Анализ промежуточной аттестации по предмету «Учусь решать задачи» (3 класс)
Учитель: Шульская Лидия Сергеевна
№ п\п
| Ф.И. учащегося
| Задания
| Всего (6 баллов)
| %
| Отметка
| Уровень
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 1
| Антонова Софья
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 3
| 50
| 3
| Б
| 2
| Демьянова Ева
| 2
| 1
| 1
| 1
| 1
| 6
| 100
| 5
| П
| 3
| Казус Виктория
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 4
| 67
| 4
| П
| 4
| Карабак Николай
| 2
| 1
| 0
| 1
| 1
| 5
| 83
| 4
| П
| 5
| Кареев Родион
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 3
| 50
| 3
| Б
| 6
| Карелина Дарья
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 3
| 50
| 3
| Б
| 7
| Лисина Анастасия
| 0
| 1
| 1
| 1
| 0
| 3
| 50
| 3
| Б
| 8
| Малинина Карина
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 4
| 67
| 4
| П
| 9
| Михайлов Даниил
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 5
| 83
| 4
| П
| 10
| Москалец Данила
| 2
| 1
| 1
| 1
| 1
| 6
| 100
| 5
| П
| Итого:
| 4
| 10
| 6
| 10
| 9
| 4,2
| 70
|
|
| Выполнили %
| 40
| 100
| 60
| 100
| 90
|
|
|
|
| Не выполнили %
| 60
| 0
| 40
| 0
| 10
|
|
|
|
|
Количество
учащихся
| «5»
| «4»
| «3»
| «2»
| %
успеваемости
| %
качества
| 10
| 2
| 4
| 4
| 0
| 100
| 60
| Уровень
| Количество человек
| Процент
| Общий анализ
| Достиг базового уровня
| 4
| 40
| Необходима коррекция образовательного процесса:
Задание 1. Решение текстовых задач – 6 уч-60%
Задание 3. Умение решать примеры по действиям – 4 уч-40%
Задание 5. Решение геометрических задач – 1 уч-10%
| Достиг повышенного уровня
| 6
| 60
|
|
|
|
Анализ промежуточной аттестации по предмету Окружающий мир (3 класс)
Учитель: Шульская Лидия Сергеевна
№ п\п
| Ф.И. учащегося
| Задания
| Всего (16 баллов)
| %
| Отметка
| Уровень
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 12
| 13
| 14
| 15
| 16
|
|
|
|
| 1
| Антонова Софья
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 0
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 12
| 75
| 4
| П
| 2
| Демьянова Ева
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 13
| 81
| 4
| П
| 3
| Казус Виктория
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 0
| 1
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 12
| 75
| 4
| П
| 4
| Карабак Николай
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 0
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 12
| 75
| 4
| П
| 5
| Кареев Родион
| 1
| 0
| 0
| 0
| 1
| 1
| 0
| 0
| 1
| 0
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 8
| 50
| 3
| Б
| 6
| Карелина Дарья
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 0
| 0
| 0
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 9
| 56
| 3
| Б
| 7
| Лисина Анастасия
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 0
| 9
| 56
| 3
| Б
| 8
| Малинина Карина
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 0
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 0
| 11
| 69
| 3
| Б
| 9
| Михайлов Даниил
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 13
| 81
| 4
| П
| 10
| Москалец Данила
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 13
| 81
| 4
| П
| Итого:
| 9
| 7
| 9
| 9
| 10
| 8
| 6
| 3
| 3
| 3
| 2
| 9
| 6
| 10
| 10
| 8
| 11,2
| 69,9
|
|
| Выполнили %
| 90
| 70
| 90
| 90
| 100
| 80
| 60
| 30
| 30
| 30
| 20
| 90
| 60
| 100
| 100
| 80
|
|
|
|
| Не выполнили %
| 10
| 30
| 10
| 10
| 0
| 20
| 40
| 70
| 70
| 70
| 80
| 10
| 40
| 0
| 0
| 20
|
|
|
|
|
Количество
учащихся
| «5»
| «4»
| «3»
| «2»
| %
успеваемости
| %
качества
| 10
| 0
| 6
| 4
| 0
| 100
| 60
|
Уровень
| Количество человек
| Процент
| Общий анализ
| Достиг базового уровня
| 4
| 40
| Необходима коррекция образовательного процесса:
Задание 1. Умение приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой - 1 уч-10%
Задание 2. Умение приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой – 3 уч-30%
Задание 3. Умение приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой – 1 уч -10%
Задание 4. Умение приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой – 1 уч-10%
Задание 6. Умение приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой - 2 уч-20%
Задание 7. Умение соотносить животный и растительный мир с определенной экосистемой – 40 уч-40%
Задание 8. Умение по году определять век, место события в прошлом – 7 уч-70%
Задание 9. Умение по году определять век, место события в прошлом – 7 уч-70%
Задание 10. Умение отличать друг от друга эпохи истории нашей страны по историческому событию и по именам исторических деятелей – 7 уч-70%
Задание 11. Умение отличать друг от друга эпохи истории нашей страны по историческому событию и по именам исторических деятелей – 8 уч-80%
Задание 12. Умение приводить примеры живых организмов разных «профессий»– 1 уч-10%
Задание 13. Умение соотносить животный и растительный мир с определенной экосистемой – 4 уч-40%
Задание 16. Умение приводить примеры взаимосвязей между живой и неживой природой - 2 уч-20%
| Достиг повышенного уровня
| 6
| 60
|
|
|
|
Анализ промежуточной аттестации по предмету Музыка 3 класс
Учитель: Шульская Лидия Сергеевна
№ п\п
| Ф.И. учащегося
| Теоретическая часть
| Практическая часть
| Всего (37 баллов)
| %
| Отметка
| Уровень
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
| 11
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
|
|
|
|
| 1
| Антонова Софья
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 3
| 2
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 4
| 1
| 3
| 0
| 24
| 65
| 4
| П
| 2
| Демьянова Ева
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 4
| 2
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 2
| 4
| 1
| 4
| 0
| 28
| 76
| 4
| П
| 3
| Казус Виктория
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 4
| 2
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 4
| 1
| 3
| 0
| 25
| 68
| 4
| П
| 4
| Карабак Николай
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 2
| 2
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 4
| 1
| 5
| 0
| 26
| 70
| 4
| П
| 5
| Кареев Родион
| 1
| 0
| 1
| 1
| 1
| 1
| 2
| 0
| 4
| 0
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 4
| 1
| 0
| 0
| 19
| 51
| 3
| Б
| 6
| Карелина Дарья
| 1
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 0
| 2
| 0
| 0
| 1
| 0
| 1
| 0
| 2
| 1
| 5
| 0
| 19
| 51
| 3
| Б
| 7
| Лисина Анастасия
| 0
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 2
| 2
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 2
| 1
| 3
| 0
| 20
| 54
| 3
| Б
| 8
| Малинина Карина
| 1
| 0
| 0
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 0
| 2
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 3
| 1
| 4
| 0
| 20
| 54
| 3
| Б
| 9
| Михайлов Даниил
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 1
| 2
| 1
| 4
| 4
| 0
| 1
| 0
| 0
| 0
| 0
| 4
| 1
| 4
| 0
| 25
| 68
| 4
| П
| 10
| Москалец Данила
| 1
| 1
| 1
| 0
| 1
| 1
| 2
| 0
| 1
| 0
| 0
| 1
| 1
| 0
| 1
| 0
| 4
| 1
| 4
| 0
| 20
| 54
| 3
| Б
| Итого:
| 9
| 4
| 5
| 9
| 10
| 10
| 10
| 8
| 8
| 8
| 0
| 9
| 9
| 0
| 9
| 3
| 10
| 10
| 9
| 0
| 22,6
| 61,1
|
|
| Выполнили %
| 90
| 40
| 50
| 90
| 100
| 100
| 100
| 80
| 80
| 80
| 0
| 90
| 90
| 0
| 90
| 30
| 100
| 100
| 90
| 0
|
|
|
|
| Не выполнили %
| 10
| 60
| 50
| 10
| 0
| 0
| 0
| 20
| 20
| 20
| 100
| 10
| 10
| 100
| 10
| 70
| 0
| 0
| 10
| 100
|
|
|
|
|
Количество
учащихся
| «5»
| «4»
| «3»
| «2»
| %
успеваемости
| %
качества
| 10
| -
| 5
| 5
| -
| 100
| 50
| |