Б нейротизмастабильности и экстраверсииинтроверсии
 Скачать 306 Kb.
|
|
1. Так называемый «круг Айзенка» построен на следующих осях: А) ригидности – гибкости и пессимизма-оптимизма Б) нейротизма-стабильности и экстраверсии-интроверсии В) экстернальности-интернальности и нейротизма-психопатизации Г) пассивности-активности и рассудочности-эмоциональности 2. Процесс формирования внутренних психических структур, обусловленный усвоением структур и символов внешней социальной деятельности, называется: А) интероцепция Б) интроверсия В) интериоризация Г) интерференция 3. Какая из перечисленных групп людей более склонна к избегающему поведению: А) интроверты Б) экстраверты В) отличающиеся высоким уровнем тревожности Г) ориентированные на достижение 4. Формированию истероидных черт характера способствует неправильное воспитание по типу: А) гипоопеки Б) «Золушки» В) гиперопеки Г) «кумир семьи» 5. Интервью, в ходе которого вопросы психолога определяются состоянием пациента и его предыдущими ответами, называется: А)неструктурированное интервью Б) клинический тест В) ассоциативное интервью Г) формальный опрос 6. Ускоренное половое созревание может наступить вследствие (укажите все правильные ответы): А) опухоли мозга Б) опухолей коры надпочечников и гонад В) наследственности 7. Какое из приведенных определений НЕ относится к понятию «темперамент»: А) динамическая характеристика психической деятельности индивида Б) индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека, обуславливающее типичный для данной личности способ поведения В) совокупность формальных и относительно устойчивых характеристик поведения, проявляющихся в энергетическом уровне поведения и во временных параметрах Г) совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение 8. Искаженное восприятие реально существующего объекта с адекватным этому восприятию эмоциональным сопровождением называется: А) эйдетизм Б) галлюцинации В) иллюзии Г) следовые образы 9. Подросток при средовой психической дезадаптации стремится к адаптации в: А) неформальной группе сверстников Б) формальной группе сверстников В) обществе взрослых 10. К негативным симптомам относятся: А) повышенная, патологически измененная активность мозговых систем Б) стойкое или временное выпадение психических функций В) регресс к ранним формам реагирования 11. Самостоятельность как качество ума (интеллекта) – это: А) степень свободы мыслительной деятельности от сковывающего влияния прошлого опыта, способность действовать в соответствии с меняющимися условиями Б) степень существенности признаков, которые человек может выделить, способность проникать в сущность явления В) способность ставить новые задачи, отыскивать новые пути решения, учитывать ошибки Г) способность использовать для решения проблемы знания из разных областей Д) способность быстро разобраться в сложной ситуации, обдумать ее и принять правильное решение 12. Чему равен IQ (коэффициент интеллекта) десятилетнего ребенка, если его умственный возраст равен десяти годам: А) 120 Б) 100 В) 115 Г) 130 13. Функция эмоций, заключающаяся в моментальной интеграции всех функций, энергетических ресурсов, называется: А) регулятивная Б) мотивационная В) оценочная Г) мобилизационная 14. Наглядно-действенное мышление – это: А) мышление, характеризующееся использованием понятий, логических конструкций, функционирующих на базе языковых средств Б) мышление, при котором решение задачи осуществляется благодаря реальному преобразованию ситуации с помощью наблюдаемого двигательного акта В) мышление, характеризующееся опорой на образы 15. Опосредованное прошлым опытом речевое мышление человека называется: А) вербальное мышление Б) дискурсивное мышление В) практическое мышление Г) рефлексивное мышление 16. Дооперациональное мышление – стадия развития интеллекта ребенка: А) от 2 до 7 лет Б) от 3 до 6 лет В) от 2 до 5 лет 17. Автором теории формирования умственных действий является: А) А. Н. Леонтьев Б) П.Я. Гальперин В) Л.С. Выготский Г) Д.Б. Эльконин 18. Одаренность – это: А) способность к преобразованию знаний Б) способность к приобретению знаний В) качественно-своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности Г) способность индивида к целесообразному поведению, рациональному мышлению и эффективному взаимодействию с окружающим миром 19. Способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние препятствия, называется: А) воля Б) мотивация В) психическая активность 20. Рассмотрение, изучение чего-либо, основанное на расчленении (мысленном, а также реальном) предмета, явления, называется: А) абстракция Б) анализ В) синтез Г) ассоциация 21. Склонность детей оценивать неживые объекты как живые называется: А) антропоморфизм Б) анимизм В) аниматизм 22. Стержневое проявление социальных фобий – это: А) нахождение в местах большого скопления людей Б) проявления стыда и замешательства на людях В) принятия ответственности за других 23. Термин «деменция» обозначает: А) глубокие степени олигофрении у взрослых Б) приобретенное слабоумие В) слабоумие у лиц старческого возраста Г) слабоумие после перенесенных психических заболеваний 24. Креативность – это: А) способность к преобразованию знаний Б) способность к приобретению знаний В) качественно-своеобразное сочетание способностей, обеспечивающее успешность выполнения деятельности Г) способность индивида к целесообразному поведению, рациональному мышлению и эффективному взаимодействию с окружающим миром 25. Под негативными симптомами в психопатологии понимаются: А) симптомы, снижающие степень социальной адаптации Б) проявления стойкого или временного выпадения психических функций В) нозологически неспецифические симптомы Г) симптомы, разворачивающиеся с участием негативных эмоций 26. В тестовых шкалах подверженности стрессу за наиболее стрессовое событие считается: А) рабочий конфликт Б) потеря работы В) смерть мужа/жены Г) вступление в брак 27. Реакции гиперкомпенсации в отличие от реакций компенсации: А) развиваются в зоне переживаемой личностью несостоятельности Б) обеспечивают компенсацию в обход недостаточности В) характеризуются избыточностью компенсаторного поведения Г) обычно имеют патологическую мотивацию 28. Скачка идей – это нарушение процесса мышления в структуре: А) депрессии Б) мании В) эйфории 29. Способности – это: А) индивидуально-психологические особенности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности Б) способность к приобретению знаний В) способность индивида к целесообразному поведению, рациональному мышлению и эффективному взаимодействию с окружающим миром 30. Под делинквентным поведением понимают: А) транзиторные поведенческие реакции агрессивного типа Б) мелкие правонарушения и проступки, не достигающие уровня уголовно наказуемых преступлений В) уголовно наказуемые действия несовершеннолетних 31. Согласно Б.В.Зейгарник, понятие работоспособности НЕ включает в себя: А) целенаправленность и устойчивость усилий Б) способность к регуляции поведения В) высокую оперативную память Г) отношение к окружающим и себе 32. Выделение патопсихологии как психологической дисциплины произошло: А) в середине 19 века Б) в 30-40-х годах 20 века В) в начале 20 века 33. Каким из терминов обозначается принятая в данный исторический период система основных научных позиций, определяющая исследовательскую практику: А) подход Б) теория В) парадигма Г) мировоззрение 34. При необходимости получения от пациента информации о частоте возникновения у него того или иного вида поведения обычно используется: А) наблюдение за поведением Б) объективные сведения В) самоотчет пациента 35. При помощи ТАТ исследуется: А) мотивация достижений Б) интеллектуальные способности В) неврологические проблемы Г) когнитивный дефицит 36. Способность к образованию и генерализации понятий называется: А) рационализация Б) интеллектуализация В) синкретическое мышление Г) абстрактное мышление 37. Не существовавшие ранее слова, придуманные пациентом, называются: А) эхолалии Б) шизофазия В) неологизмы Г) вербигерация 38. Целью использования психологического тестирования в клинической работе является: А) выбор типа лекарственного препарата и его дозировки Б) диагностические цели В) выбор вида психотерапевтического воздействия 39. По какой шкале MMPI испытуемый, склонный к волнению по различным поводам, даст высокие показатели: А) психастении Б) шизофрении В) гипомании Г) паранойи 40. Количественные техники, основанные на объективной регистрации действий испытуемого, называются: А) психологические тесты Б) поведенческие оценки В) стандартное интервью Г) свободное интервью Д) перекрестное интервью 41. Сопоставить вербальные и невербальные способности позволяет: А) тест Роршаха Б) тест Векслера В) тест Кеттела Г) тест Бендер 42. Какой тип вопросов НЕ входит в диагностическое интервью: А) прямые Б) суггестивные В) косвенные Г) конфронтационные 43. Локус контроля – это: А) сфера поведения и переживаний, которую субъект стремится контролировать у других Б) характеристика положения неформального лидера в формальной группе В) сфера поведения и переживаний, которую субъект стремится контролировать у себя Г) склонность атрибутировать ответственность за результаты деятельности себе или внешнему миру 44. Исследовать память методом пиктограмм предложил: А) С.Я.Рубинштейн Б) А.Р.Лурия В) Т.Рибо Г) Б.В.Зейгарник 45. Близнецовый метод был предложен: А) Дж. Уотсоном Б) Ф. Гальтоном В) Б. Скиннером Г) Дж. Келли 46. Переход представления о движении в реальное выполнение этого движения называется: А) мышечная активация Б) идеомоторный акт В) соматизация представления Г) моторное отражение 47. «Поисковая активность» - это: А) целенаправленный поиск условий, вызывающих удовольствие Б) поведение, направленное на изменение наличной ситуации при отсутствии определенного прогноза результатов и постоянном учете степени эффективности поведения В) интенсивная реакция избегания Г) латеральные движения глаз в операциях следящего поиска 48. Какое утверждение правильно описывает понятие «интенция»: А) направленность негативных эмоций на себя Б) характеристика мышления человека интровертированного типа В) эмоциональное сужение поля внимания Г) направленность сознания/мышления на какой-либо объект 49. Психологическим новообразованием в дошкольном возрасте является: А) ролевая игра Б) произвольность поведения В) освоение социальных норм, взаимоотношений между людьми 50. Что представляют собой эмоции? А) физиологические реакции Б) мимическое выражение В) субъективные переживания Г) все перечисленное 51. Границы социальной зоны общения составляют: А) от 1,5 м до 2 м Б) от 2 м до 3 м В) от 1,5 м до 3 м Г) свыше 3 м 52. Сколько эмоций человек может испытывать (переживать) в одно и то же время: А) одну Б) как одну, так и несколько В) две и более Г) несколько, но одинаковых по знаку 53. Для гипертимной акцентуации характера характерны: А) чрезмерно приподнятое настроение, энергичность, самостоятельность, игнорирование наказаний Б) высокая в период повышенного настроения и низкая в период подавленности общительность В) выраженное стремление добиваться своих целей любой ценой, постоянно находиться в центре внимания |