41 | 2,32 | 2,24 | 2,18 | 2,07 | 1,99 | 1,87 | 1,79 | 1,69 | 1,59 | 1,52 |
| N | Среднее | Медиана | Мода | минимум | максимум | σ |
До пробежки | 11 | 68 | 75 | 72 | 58 | 78 | 12,3 |
После пробежки | 11 | 92 | 83 | 78 | 70 | 105 | 6,8 |
Блок 5. Коэффициент корреляции между случайными величинами x и y r = -0,82. Опишите характер этой связи. (максимально 20%)
Примерный вариант заданий к рубежному контролю №2
Задание 1 Вывести уравнение простой линейной регрессии, нанести исходные данные и функцию на график. Спрогнозировать среднее значение y при x=70 (максимально 70%)
x | 18 | 25 | 33 | 68 | 56 | 62 |
y | 115 | 130 | 135 | 158 | 162 | 180 |
Задание 2. Определить влияет ли фактор на случайную величину (максимально 30%)
Число уровней фактора | количество объектов исследования | Dмежгр | Dвнутр |
3 | 30 | 24,82 | 17,3 |
Задание 3 Используя факторный дисперсионный анализ определить, различается ли амплитуда (мкВ) бета-ритма на электроэнцефалограммах различного типа. Нанести на график среднее значение, минимум и максимум изучаемой величины для каждого типа ЭЭГ.
Уровни фактора | 1 | 2 | 3 |
№ обслед. | Значения случайной величины | ||
1 | 25 | 50 | 15 |
2 | 30 | 55 | 18 |
3 | 40 | 60 | 26 |
4 | 28 | 70 | 32 |
5 | 15 | 65 | 24 |
Задание 4 (максимально 50%). Определить численность группы и общее число смертей. Построить кривую выживаемости. Найти медиану выживаемости.
часы | 4 | 6 | 10 | 12+ | 14 | 15 | 18+ | 20+ | 24 | 30+ | 36+ | 38 | 38+ |
умерли или выбыли | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 15 |
Задание5. Используя факторный дисперсионный анализ определить, есть ли влияние фактора. (максимально 50%).
Обращаемость к врачу | Строители | Шахтеры |
Среднее Xi | 49,9 | 51,2 |
Дисперсия σ2 i | 14,3 | 13,4 |
Число обследованных ni | 16 | 16 |
Задания по СРС
Согласно своему варианту проведите исследование и сравнительный анализ отдельно одной и отдельно другой случайной величины в двух группах.
При этом:
Определите отдельно цели и отдельно задачи исследования
Сформулируйте рабочую гипотезу
Составьте план исследования с указанием:
какой вид исследования будет проведен (рандомизированные, когортные исследования и т.д). Обоснуйте свой выбор.
сколько групп будет обследовано, каков объем каждой выборки. Обоснуйте ответ.
какие показатели и при каких состояниях вы будете измерять.
В виде таблицы приведите все полученные данные с указанием фамилии испытуемых и результатов эксперимента (в случае, если использованы литературные данные, укажите источник информации).
Для каждой случайной величины постройте гистограмму и дайте ее описание
Определите, какой метод анализа вы будете использовать для проверки основной гипотезы. Обоснуйте свой выбор.
Проведите проверку основной гипотезы по известному вам алгоритму. Все вычисления сведите в таблицу. Сделайте выводы относительно основной гипотезы.
Выясните, есть ли взаимосвязь между исследуемыми величинами, опишите характер этой связи в каждой из групп. Проведите регрессионный анализ, представьте результаты в графическом виде.
Вариант | Исследуемые величины | Группы сравнения |
| САД и ЧСС | Мужчины и женщины |
| Рост и вес | Мужчины и женщины |
| САД и ЧСС | До и после физической нагрузки |
| Рост и вес | Городские и сельские жители |
| ЧСС и вес | Взрослые и дети |
| ЧСС и рост | Взрослые и дети |
| ДАД и вес | Мужчины и женщины |
| ДАД и вес | Взрослые и дети |
| Гемоглобин и белок в моче | Практически здоровые и железодефицитная анемия |
| Билирубин и белок в моче | Практически здоровые и гепатит |
| Сахар в крови и САД | Практически здоровые и сахарный диабет |
| Успеваемость по биофизике и физиологии | Мужчины и женщины |
| Индекс массы тела и ЧСС | Взрослые и дети |
| Индекс массы тела и ЧСС | Мужчины и женщины |
Результаты представить в виде отчета.