Анализ ВР Зигмантас 2021- 2022 уч.год. Анализ воспитательной работы мбоу сош 10 за 20212022 учебный год
 Скачать 189 Kb.
|
|
Анализ воспитательной работы МБОУ «СОШ № 10» за 2021-2022 учебный год. Задачи на 2021 – 2022учебный год: - Активизировать работу по участию детей в конкурсах, фестивалях, смотрах разного уровня. - Усилить роль семьи в воспитании детей и привлечение родителей к организации учебно-воспитательного процесса; - Создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся; - Создать условия для самореализации личности каждого учащегося; -Усилить работу по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности; формированию у детей нравственной и правовой культуры; - Усилить работу с подростками, состоящими в «группе риска», на учете в ОПДН, КДН. Воспитание детей строиться на гуманистических и гуманитарных традициях. Их основной принцип: отношение к человеку – делает самого человека, проявляется, реализуется и складывается в системе «диалогических» связей между людьми, где формируется уважение как к другому человеку и иной культуре, так и к самому себе и к своей культуре. Создание соответствующей атмосферы – основная задача школьного психолога, социального педагога и классного руководителя. Классные руководители, психолог, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе продолжали составление перспективных планов воспитательной работы школы, сотрудничая с учащимися и родителями, культурно-массовыми организациями. Особое звено их деятельности – педагогическая поддержка позитивного развития «трудных» детей, и тех учащихся, которые находятся в психологически сложных ситуациях. Все классные руководители использовали различные методы и формы воспитательной работы, такие как: тематические классные часы, экскурсии, коллективная творческая деятельность, индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительские собрания и т.д. Работа классных руководителей Исходя из цели: воспитание и обучение учащихся через создание комплекса педагогических условий для формирования гражданских качеств личности в рамках проекта развития школы были поставлены следующие задачи: - формировать правовую культуру, основу нравственного и здорового образа жизни учащихся; - развивать творческий потенциал учащихся через различные формы самоуправленческой деятельности. Поставленные задачи решались через совершенствование методики проведения внеклассных мероприятий. МО классных руководителей это не только изучение новых веяний в воспитании, но и обмен опытом, который у многих учителей достаточно богат и разнообразен. Так, в этом учебном году, было дано 3 открытых внеклассных мероприятия:
Все мероприятия даны на высоком методическом уровне. Дети были активны, эмоциональны. Воспитательные мероприятия носили активную форму и обогащали досуг школьников, сплачивали коллективы детей, развивали творческие способности, способствовали интеллектуальному развитию. В ходе работы классных руководителей проявились хорошие коммуникативные и организаторские способности, показали умение ориентироваться и использовать новые технологии. В течение учебного года было проведено 4 заседания МО классных руководителей начальных классов (руководитель Лузик Т.П.), где были рассмотрены следующие вопросы: - Обязанности классных руководителей. - Анализ воспитательной работы за 2020-2021 учебный год. - Рекомендации по составлению планов воспитательной работы классных руководителей. - Круглый стол «Стресс в нашей жизни». - Семинар-практикум «Современные технологии в воспитании». - Анализ воспитательной работы за год. В 2021-2022 учебном году в состав МО педагогов работающих в 5-11 классов входило 20 человек. Руководителем МО является Лебедянцева Татьяна Александровна. В начале и в течение всего учебного года этим классным руководителям оказывалась методическая и конструктивная помощь. В целом же методическая работа строилась на основе дифференцированного подхода к каждому классному руководителю, учитывая сильные стороны его работы и испытываемые им затруднения. В течение учебного года проведено 4 заседания м/о классных руководителей. Все классные руководители работали в соответствии с планами воспитательной работы на учебный год. Работу можно считать удовлетворительной. Однако, активность классных руководителей по обобщению опыта работы снизилась. В следующем учебном году методическое объединение классных руководителей продолжает работать над проблемой «Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах». Еще одна проблема, над которой необходимо продолжить работу в следующем учебном году методическому объединению классных руководителей вместе с активом учащихся – создание школьной детской общественной организации. Для этого предлагаю провести семинар для классных руководителей на тему «Роль детских организаций в воспитательной системе школы», на котором необходимо создать творческую группу из числа педагогов, провести конкурс проектов детских организаций среди школьников и провести праздник рождения организации. В школе продолжилась работа органов ученического самоуправления – ученического совета. В его состав вошли представители классных коллективов с 5 по 11 класс, выбранные на классных собраниях. Возглавляла совет лидеров учащаяся 11 Б класса Зайцева Наталья, однако для более плодотворной работы ученического самоуправления необходимо создать лидерскую группу, которая будет активно участвовать во всех делах школы. Основными целями и задачами школьного самоуправления являются: * становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива; * приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение личностью социальных норм через участие в общественной жизни школы; * создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности; * развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразованной гражданской позиции школьников; * создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых. Заседания ученического совета проходили один раз в две недели. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения, анализ общешкольных ключевых дел. Первым крупным делом, проведенным ученическим советом стал день самоуправления. Были подобраны кандидатуры учителей – дублеров из состава учащихся 9-11 классов, утвержден состав дублеров администрации. Были проведены совещания с дублерами. Однако из-за задержек с составлением расписания, не все учителя – дублеры смогли хорошо подготовиться к урокам. Недисциплинированно вели себя учащиеся некоторых классов. На следующий год к проведению дня самоуправления надо подойти с более тщательной подготовкой, кл. руководителям 9-11 классов провести отбор дублеров на второй неделе сентября. Дублеры поняли, насколько сложна и важна профессия учителя, для лидеров ученического совета этот день стал проверкой их организаторских способностей. Жаль, что не все 11-классники решили попробовать себя в роли учителей, но в целом мероприятие достигло своей цели. Всем членам администрации и педагогам надо активнее подключаться к проведению данного мероприятия. Членами совета, под руководством Натальи, были организованы и проведены новогодние представления для учащихся начальной школы и среднего звена. Новогодние утренники получили очень высокую оценку со стороны родительской общественности. В целях активизации школьного самоуправления, считаю необходимым работать над созданием детской общественной организации в школе и провести выборы лидеров в виде деловой игры. В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников. Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учебу актива и ввести систему планерок актива в следующем учебном году. Требует доработки система дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по итогам дежурства по школе. Внеурочная деятельность Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система внеурочной деятельности. В соответствии с требованиями стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: - Духовно – нравственное - Спортивно – оздоровительное - Общекультурное - Общеинтеллектуальное - Социальное В начальной школе действует 13 объединений внеурочной деятельности, в 5, 6 классах – 14. В начальной школе внеурочной деятельностью охвачены 95 % учащихся, в 5-6 классах – 60 % учащихся. Наблюдается снижение активности учащихся к 5 классу посещение занятий внеурочной деятельности. Однако 65 % учащихся школы посещают учреждения дополнительного образования города (ДЮЦ, ГЦДЮТТ, спортивные секции, клубы по месту жительства, учреждения культуры)
Анализируя состояние занятости учащихся организованным досугом, можно отметить, что большинство учащихся школы занимаются в различных кружках, секциях, факультативах, курсах. В двух и более кружках занимаются 26 % учащихся. Не охвачены досуговой деятельностью 27 % учащихся школы. Наибольший охват кружковой работой среди учащиеся начальной школы. Наименьший охват кружковой работой отмечен в 8-10 классах. Из 4 учащихся, стоящих на профилактических учетах, не занят 1 человек (Бобин Матвей, 6 г класс). В следующем учебном году, классным руководителям средних и старших классов нужно уделить особое внимание вовлечению учащихся в кружковую и внеурочную деятельность. Анализируя взаимодействие с родительской общественностью, можно отметить, что в школе успешно действуют классные и общешкольный родительские комитеты. Родительский всеобуч осуществляют классные руководители, завучи, психолог, социальный педагог согласно запланированной тематике. Родители являются помощниками классных руководителей в организации походов, экскурсий, классных мероприятий, выпускных вечеров. В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям. Общешкольные мероприятия. Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие класса во всех общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса в школе, это способствует: Повышению уровня общительности каждого в отдельности; Развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива. Участие класса во всех общешкольных мероприятиях помогают классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, веселыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы, что особенно важно для старшеклассников. Воспитательная работа строилась по системе коллективно-творческих дел (КТД). Традиционные общешкольные мероприятия Сентябрь КТД «Здравствуй, школа»-Торжественная линейка, посвященная «Дню знаний» Операция «Внимание дети!» Посвящение в пятиклассники Октябрь КТД День Учителя (день самоуправления) Посвящение в десятиклассники Ноябрь КТД День Матери Фестиваль талантов Декабрь КТД «Новогодний калейдоскоп» Мастерская Деда Мороза Новогодние праздники День Конституции РФ Январь КТД День рождения Юрги Февраль КТД Месячник оборонно – спортивной работы Почта «Святого Валентина» Конкурс «А ну-ка, парни!» Март КТД Женский день 8 марта. Конкурс «А ну-ка, девушки!» Концерт «Славлю имя твое, женщина!» Апрель КТД Всемирный день здоровья Экологические десанты по уборке пришкольной территории Май КТД «Никто не забыт, ничто не забыто» День Победы Последний звонок Июнь Выпускные вечера в 9 и 11 классах. Операция «Внимание дети!» По итогам рейтинга самыми активными классами в этом учебном году стали 1а, б,в,г, 2а,б,в 3а,б,в,г, 4 а, б, в, 5а,г, 6а,г, 7а, 8в, 10, 11 а,б классы. Одним из ярких событий года стало празднование 65-летия школы. На праздник были приглашены ветераны школы, выпускники, городская и местная администрация, родительская общественность. Театрализованное представление было подготовлено совместно педагогами и учащимися. Мероприятие прошло на высоком эмоциональном уровне. Многие педагоги школы были отмечены грамотами Департамента образования, Управления образованием, благодарственными письмами Главы города. Традиционное школьное мероприятие в конце учебного года «Слет лучших» особенно любимо учащимися и их родителями. В конце учебного года самые достойные награждаются за отличную и хорошую учебу, активное участие в городских, школьных, областных мероприятиях, соревнованиях и олимпиадах. В этом году награждались 235 человек. Патриотическое воспитание Военно-патриотическое воспитание является одним из основных направлений деятельности нашей школы. В воспитательном плане школы данное направление работы выделено, имеется план мероприятий. Основные цели и задачи направлены на воспитание у учащихся важнейших духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, беззаветной любви и преданности своей Родине, готовности к ее защите, подготовка к военной службе, пропаганда здорового образа жизни. ДАННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СЛЕДУЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ Мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины (открытие мемориальной доски на здании школы в память Екимова Михаила, погибшего в Чечне). Проведение экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда. Празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов. Проведение конкурсов военно-патриотической песни, а также других праздничных мероприятий (концертов) посвященных великим праздникам. Учащиеся нашей школы принимали активное участие в военно- патриотических мероприятиях города и школы. 1 место в городском турнире по начальной военной подготовке «Зарница»среди учащихся 12-14 лет (руководитель Голубенко Н.Н.); 2 место в городском смотре строя и песни ( руководитель Голубенко Н.Н.); 2,3 место в городских соревнованиях по военно – прикладным видам спорта «Наследники Победы» (руководитель Голубенко Н.Н.); 3 место в тактической городской игре «Юноармейцы, вперед!» (команда «Курсант», руководитель Голубенко Н.Н.); Юнармейцы традиционно приняли активное участие в параде Победы. В школе систематически оформляется наглядная агитация по истории Вооруженных Сил и о ветеранах войн, по профориентационной работе среди учащихся, которые желают поступать в военные учебные заведения. Большая работа проведена в период месячника оборонно-массовой и спортивной работы, посвящённого « Дню защитника Отечества». Большую планомерную работу провела в этом учебном году новый руководитель музея Швец Оксана Петровна. Оформлены новые экспозиции, налажены контакты с ветеранами труда, Вов, локальных войн и т.д. Руководитель музея провела следующие мероприятия: Проведение Уроков Мужества: « Мы помним тебя, Михаил»; «Создание и использование ядерного потенциала России»; « 35 год после аварии на Чернобыльской АЭС». Участие в месячнике оборонно-массовой и спортивной работы, проведено 27 экскурсий по экспозициям музея по темам: «Памятные места г. Юрги» (1-2 классы); « Боевой путь Героя Советского Союза В.Н.Исайченко» (3-4 классы); «Взвейтесь кострами синие ночи» (5-6 классы); « Мы помним парня из Юрги» (7-8 классы). Пополнение школьного музея фотографиями, материалами по всем экспозициям в течение года; Поисковая работа «Воспоминания ветеранов педагогического труда школы №10»; Подготовка учащихся 7, 11 классов для участия в научно-исследовательской работе; Оформление фотовыставки « Защитники Отечества в моей семье» Оформление летописи школы за 2020/ 2021 учебный год. В течение учебного года классные руководители с 1 – 11 классов проводили классные часы, посвящённые памятным дням России. Проведены спортивные соревнования: среди учащихся 1 – 4 классов. Среди уч-ся 5-7кл,8 – 11 классов соревнования по волейболу, пионерболу и победители были награждены грамотами. Ко Дню Защитника Отечества в начальной школе прошёл конкурс « А ну – ка, мальчики!». В рамках месячника оборонно – спортивной работы прошел фестиваль военной песни для 2-4, 9-11 классов и смотр строя и песни для 5-8 классов. 9 мая в шествии «Бессмертный полк» приняли участие около 30 ребят нашей школы, а так же их родители. Регулярно в течение учебного года проводились занятия внеурочной деятельности «Юнармия» (руководитель Голубенко Н.Н.), на занятиях которого принимали участие все желающие учащиеся из 5 – 6 классов в стрельбе из пневматической винтовки и пистолета, разборке и сборке автомата Калашникова, просматривали фильмы о Великой Отечественной войне. Систематически проводилась подготовка юношей 10 класса к 5 дневным, военно – полевым сборам. Анализируя проведенные мероприятия можно отметить, что они способствовали формированию необходимых качеств и навыков у учащихся, развитию творческих способностей учащихся, пропаганде здорового образа жизни, военно-патриотическому воспитанию учащихся. Работа по формированию здорового образа жизни. Работа по формированию здорового образа жизни начинается еще с начальной школы. С целью пропаганды ЗОЖ и профилактики наркомании, алкоголизма и курения в школе проводятся недели здорового образа жизни, анкетирование школьников по проблемам формирования ЗОЖ, организован стенд "Здоровый образ жизни", организовывается просмотр книжных выставок, видеофильмов, кинолекториев. С детьми были проведены мероприятия: Конкурс плакатов "Молодежь за здоровый образ жизни"; акция "Неделя иммунизации"; акция "Мы против курения!"; уроки диспуты "Как ты это понимаешь", "Судьба руководит человеком или человек ее хозяин?"; деловые игры "Помоги себе сам"; устные журналы "Здоровье в наших руках"; беседы "Как справиться со стрессом"; мониторинг "Влияние курения и алкоголизма на организм человека". Для учащихся 8-11 классов проведены правовые беседы на темы «Ответственность несовершеннолетних за употребление спиртных напитков, распространение и употребление наркотиков». Волонтерский отряд «Фреш», под руководством Зигмантас Т.В.. заняли третье место в городском конкурсе «Марафон здоровья». Учащиеся школы и их родители приняли участие в конкурсах плакатов «Неделя иммунизации», «Белая ромашка» (профилактика туберкулеза), а так же приняли активное участие по изготовлению ромашек для проведения акции. Формированию здорового образа жизни также способствуют регулярно проводимые учителями физкультуры спортивные соревнования, занятия в секциях, проведение классных часов, внеклассных мероприятий, регулярное проведение физминуток. Проведенные мероприятия способствовали формированию негативного отношения к наркомании, алкоголизму, табакокурению и формированию здорового образа жизни. Экологическое воспитание Дважды в год все учащиеся школы становятся участниками экологического десанта по уборке территории школы, а также в мае принимают участие в городском субботнике. Формированию экологической культуры способствовал конкурс осенних букетов и композиций из природного материала, а также конкурс поделок из экологических отходов. В конкурсах активно участвовали учащиеся 1-7 классов, в рекреации ребята устроили выставку из своих поделок, которую могли посмотреть не только учащиеся, но и родители. В рамках «Весенней недели добра» C 16 по 24 апреля в школе проведена акция по сбору корма для животных приюта «Четыре лапы» и живого уголка ДЮЦа. Дети активно приняли участие и собрали большое количество корма. За данную акцию руководители этих учреждений выразили огромную благодарность ребятам. Проведена акция по изготовлению кормушек для птиц. Инициаторами данной акции стали учащиеся 1 а класса под руководством Банщиковой Е.Ф. Ребята начальной школы изготовили разнообразные кормушки и разместили их на территории школы. Профилактика правонарушений На начало 2020-2021 учебного года | |||||||||||||||||||||||||