400 тем англ. 400 тем по английскому языку-паралл текст. Баопресс
Скачать 3.8 Mb.
|
BiorhythmsAt the beginning of this century medical scientists made a surprising discovery: that we are built not just of flesh and blood but also of time. They were able to demonstrate that we all have an internal "body clock" which regulates the rise and fall of our body energies, making us different from one day to the next. The idea of an internal "body clock" should not be surprising, since the lives of most living things are dominated by the 24-hour night-and-day cycle. The most obvious feature of this cycle is the way we feel tired and fall asleep at night and become awake during the day. If the 24-hour rhythm is interrupted, most people experience unpleasant side effects. As well as the daily rhythm of sleeping and waking we also have other rhythms which last longer that one day and which influence wide areas of our lives. Most of us would agree that we feel good on some days and not so good on others. Scientists have identified the following three biorhythmic cycles: physical, emotional and intellectual. Each cycle lasts approximately 28 days and each is divided into a high energy period and a low energy period of equal length. During the low energy period we are less resistant to illness and tire more easily. The low period puts energy into our "batteries" for the next high period. During the high energy period of a physical biorhythm we are more resistant to illness, better coordinated and more energetic. The "critical" or weakest time is the time of changeover from the high energy period to the low energy period, or vice versa. This "critical" time usually lasts a day. On the critical day of a physical biorhythm, there is a greater chance of accident and illness. Human experience is always individual and we each have our own biorhythmic experiences. Some people experience such enormous physical turbulence on their "physically critical" days that they have to go to bed. Questions: 1. What are Biorhythms? 2. What problems can people have if their 24-hour rhythm is interrupted? 3. What three biorhythmic cycles have scientists identified? 4. Which is the weakest part of a cycle? 5. How long does each cycle last? Vocabulary: flesh — плоть internal — внутренний cycle — цикл obvious — очевидный approximately — приблизительно experience — опыт turbulence — дискомфорт | Биоритмы В начале нашего века ученые-медики сделали удиви- тельное открытие: мы состоим не только из плоти и кро- ви, но и времени. Они смогли продемонстрировать, что у нас всех есть внутренние "часы", которые регулируют подъем и упадок энергии наших тел, делая нас разными изо дня в день. Идея внутренних часов не должна шокировать, потому что жизнь большинства живых существ определяется 24-часовым ночным и дневным циклом. Наиболее очевидная особенность этого цикла то, что мы устаем и спим ночью и бодрствуем целый день. Если 24-часовой ритм нарушен, большинство людей ощущают неприятные побочные эффекты. Так же, как дневной ритм сна и бодрствования, у нас есть другие ритмы, которые длятся более одного дня и влияют на жизнь большинства из нас. Многие из нас согласятся, что в одни дни чувствуют себя хорошо, а в другие — не очень. Ученые установили следующих три цикла: физический, эмоциональный и ин- теллектуальный. Каждый цикл длится приблизительно 28 дней, и каждый делится на одинаковые по длительности периоды подъема и упадка энергии. Во время периода упадка энергии мы меньше сопротивляемся болезням и быстрее утомляемся. Период упадка заряжает энергией наши "батарейки" для следующего периода подъема. Во время периода подъема энергии физического биоритма мы лучше сопротивляемся болезням, лучше координированы и более энергичны. Критическое, или самое слабое время, — время перехода от периода подъема энергии к упадку или наоборот. Это критическое время обычно длится день. В критический день физического биоритма велик шанс несчастного случая или болезни. Человеческий опыт всегда индивидуален, и каждый из нас имеет свои собственные биоритмические ощущения. Некоторые люди ощущают такой дискомфорт во время своих физических критических дней, что им приходится лежать в постели | ||
Virtual RealityNot long ago computers were considered an amazing invention. Today they form part of our everyday lives. The latest thing today is Virtual Reality. A Virtual Reality system can transport the user to exotic locations such as a beach in Hawaii or the inside of the human body. The Virtual Reality system is still in the early stages of its development. At the moment it is necessary to put a large helmet on your head to see the simulated world and you have to wear a special glove on your hand in order to manipulate the objects you see there. Lenses and two miniature display screens inside the helmet create the illusion that the screen surrounds you on every side. You can "look behind" computer — generated objects, pick them up and examine them, walk around and see things from a different angle Already today Virtual Reality is used in medicine. In hospitals, surgeons could plan operations by first "travelling" through the brain, heart or lungs without damaging the body It is also used in police training schools. In schools pupils could explore the Great Pyramid or study molecules from the inside. Developers of Virtual Reality say its potential is powerful. The word which comes closest to describing Virtual Reality is "simulator". Virtual Reality technology resembles the flight simulators that are used to train pilots. But of course there are dangers as well as benefits. In the wrong hands Virtual Reality can be used for power fantasies and pornography. Questions: 1. What is Virtual Reality? 2. Why do you need to wear helmet and special glove? 3. What are the possible uses of Virtual Reality? 4. What are some of the disadvantages of Virtual Reality? 5. Do you think Virtual Reality is an important invention or not? Vocabulary: Virtual Reality — виртуальная реальность invention — изобретение helmet — шлем lenses — линзы illusion — иллюзия surgeon — хирург simulator — симулятор | Виртуальная реальность Не так давно компьютеры считались удивительным изобретением. Сегодня они составляют часть нашей по- вседневной жизни. Самая последняя новинка сегодня — это виртуальная реальность. Система виртуальной реаль- ности может переносить пользователя в экзотические мес- та, такие как пляж на Гавайях, или внутрь человеческого тела. Система виртуальной реальности пока еще на начальных стадиях разработки. В настоящий момент, чтобы увидеть фантастический мир, необходимо надеть большой шлем на голову; чтобы манипулировать объектами, кото- рые вы там видите, нужно надеть специальную перчатку на руку. Линзы и два маленьких демонстрирующих экра- на внутри шлема создают впечатление, что экраны окру- жают вас со всех сторон. Вы можете сопровождать предме- ты в компьютере, поднимать и изучать их, прохаживаться и видеть вещи под разными углами зрения. Уже сегодня виртуальная реальность используется в медицине. В больницах хирурги могут планировать опера- цию, вначале "путешествуя" по мозгу, сердцу или легким, не вредя телу. Она также используется в милицейских школах. Ученики в школах могут изучать великую пира- миду или молекулы изнутри. Основатели виртуальной ре- альности говорят, что у нее мощный потенциал. Слово, которое близко описываемой виртуальной реаль- ности, — симулятор. Технология виртуальной реальнос- ти напоминает симуляторы полета, которые используются, чтобы тренировать пилотов. Но, конечно, у нее есть пре- имущества и недостатки. В плохих руках виртуальная реальность может быть использована для неудержимых фантазий и порнографии. | ||
Choosing a CareerLet me introduce myself. My name is Masha. I have left school this year. It is my dream to become a student of the English department. I want to study English, German and maybe French. Knowledge of a foreign language opens a new world for us. If you know a foreign language, you can speak with foreigners and it is a way to better understanding. If you know a foreign language you can read books in the original, and it is a way to better understanding of other people's nature and culture. In our country children study different foreign languages. At school I took up English. I read stories by English, American and Australian writers. It has become my habit to read English books in adapted form every day. I learn poems and do a lot of grammar exercises. Now I know I must work hard to master English. Studying the English language under the guidance of the University teachers I want to learn much about the history of words, their origin and usage in ancient times. For example; the word "window" is made of two very old Anglo-Saxon words, such as "wind* and "eye". The word "window" means "the wind's eye". It tells us of the time when a window was only a hole in the wall, and the wind used to come through it. When I finish my studies, I'll begin teaching in a secondary school. I think I'll enjoy the work greatly. Teaching is a noble profession. In modern times all kinds of specialists need foreign languages in their work — teachers, doctors, engineers and people in many other professions. If a specialist doesn't know a foreign language he can't use all the foreign books which he needs in his work. I want to teach my pupils to read English books in the original, so they won't depend on translations. I hope I've chosen the right profession. Questions: 1. What is your dream? 2. What opens a new world for us? 3. What can you do if you know a foreign language? 4. What is the origin of the word "window"? 5. Why is teaching a noble profession? Vocabulary: foreign — иностранный guidance — руководство origin — происхождение to depend on — зависеть от | Выбор профессии Позвольте представиться. Меня зовут Маша. Я закон- чила школу в этом году. Моя мечта — стать студенткой факультета английского языка. Я хочу изучать английс- кий, немецкий и французский языки. Знание иностранного языка открывает «ам новый мир. Если вы знаете иностранный язык, то можете разговари- вать с иностранцами и это помогает лучше понимать друг друга. Если вы знаете иностранный язык, вы можете чи- тать книги в оригинале, и это помогает лучше понять ха- рактер и культуру другого народа. В нашей стране дети изучают различные иностранные языки. В школе я изучала английский язык. Я читаю рассказы английских, американских, австралийских писа- телей. У меня вошло в привычку каждый день читать адаптированные книги на английском языке. Я учу сти- хотворения и делаю много грамматических упражнений. Я знаю сейчас, что я должна много работать, чтобы овла- деть английским языком. Изучая английский язык под руководством преподавателей университета, я хочу мно- гое узнать о происхождении слов и их употреблении в давние времена. Например, слово "окно" состоит их двух древних англо-саксонских слов, таких как "ветер" и "глаз". Слово "окно" означает "глаз ветра". Оно говорит о том времени, когда окном была дыра в стене, и через нее час- то дул ветер. Когда я закончу учебу, я начну преподавать в общеоб- разовательной школе. Я думаю, что получу огромное удо- вольствие от работы. Учитель — это благородная профес- сия. В наше время всем специалистам надо знать иност- ранные языки — учителям, инженерам и людям других профессий. Если специалист не знает иностранный язык, он не может пользоваться всеми книгами на иностранном языке, которые ему нужны для работы. Я хочу научить моих учеников читать английские книги в оригинале, что- бы они не зависели от переводов. Я надеюсь, что сделала правильный выбор. | ||
|