Б нейротизмастабильности и экстраверсииинтроверсии
 Скачать 306 Kb.
|
|
Б) страх повторных атак при невозможности получить помощь В) опасения передать свое расстройство по наследству Г) опасения повторных атак во сне 250. Условия проведения патопсихологического эксперимента должны: А) быть строго регламентированными и стандартными Б) давать возможность экспериментатору вмешиваться в стратегию эксперимента В) исключить влияние экспериментатора на ход эксперимента 251. Методика С.Кооса используется для: А) уточнения причины поражения Б) исследования вербального интеллекта В) выявления очага поражения 252. Антонимом синтонности является: А) дистония Б) атония В) эмпатия Г) аффективная блокада 253. Какой из критериев депрессии является психологическим: А) нарушения сна Б) нарушения памяти В) отклонение от социальных норм Г) нарушения аппетита 254. Исследование психического статуса включается в себя все пункты, кроме: А) анамнез Б) состояние интеллекта и его предпосылок В) состояние сознания Г) состояние аффективной сферы 255. Тест фрустрации Розенцвейга относится к группе: А) личностных опросников Б) проективных тестов В) свободных интервью Г) психометрических тестов 256. Целям дифференциальной диагностики депрессивных состояний служит: А) опросник Стреляу Б) опросник Басса-Дарки В) шкала Зунге 257. Психопатологическому понятию «синдром» в психологии соответствует понятие: А) комплекс Б) новообразование В) расстройство Г) девиация 258. В схеме личности Г.Айзенка выделяются два измерения: «стабильность-нестабильность» и: А) подвижность-уравновешенность Б) экстраверсия-интроверсия В) психотизм-депрессия Г) экстрапунитивность-интрапунитивность 259. Антонимом синтонности не являюся: А) дистония Б) атония В) эмпатия Г) аффективная блокада 260. Выделение признаков изучаемого объекта с отвлечением от остальных признаков, результатом которого выступает построение умственного продукта (понятия, модели, теории и др.), называется: А) анализ Б) синтез В) абстракция Г) интеграция 261. В психологии под «полем» понимается: А) совокупность наличных внешних раздражителей и стимулов Б) совокупность переживаемых субъектом актуальных (здесь – и- теперь) побудителей его активности В) совокупность отношений, в которые включен субъект Г) совокупность внешних условий, определяющих неадекватное поведение 262. Апперцепция – это: А) индивидуально-стабильный в течение жизни параметр восприятия Б) процесс интеграции воспринимаемых характеристик В) восприятие на уровне простых ощущений Г) свойство восприятия, отражающее зависимость восприятия от прошлого опыта, общего содержания психической деятельности и индивидуальных свойств 263. Автоматизированное действие называется: А) навязчивость Б) привычка В) стереотипия Г) навык 264. С какой целью, когда для этого есть возможность, пациент может привлекаться к выбору теста: А) уменьшить его сопротивление Б) улучшить интерпретацию результатов Г) минимизировать побочные эффекты процедуры тестирования 265. Представители одних культур могут достигать в тестах интеллекта худших результатов по сравнению с представителями других культур из-за того, что тесты интеллекта: А) не надежны Б) не валидны В) культурно зависимы Г) не учитывают эмоциональных затруднений 266. К снижению показателей по тесту Векслера может приводить: А) высокий уровень внимания Б) высокий уровень тревоги В) высокая самооценка Г) высокая потребность в самореализации 267. Лучше всего позволяют выявить разноплановость мышления: А) классификация и сложение фигур Б) сложение фигур и исключение предметов В) пиктограмма и сложение фигур Г) классификация и исключение предметов Е) пиктограмма и классификация 268. В каком из перечисленных подходов личность рассматривается как «организованная и относительно устойчивая система навыков»: А) теория личностных черт Б) бихевиоризм В) психодинамическая теория Г) когнитивная теория 269. Психологическим новообразованием в младшем школьном возрасте является: А) учебная деятельность Б) произвольность всех психических процессов, кроме интеллекта В) освоение знаний, развитие интеллектуальной познавательной деятельности 270. Ошибочные суждения, не согласующиеся с уровнем интеллекта человека, называются: А) бред Б) компульсии В) иллюзии Г) сверхценные идеи 271. Какое утверждение о неврозе является ОШИБОЧНЫМ: А) это процессуальное заболевание Б) это прогредиентное заболевание В) характеризуется обратимостью проявлений Г) в клинической картине доминируют эмоционально-аффективные расстройства 272. Понятие «тяжелый стресс» - это: А) тяжелое переживание травмирующей ситуации Б) исключительно сильные, угрожающие жизни или физической целостности человека события В) неадекватно сильный ответ на психическую травму 273. Период наиболее выраженных проявлений раннего детского аутизма ( со страхами, негативизмом, агрессией, стереотипной аутостимуляцией) приходится на возраст: А) 1,5-3 года Б) 3- 5 лет В) 5-7 лет 274. В основе направленности личности лежат: А) мотивы Б) желания В) потребности Г) стремления 275. В какой области возможности человеческого мозга превосходят возможности компьютера: А) принятие решений по определенным правилам Б) оперирование множеством чисел В) решение задач, не имеющих четкой формулировки Г) воспроизведение информации в памяти 276. Широта как качество ума (интеллекта) – это: А) степень свободы мыслительной деятельности от сковывающего влияния прошлого опыта, способность действовать в соответствии с меняющимися условиями Б) степень существенности признаков, которые человек может выделить, способность проникать в сущность явления В) способность ставить новые задачи, отыскивать новые пути решения, учитывать ошибки Г) способность использовать для решения проблемы знания из разных областей Д) способность быстро разобраться в сложной ситуации, обдумать ее и принять правильное решение 277. Позитивные психопатологические расстройства (в отличие от негативных): А) проявляются сужением спектра психических проявлений Б) имеют позитивное адаптивное значение В) выражаются в появлении не характерных для доболезненного состояния психических и поведенческих паттернов Г) переживаются как желательные и приятные 278. Для гипертимной акцентуации характера характерны: А) чрезмерно приподнятое настроение, энергичность, самостоятельность, игнорирование наказаний Б) высокая в период повышенного настроения и низкая в период подавленности общительность В) выраженное стремление добиваться своих целей любой ценой, постоянно находиться в центре внимания Г) повышенная раздражительность, несдержанность 279. Границы личной, или персональной, зоны общения составляют: А) менее 0,5 м Б) от 0,5 м до 1,5 м В) от 1 м до 2 м Г) от 1,5 м до 3 м 280. Группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей), называется: А) ассоциация Б) кооперация В) корпорация Г) коллектив 281. Какое из определений НЕ относится к понятию «внимание»: А) психофизиологический процесс, состояние, характеризующееся динамические особенности познавательной деятельности Б) динамическая характеристика психической деятельности индивида В) направленность и сосредоточенность психической деятельности на чем-либо определенном 282. Изменение чувствительности органов чувств под влиянием действия раздражителя называется: А) адаптация Б) апперцепция В) чувствительность к различению Г) сенсибилизация 283. Экстероцептивные ощущения: А) передают информацию о положении тела в пространстве Б) сигнализируют о состоянии внутренних процессов в организме В) обеспечивают получение информации из внешнего мира, создают основу сознательного поведения 284. Более или менее длительное и устойчивое общее эмоциональное состояние, окрашивающее все другие переживания и деятельность, называется: А) аффект Б) страсть В) настроение Г) эмоция 285. Какое утверждение относительно сущности эмоций является верным: А) эмоция – экстремальная реакция на ситуацию стресса или опасности Б) эмоции постоянно присутствуют в нашей психической жизни, влияя на восприятие, поведение В) если эмоция переживается достаточно отчетливо, то ее всегда можно назвать словом Г) эмоция – это обязательно кратковременное и интенсивное переживание 286. Автором теории функциональных систем является: А) Н.А.Бернштейн Б) А.А.Ухтомский В) И.М.Сеченов Г) П.К.Анохин 287. Какое из свойств темперамента имеет наиболее низкий коэффициент наследуемости: А) пластичность Б) эмоциональная возбудимость В) темп реакций Г) ригидность 288. Функция эмоций, заключающаяся в оказании мотивирующего воздействия на индивида, организации, направлении и побуждении его восприятия, мышления, поведения, называется: А) регулятивная Б) мотивационная В) оценочная Г) мобилизационная 289. Отказ от поиска решения задачи в экстремальных условиях, при наличии временных или каких-либо других ограничений определяется как такое качество ума (интеллекта) как: А) неосознанность Б) подражательность В) поверхностность Г) ограниченность Д) заторможенность 290. Чему равен IQ (коэффициент интеллекта) шестилетнего ребенка, если его умственный возраст равен девяти годам: А) 100 Б) 125 В) 150 Г) 166 291. Психологическая готовность к школе включает в себя два аспекта: А) интеллектуальную и социальную готовность Б) интеллектуальную и мотивационную готовность В) развитие мыслительных процессов и произвольного внимания 292. В структуру учебной деятельности (по Д. Б. Эльконину) входит несколько этапов: А) мотивация учения, учебные действия, действия контроля и действия самоконтроля Б) мотивация учения, учебная задача, учебные действия, действия контроля, действия оценки В) мотивация учения, учебная задача, учебные действия, действия контроля, действия оценки, действия самооценки Г) мотивация учения, учебные действия, действия контроля, действия самоконтроля, действия самооценки 293. Критическое мышление: А) подчиняется аффективным потребностям Б) направлено на создание новых идей В) характеризуется наличием четко выраженных этапов Г) ориентировано на выявление недостатков в идеях Д) характеризуется минимальной степенью осознанности Е) регулируется логическими законами 294. Представление чего-либо единичного, соответствующего тому или иному понятию или общему положению называется: А) анализ Б) классификация В) конкретизация Г) синтез 295. Автором культурно-исторической концепции развития является: А) А. Н. Леонтьев Б) П.Я. Гальперин В) Л.С. Выготский Г) Д.Б. Эльконин 296. Податливость человека реальному или воображаемому давлению группы со склонностью действовать «как все» называется: А) пассивная подчиняемость Б) подражательность В) деиндивидуализация Г) конформность 297. Психопатологический синдром, характеризующийся вялостью, отсутствием инициативы и побуждений к деятельности, ослаблением воли, называется: А) астения Б) атония В) абулия Г) амимия 298. Гаптика – это: А) уменьшение способности видеть при слабом ощущении Б) сенсорная система, включающая все виды кожной рецепции и осязание В) отсутствие восприятия каждым глазом предметов, расположенных в одной из половин поля зрения 299. Гипнопедия – это способ обучения, введение и закрепление в памяти человека информации: А) во время сеанса гипноза Б) во время естественного сна В) в период, предшествующий пробуждению Г) в период засыпания 300. Неспособность выполнять вербальные инструкции при сохранных понимании речи и моторных функциях называется: А) акинезия Б) апраксия В) агнозия Г) афазия 301. Паническое расстройство чаще встречается: А) у детей Б) у пожилых людей В) у женщин Г) у мужчин 302. «Подвижность аффекта» - это: А) сила и интенсивность эмоциональных реакций Б) разнообразие эмоциональной экспрессии В) легкость и скорость перехода из одного эмоционального состояния в другое Г) склонность к переходу сильной эмоции в противоположную по содержанию 303. Проявление эмоций вовне – это: А) настроение Б) аффект В) дисфория Г) эутимия 304. Аффективно-поведенческая реакция, возникающая в ответ на действие стрессора и проявляющаяся беспокойством, тревогой, растерянностью, называется: А) активация Б) апраксия В) ажитация Г) антиципация 305. Методика С.Кооса направлена на исследование (укажите все правильные ответы): А) внимания Б) комбинаторики В) пространственной ориентировки Г) конструктивного праксиса Д) мнемических функций 306. Исследования, позволяющие получить информацию о функционировании мозга на основе выполнения психологических тестов, называются: А) нейропсихологические Б) психофизиологические В) биопсихологические Г) аппаратные 307. В тесте Люшера к основным цветам НЕ относится: А) синий Б) желтый В) зеленый Г) фиолетовый 308. Представление Л.С.Выготского о «зоне ближайшего развития» реализуется в одном из следующих методах построения патопсихологического эксперимента: А) проективное планирование Б) вознагражденный успех В) обучающий эксперимент 309. В отечественной психологии систематическое изучение неосознаваемой установки связано прежде всего с именем: А) Ф.В.Бассина Б) Д.Н.Узнадзе В) В.М.Бехтерева 310. Стремление человека быть в обществе других людей называется А) апперцепция Б) апрозексия В) аффилиация Г) аттрация 311. Что из перечисленного НЕ является проявлением нормативности в ситуации психологического тестирования: А) тенденция давать социально желательные ответы Б) выполнение заданий в соответствии с собственным представлением о «норме» В) точное следование инструкциям по выполнению теста 312. Патопсихология – это: А) психология переживания болезни Б) раздел общей психологии, изучающий влияние ценностных установок на совладание с болезнью В) экспериментальная психометрия Г) раздел медицинской психологии, изучающий закономерности распада психической деятельности и свойств личности в условиях болезни 313. Таблицы Шульте предназначены для исследования объема внимания, а таблицы Шульте-Горбова для исследования: А) устойчивости внимания Б) переключаемости внимания В) концентрации внимания 314. Диссимуляция – это: А) симуляция больным объективно существующего у енго заболевания Б) диссоциированная симуляция двух взаимоисключающих симптомов или болезней В) предиспозиция к симулятивному поведению Г) поведение, определяемое стремлением скрыть или отвергнуть существование симптома или болезни 315. НЕ является проективным: А) ТАТ Б) тест Роршаха В) тест тревожности Спилбергера-Ханина Г) тест незаконченных фраз 316. Для оценки интеллектуальных способностей НЕ предназначен: А) тест Стенфорд-Бине Б) тест общих способностей В) тест Векслера Г) ТАТ 317. Ухудшение психического состояния в связи с длительным стационированием называется: А) монотонический синдром Б) синдром лежачего камня В) госпитализм Д) гипокинезия 318. Отсутствие или поверхностность эмоциональных проявлений в ответ на события, обычно вызывающие у людей эмоциональные реакции, называется: А) неадекватность эмоций |