Б. П. Болдырев философия учебное пособие
 Скачать 2.29 Mb.
|
|
Литература Учебники Ильин В.В. История философии / Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2003. Философия / Учебник для вузов // Под ред. В.В. Миронова. – М Норма, 2009. Философия / Учебник для вузов // Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. – М Академический Проект Трикста, 2004. 128 В.И. Ленин. Философские тетради/В.И. Ленин. ПСС, т. 29, с. 301. 248 Дополнительная литература История мировой философии / Под ред. В.Д. Губина, ТЮ. Сидориной. – М Астрель. ХРАНИТЕЛЬ, 2007. Ленин В.И.. Философские тетради/В.И.Ленин. ПСС, т. 29. Маркс К. Тезисы о Фейербахе/ К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч, т. – М Политиздат, 1958. Маркс К. Энгельс Ф. Немецкая идеология/К. Маркс и Ф. Эн- гельс. Соч, т. – М Политиздат, 1958. Плеханов Г.В.. Материалистическое понимание истории / Г.В. Плеханов. Избр. философ. произв. – М Госполитиздат, 1956. Энгельс Ф. Анти-Дюринг / К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч, т. 20. – М Политиздат, 1961. Энгельс Ф. Диалектика природы / К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч, т. 20. – М Политиздат, 1961. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии / К. Маркс и Ф. Энгельс. Соч, т. 21. – М Полит- издат, 1961. Раздел 2. Позитивизм Огюст Конт (1798–1857). Родоначальником позитивизма являетсяфранцузский философ Огюст Конт, использовавший в своем творчестве агностические идеи своих соотечественников, философов и ученых Тюрго, Кондильяка, Лапласа, Мо- пертюи и других. Большое влияние оказали на него взгляды Даламбера, который считал, что философия должна заниматься только принципами классификации науки оставить надежды на познание сущности вещей. Возникший в е годы ХΙХ века во Франции, позитивизм не нашел понимания на своей родине, но зато получил полное признание и развитие в Англии, где местные философы, внеся в него некоторые изменения, придали ему популярный имидж (Герберт Спенсер) и серьезно углубили его первоначальный замысел, дополнив детальным логическим инструментарием (Джон Стюарт Милль). Подобное отношение англичан к этому учению объясняется эмпирическим характером его основоположений, полностью соответствующим духу практически всей новой английской философии. Дело в том, что, как уже было сказано выше, находившийся под влиянием французских мыслителей и ученых, О. Конт считал необходимым для философов отказаться от поисков «первопри- чин, субстанциальных начали каких-либо сверхчувственных сущностей», к чему была обращена вся прежняя философская мысль, и обратиться к проблеме построения системы положительного знания, бесспорного и точного, опирающегося исключительно на факты. Иными словами, он предложил заменить прежнюю метафизику, под которой имел ввиду прежде всего спекулятивную систему Ф. Гегеля и другие философские системы его времени, знанием, враждебным спекуляции, полезными удобным для применения, содержание которого сводилось бык непосредственно данному, то есть копыту, к эмпирии. По Конту, всякая отрасль наших познаний необходимо проходит три этапа, или три состояния теологическое, или фиктивное метафизическое, или абстрактное и, наконец, научное, или позитивное. Эти состояния соответствуют в истории сменяющим друг друга способам объяснения явлений окружающего мира в древности – посредством мифа и религии, затем с помощью философии (или метафизики, а в ХΙХ веке положительная позитивная) наука заступает место философского объяснения. В фундаменте же науки должны лежать факты, собирание и систематизация которых являются ее главными задачами. Надо заниматься фиксацией фактов, не вдаваясь в поиски их возможных причин. Истинный позитивистский дух, пишет Конт, состоит преимущественно в замене изучения первых или конечных причин явлений изучением их непреложных законов другими словами – в замене слова почему словом как. Джон Стюарт Милль (1806–1873). Английский философ Д.С. Милль, кроме солидного багажа логических разработок, добавил к учению Конта ряд важных положений, определивших все дальнейшее развитие позитивизма. Он считал научное знание результатом обобщения фактов, дающихся в опыте индивиду. Знание индивида становится научным, когда, получив языковое выражение, оно вступает вряд других истин, где отношение между общими принципами и частностями вполне понятно и где 250 можно признать каждую отдельную истину за проявление законов более общих. Приведенное положение является очень емкими знаковым для рассматриваемой философии. Его значение заключается в том, что оно четко определяет роль в научном познании общих положений и законов, под которыми Милль понимает некоторые регулярности и единообразия, зафиксированные при исследовании единичных фактов. Они необходимы для того, чтобы систематизировать и делать понятными эти факты, а также сохранять знания о них. Сами общие положения и законы не являются знанием. Вопрос об их истинности вовсе не ставится. Их роль в познании чисто инструментальная. Но благодаря им знание отдельных фактов, которое Милль только и считает научным, обретает этот статус (статус научности. Второй позитивизм. Эрнст Мах (1838–1916). Следующий этап развития позитивизма приходится наконец ХΙХ – начало ХХ века и связан с творчеством швейцарского философа Рихарда Авенариуса (1843–1896) и австрийского ученого-физика Эрнста Маха (1838–1916). Эти мыслители свели задачу философии к установлению принципов «упорядочивания явлений в сознании. Такая точка зрения, выдвинутая в свое время еще Миллем, обрела перспективу под воздействием новейших достижений физики, таких, как открытие естественной радиоактивности, электрона, рентгеновских лучей. Особенностью этих открытий была невозможность их объяснения сточки зрения механики. Поскольку же наука в то время не знала других способов объяснения фактов, кроме механистического, Э. Мах предложил не объяснять их вовсе, а просто описывать с помощью математических формул, как это сделал Дж. К. Максвелл по отношению к электромагнитным явлениям. Под свое предложение Мах подводит солидное философское обоснование, базирующееся наряде положений, включающих такие понятия, как нейтральные элементы, принципиальная координация, очищение опыта и другие. Он считает, что необходимо отказаться от представления о существующей независимо от субъекта познания материи, а вместо нее говорить о нейтральных, или психофизических элементах мира, которые он понимает, прежде всего, как ощущения. По мнению Маха, то, что мы называем материей, есть определенная регулярная связь элементов (ощущений. Ощущения человека, также, как ощущения разных людей, обычно взаимным образом зависимы. В этом состоит материя. Но что собой представляют эти элементы, кроме того, что это ощущения Ведь Мах утверждает, что они и психические, и физические. По-видимому, он имеет ввиду не только ощущения, но и то что за ними скрывается. Одно и тоже явление может представлять собой, с одной стороны, совокупность таких свойств, как тепло, холод, цвет, запах, звуки т.п., с другой же – ряд физических и химических процессов. При этом одно неотделимо от другого и вместе они образуют тела. В основе представления о неразрывной связи физического и психического лежит понятие принципиальной координации, введенное в обращение Рихардом Авенариусом. Ее суть заключается в том, что, как говорит Авенариус, Я и среда являются не только оба первоначально необходимыми водном и том же смысле но и всегда – оба первоначально находимыми вместе. Иными словами это можно выразить так Яне может существовать без среды, а среда невозможна без Я, или не существует субъекта без объекта, а объект невозможен без субъекта. Из этой явно субъективно-идеалистической точки зрения и вытекает неразрывная связь ощущения с ощущаемым, или единство физического и психического в психофизических элементах мира. Поскольку, сточки зрения Маха, все элементы абсолютно равноправны, то есть между ними нет таких различий, как между сущностью и явлением или причиной и следствием (разве можно ощущение характеризовать как сущность или явление, то единственно допустимое отношение между ними – функциональное, которое предусматривает лишь определенную координацию между процессами, но нив коем случае – причинную связь. Но раз нет причины и следствия, сущности и явления, а есть лишь функциональные отношения, то становятся невозможными такие операции, как объяснение и предсказание. Тогда познанию остается лишь одно – описание, то есть установление в сознании человека системы определенных (функциональных) отношений 252 между элементами, или, другими словами, упорядочивание явлений в сознании. Неопозитивизм. В е годы ХХ века идеи позитивизма обретают новое оформление в виде философского течения, получившего название неопозитивизм. Его вдохновителями были британские философы Джордж Эдвард Мур (1873–1958) и Бертран Рассел (1872–1970), а также ученик последнего, австрийский логики математик Людвиг Витгенштейн (1889–1951). Их объединяло убеждение, что задачей философии является прояснение знания, что ее проблемы – это проблемы мысли и языка. В частности Рассел утверждал необходимость для философии переключиться от строительства обобщений о фактах к логическому анализу высказываний науки, чем, по его мнению, и обеспечивается прояснение знания. Повседневный язык многозначен и двусмыслен, и потому для науки не годится. Его надо заменить языком логики и математики, где каждый термин и каждая фраза будут иметь одно единственное и строго определенное значение. Неопозитивизм развивался в нескольких центрах, главными из которых были Венский кружок под руководством Морица Шлика (1882–1936), Общество научной философии в Берлине Г. Рейхенбах, В. Дубислав, К. Гемпель) и Львовско-Варшавская школа, в которую входили такие известные ныне в философском мире личности, как Я. Лукасевич, Ст. Лесьневский, А. Тарский и другие. Из множества концепций этой философии мы рассмотрим одно из самых влиятельных – логический позитивизм, которому отдавалось предпочтение в Венском кружке и Львов- ско-Варшавской школе. Логический позитивизм. Лидером этого направления в неопозитивизме стал австрийский логики философ Рудольф Карнап (1891–1970). Идеи и тенденции логического позитивизма нашли в его работах наиболее полное и ясное выражение. Взгляды Карнапа прежде всего характеризуются отрицательным отношением к философии. С целью отделения философской проблематики от предмета логики и позитивных наук Карнап вводит классификацию предложений, в соответствии с которой делит их натри класса антинаучные, вненаучные и научные К антинаучным он относит словосочетания, лишь по своей структуре напоминающие предложения, а по сути выражающие бессмыслицу. Вненаучными он называет предложения, которые невозможно сравнить с фактами. К ним, по его мнению относятся либо выражения, для проверки которых отсутствуют условия, либо те, что включают в себя так называемые «псевдопонятия», например, дух, абсолют, вещь в себе и т.п., и, наконец, предложения, полученные в результате неправомерного дедуктивного вывода. Именно этот класс предложений Карнап относит к философским. Соответственно, научными он называет суждения, которые принципиально доступны проверке чувственными данными. При этом они могут быть как истинными, таки ложными. Но что такое истина сточки зрения неопозитивизма Этот вопрос отнюдь не риторический, поскольку у представителей этого течения действительно было свое понимание истины. А вернее сказать, у них было два ее понимания. С одной стороны, они воспринимали истину как соответствие предложения чувственным данным или факту. При этом под фактом неопозитивисты понимали то или иное состояние сознания субъекта или изменение такового. Неотъемлемым признаком факта являлась его выразимость в описывающем его предложении. Само такое предложение называлось протокольным. Интересно, что в конечном счете именно протокольные предложения, а не факты стали считаться в рассматриваемой концепции важными для науки С другой стороны, истина понималась логическими позитивистами как логическая согласованность предложений. Иными словами, истинной считалась система суждений, не противоречащих ни друг другу, ни правилам логики. Вторая трактовка явно навеяна кантовской идеей, говорящей о том, что всякие внеопытные (те. внепространственно-временные) соотношения, такие как причинно-следственные, модальные, количественные и другие, являются незнанием, а лишь формой знания. Поэтому в логике и математике скорее надо говорить не об истинности исчислений и система об их правильности, то 129 См наст. пособие, ч. I, разд. 9: И. Кант Теория познания. 254 есть формальной непротиворечивости. Да и вообще можно ли говорить об истине, если основным принципом логического позитивизма стало отрицание научной осмысленности таких понятий, как объективная реальность или источник чувственных данных Чтобы понять позицию логического позитивизма как взаимо- связную систему взглядов, необходимо разобраться в используемых им основных понятиях, таких как верификация, физика- лизм» и «конвенционализм». Как уже было сказано выше, основную задачу философии неопозитивисты видят в прояснении знания, то есть в проверке предложений науки сточки зрения их осмысленности и значимости, и что ее проблемы – это проблемы мысли и языка. В связи с этим М. Шлик предлагает принцип верификации, то есть проверки научных утверждений посредством чувственных данных. Поскольку контролю подвергаются теоретические высказывания, непосредственно не сводимые к чувственному опыту, верификация включает в себя цепочку дедуктивных умозаключений или силлогизмов, отправной точкой для которых служит проверяемое суждение, и которые постепенно приводят к выводу, соответствующему эмпирическому уровню познания. Вывод должен быть более или менее подобен суждению типа В том-то и том-то месте, в то-то и то-то время, в тех-то и тех-то условиях можно наблюдать и пережить то-то и то-то». Если в указанном месте действительно обнаружится предсказанное явление, то проверяемое суждение можно считать научно обоснованным. Если же оно несводимо к предложениям, описывающим непосредственное наблюдение, то есть к уже упоминавшимся выше атомарным предложениям, то такое суждение необходимо считать лишенным научного смысла. Второе понятие логического позитивизма, «физикализм», связано с доктриной выработки универсального языка науки, предложенной Р. Карнапом, Г. Фейгелем, Ф. Франком и другими. Сама эта доктрина появилась с целью избавиться от затруднений, вызванных уяснением представлений о протокольных предложениях. Поскольку роль этих предложений состояла в констатации фактов, называемых неопозитивистами атомарными, встала проблема объективности их содержания. Ведь факты воспринимаются индивидами, каждый из которых описывает их своим языком, и потому естественны следующие вопросы а насколько верно их язык изображает факт, и насколько описание факта на этом языке доступно другим исследователям В качестве средства избавления от подобного рода субъективизма неопозитивисты предложили ввести единый язык науки, а именно – язык физики или «физикалистский язык. Карнап охарактеризовал это как требование адекватного перевода предложений всех наук, содержащих описания предметов в терминах наблюдения, на предложения, состоящие исключительно из терминов, которые употребляются в физике, откуда, собственно, и термин «физикализм». С другой стороны, некоторые специалисты по современной западной философии считают, что подобное требование скорее всего связано со стремлением неопозитивистов превратить язык в главный объект философского исследования. И, наконец, «конвенционализм». Термин обозначает доктрину, в соответствии с которой некоторые положения науки являются результатом произвольного соглашения ученых. Эта доктрина, также как и предыдущая, была создана ради избавления от трудностей, возникших из самой сущности позитивистского взгляда на науку. Речь идет о признании позитивистами научно обоснованными только тех ее положений, которые можно проверить посредством чувственного опыта. Однако аксиоматический метод, который используется современной наукой для построения теорий, кладет в их основания положения, исходя из их очевидности, без какой-либо эмпирической проверки. Когда-то считалось, что все очевидные положения, или аксиомы, основаны на практическом опыте человека. Но уже исследования Лобачевского и Риммана, показавших несостоятельность постулата о параллельных прямых, и создание на основе их открытий нескольких геометрий, а позже, появление целого ряда систем формальной логики поставило это утверждение под сомнение. Для неопозитивистов это послужило поводом заявить, что основоположения наук выбираются по договоренности, кон- венционально. В пользу этого тезиса, по их мнению, говорит и тот факт, что порой одну и туже теоретическую систему можно построить, исходя из различных наборов аксиом. 256 Подводя итоги, можно сказать, что логический позитивизм в целом характеризуется негативным отношением к традиционной философии, сужением функции философии до исследования языка науки с целью очищения его от антинаучных и вненаучных предложений и терминов и, наконец, сведением роли самой науки к описанию фактов, их комбинаций и последовательностей комбинаций, накоплению этих описаний и изобретению новых, более экономных способов их записи. Литература Учебники Ильин В.В. История философии/Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2003. Философия / Учебник для вузов // Под ред. В.В. Миронова. – М Норма, 2009. Философия / Учебник для вузов // Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. – М Академический Проект Трикста, 2004. Дополнительная литература Зотов А.Ф. Современная западная философия. – М Проспект. Мах Эрнст. Анализ ощущений и отношение физического к психическому. – М, 1908. Милль Дж. С. Система логики. – Т. 1–2. – СПб: Изд-во: Типография М.О. Вольфа, 1865, 1867. Рудольф Картап. Значение и необходимость. – М, 1959. Рудольф Картап. Философские основания физики. Введение в философию науки. – М, 1971 (библ. Философы двадцатого века. – Книга первая. – М Искусство XXI век, 2004. Раздел 3. Феноменология Эдмунд Гуссерль Другой, относящейся к наиболее влиятельным философским системам, концепцией, ориентированной на принципы рационализма, стала Феноменология Гуссерля. Эдмунд Гуссерль родился в Моравии в городе Просниц. Получив высшее математическое образование и защитив диссертацию по математике, он неожиданно меняет сферу своих интересов и становится учеником известного немецкого философа Франца Брентано, оказавшего на него решающее влияние. Философские взгляды Гуссерля менялись на протяжении всей его жизни. Основные произведения, запечатлевшие этапы его развития, – это ранняя работа Философия арифметики, двухтомник Логические исследования, большая программная статья Философия как строгая наука и фактически подводящий итог его исследованиям большой, емкий доклад Кризис европейских науки трансцендентальная феноменология, опубликованный уже после ухода философа Целью своей творческой деятельности Гуссерль считает превращение философии в строгую науку. Он полагает, что философия всегда к этому стремилась, но никогда желаемого не достигала. Более того, по его мнению, эта дисциплина вообще никогда не была наукой Яне говорю, что философия – несовершенная наука, – пишет Гуссерль водном из своих произведений я говорю просто, что она еще вовсе не наука, что в качестве науки она еще не начиналась. Дело в том, что несовершенны все науки, даже самые точные из них. С одной стороны, они незаконченны, и передними бесконечный горизонт открытых проблем. Ас другой, в уже разработанном их содержании постоянно встречаются некоторые недостатки остатки неясности или несовершенства в систематическом распорядке доказательств и теорий. Однако в них всегда есть в наличности определенное строго научное содержание, которое постоянно разрастается и разветвляется. Ив них всегда есть утверждения или положения, в которых не усомнится ни один разумный человек. Несовершенство же философии совсем иное. В отличие от науки, она совсем не располагает системой своих учений. А каждое учение в отдельности спорно, каждая позиция в определенном вопросе есть дело индивидуального убеждения, школьного 130 Гуссерль Э. Философия как строгая наука/Эдмунд Гуссерль. Философия как строгая наука//Пер. с нем. – Новочеркасск, Агентство Сагуна, 1994, с. 130. 258 понимания, точки зрения. И нет ни одного положения или замысла, созданного необъятным объемом работы поколений философов, которое могло бы быть безоговорочно принято и составляло бы частицу подлинного философского учения. Но действительно ли философия хочет стать строгой наукой Гуссерль убежден в этом. Он считает, что история Запада знает периоды, когда проявлялось вполне сознательное стремление переработать философию в смысле строгой науки. Такой хорошо сознанной волей к этому характеризуется, по его мнению, сократовско-платоновский переворот в философии, научные реакции против схоластики вначале нового времени, особенно деятельность Декарта, великие философии XVII и XVIII столетий, наконец, критическая философия Канта ив какой-то мере, концепция Фихте. В дальнейшем Гегель и его последователи, полагает Гус- серль, ослабили эту волю, объявив, во-первых, всякую философию лишь относительно истинной, а во-вторых, отказавшись от критики разума, то есть от теории познания, в которой исследуются возможности человека в постижении действительности. Реакцией на распространение гегельянства было, помысли Гуссерля, становление натуралистической философии, к которой он отнес философские течения, рассматривающие всѐ как природу. Представители этих течений в стремлении преодолеть влияние романтической (ненаучной, миросозерцательной) философии стали ориентироваться на естественные науки, и прежде всего, на физику и экспериментальную психологию. Сих точки зрения, все что есть, либо само физично», то есть является элементом физической природы, либо может быть психично, нов таком случае оказывается просто зависимой от физического переменной. Несмотря на научную ориентацию, натурализм, по Гуссерлю, продолжает линию на ослабление и искажение исторического влечения к построению строгой философской науки. Одним из основных пороков натурализма, под которым Гус- серль имел ввиду множество течений, начиная с популярного материализма и кончая позитивизмом, автор Феноменологии 131 Там же, с. 133. 259 считал так называемый психологизм. Он отождествлял его с релятивизмом и сосредоточил на нем огонь своей критики. Релятивизм (от лат relativus – относительный) представляет собой учение об относительности и субъективности человеческого познания. Впервые релятивистские идеи встречаются в философии Гераклита. Однако свое классическое выражение они получили в учении софистов, в частности, Протагора, выразившего свое кредо в следующей фразе Человек – мера всех вещей, существующих, что они существуют, несуществующих же, что они не существуют. Платон так прокомментировал это выражение Сущности вещей для каждого человека особые, – по словам Протагора, утверждавшего, что мера всех вещей – человек, и, следовательно, какими мне представляются вещи, такими они и будут для меня, а какими тебе, такими они будут для тебя. Иными словами, у каждого человека – своя истина, иона целиком совпадает сего субъективным мнением. Современные Гуссерлю релятивисты, или психологисты, так, конечно жене считали. Они отрицали, что у каждого человека может быть своя особая истина. Но, по сути дела, они соглашались стем, что у человека как вида есть своя, чисто человеческая истина. Дело в том, что психологизм представляет собой методологический подход к логике сточки зрения психологической трактовки ее понятий. То есть, он утверждает, что логические законы – законы истинного мышления – имеют источником своего происхождения человеческую психику. Они являются результатом сознательного синтеза людьми имеющихся в их голове представлений. Основой такого синтеза является жизненный опыт человека. Законы логики были отождествлены сторонниками психологизма с формами поведения людей, с типичными формами разрешения индивидуальной жизненной ситуации. В этой концепции речь идет не о частных мнениях, как у Протагора, а о типичных, то есть общепринятых формах разрешения ситуаций. Однако Гуссерль видит в их суждении тот же релятивизм, 132 Классическая концепция психологизма представлена в философии Юма, трактовавшего закон причинности, как результат произвольного приписывания людьми этого вида связи повторяющимся последовательностям событий. 260 что и у Протагора. Ведь знания, полученные опытным путем, даже если это опыт всего человечества, всегда относительны. Отсюда естественно заключить, что и законы логики тоже не обладают абсолютной истинностью. Основной аргумент Гуссерля против релятивизма и непосредственно связанного с ним скептицизма был известен еще философам древности. В осовремененном виде он выглядит приблизительно так если мы утверждаем, что все наше истинное знание относительно, то это значит, что другие утверждения ложны. Следовательно, наше утверждение единственно истинно, а потому абсолютно, что противоречит первоначальному тезису об относительности любой истины, в том числе и истинности логических форм. Сам Гуссерль исходил из убеждения в абсолютности истины и ее независимости от мышления субъекта. Он считал, что истина существует сама по себе, и для ее существования неважно, знаем мы ее или нет. Наше аподиктическое мышление, – писал философ открывает лишь то, что уже заранее, само по себе существует в истине, последовательно развертываясь в бесконечность с помощью понятий, теорем, выводов, доказательств. Более того, любое наше знание, в том числе научное – это еще не истина, а лишь ее некое подобие, более или менее близкое к идеалу. Сам же идеал для человека почти недостижим. Ведь под истинным Гуссерль подразумевал знание ясное и очевидное, не вызывающее сомнений (вспомним Декарта. А как считал основатель феноменологии, ни один открытый наукой закон не отвечает этому требованию. Эти законы не познаваемы a priori», то есть независимо от опыта, и, соответственно, не производят впечатления очевидности. |