Аннотации рабочих программ ООП ООО. Аннотации рабочих программ
 Скачать 387 Kb.
|
|
Учебно-методическое обеспечение -Программа образовательных учреждений. «Музыка»1-7 классы, Москва, «Просвещение» 2016г. -Программа по музыке. Авторы: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Москва, «Просвещение» 2016г. -Музыка. Развёрнутое тематическое планирование по программе Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой 1-8 классы. Авторы-составители: А.П. Сигаева, С.Н. Сидорова 5.2. Изобразительное искусство Цель: развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, как формы самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры. Развитие у ребенка интереса к внутреннему миру человека, способности «углубления в себя», сознание своих внутренних переживаний. Это является залогом развития способности сопереживания. развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности; Задачи: -формирование опыта смыслового и эмоционально - ценностного восприятия визуального образа реальности и произведений искусства; -освоение художественной культуры как формы материального выражения в пространственных формах духовных ценностей; формирование понимания эмоционального и ценностного смысла визуально-пространственной формы; -развитие творческого опыта как формирование способности к самостоятельным действиям в ситуации неопределенности; -формирование активного, заинтересованного отношения к традициям культуры как к смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности; -воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выраженной в ее архитектуре, изобразительном искусстве, в национальных образах предметно-материальной и пространственной среды и понимании красоты человека; -развитие способности ориентироваться в мире современной художественной культуры; овладение средствами художественного изображения как способом развития умения видеть реальный мир, как способностью к анализу и структурированию визуального образа, на основе его эмоционально-нравственной оценки; -овладение основами культуры практической работы различными художественными материалами и инструментами для эстетической организации и оформления школьной, бытовой и производственной среды. Место в учебном плане Учебный предмет Изобразительное искусство изучается в рамках предметной области Искусство обязательной части УП в объеме: 1 час в неделю, в течение года на изучение Изобразительного искусства отводится 35 часов. Учебно-тематический план 5 класс
Учебно-методическое обеспечение -Примерная программа по изобразительному искусству (Серия «Стандарты второго поколения», рук.А.М.Кондаков, Л.П.Кезина). -Примерная программа по изобразительному искусству федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ № 03-255 от 19 апреля 2011г.), программы Б.М.Неменского «Изобразительное искусство» 5-9 классы, М.:«Просвещение», 2011г. 6. Образовательная область Технология 6.1. Технология Рабочая программа (девочки) направлена на достижение следующих целей: • освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий; • овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда; • развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей; • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; • получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности. Задачи: Формирование политехнических знаний и экологической культуры. Привитие знаний и умений по ведению домашнего хозяйства и расчету бюджета семьи. Ознакомление с основами современного производства и сферы услуг. Развитие самостоятельности и способности обучающихся решать творческие задачи. Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, милосердия, честности, ответственности, культуры поведения. Создание объектов труда с учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для высокой конкурентоспособности. Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность обучающихся. Приоритетными методами являются лабораторно-практические, учебно-практические работы. Основным для занятий по технологии является комбинированный тип урока. Цели изучения технологии (мальчики): - приобретение личного опыта как основы обучения и познания; - приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-технологическими умениями и проектной деятельностью; - формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда. Изучение технологии направлено на изучение следующих задач:
Место в учебном плане Учебный предмет Технология изучается в рамках предметной области Технология обязательной части УП в объеме: 2 часа в неделю, в течение года на изучение технологии отводится 70 часов. Учебно-тематический план (мальчики)
Учебно-тематический план (девочки)
Учебно-методическое обеспечение 1. Д. -Технология.5-9 класс (девочки): поурочные планы по учебнику под редакцией В.Д.Симоненко/авт-составитель О.В.Павлова - Волгоград: Учитель, 2012-281с. -Примерая програма основного общего образования, -Авторская программа В,Д. Симоненко, -Программы экспериментального курса предметной области «Технология» под редакцией Волоховой Е.Д. 2. М. -Программы основного общего образования «Технология. Программы начального и основного общего образования» М. «Вентана – Граф», 2010 по направлению «Технология. Обслуживающий труд» 7. Образовательная область Физическая культура. 7.1. Физическая культура. Целью образования в области физической культуры является воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Задачи: - укрепление здоровья, развитие основных физических качеств и повышение функциональных возможностей организма; - формирование культуры движений, обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей и оздоровительной направленностью, техническими действиями и приемами базовых видов спорта; - освоение знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни; - обучение навыкам и умениям в физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, самостоятельной организации занятий физическими упражнениями; - воспитание положительных качеств личности, соблюдение норм коллективного взаимодействия и сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности. Место в учебном плане: учебный предмет Физическая культура изучается в рамках предметной области Физическая культура 3 раза в неделю. В течение года - 105 часов. Учебно-тематический план. 5 класс
Учебно-методическое обеспечение:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||