Сборник статей. белгородский государственный институт искусств и культуры
 Скачать 4.63 Mb.
|
Задание №1Найти материал для занятия в ЭБС IPR BOOKS: Рекомендуемое преподавателем Преподаватель – Мурашко О.Ю. Издание – Теория и методика социокультурного проектирования. Часть 1. Раздел 4.2 – Описание интерактивных форм обучения Лекция 2 – «От понимания культуры к интерпретации проектности культуры» Найти в ЭБС Лань в журнале статью и открыть ее: Журнал – Слово о музыке Год издания - 2019 г. Номер – № 2 Автор – Васильева С.В. Название – «Творчество, вдохновение, полет…» Задание №2Найти издание из новых поступлений в ЭБС IPR BOOKS: Новые поступления Раздел – Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело Найти книгу, посвященную модернизации российских общедоступных библиотек Открыть ее в ЭБС (Библиотекановоготипа:компонентыконструкции)
Раздел – Библиотечно-информационная деятельность Показывать издательства БГИИК Задание №3Создать конспект в ЭБС IPR BOOKS: Книга – Артемов, А. В. Информационная безопасность : курс лекций / А. В. Артемов. – Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2014. - 256 с. Вопрос 3. Современные угрозы информационной безопасности в России (на примере данного вопроса создать конспект) Книга взамен утерянной:Название книги – Профессиональная этика Год издания – 2019 Автор – Малиновская Н.М. Процесс выполнения заданий был виден на большом экране. Зрители и жюри могли увидеть алгоритм действий участниц конкурса и оценить то, насколько хорошо они владеют современным инструментарием, используемым в библиотеках. К сожалению, стал очевиден тот факт, что студенты ведут поиск в основном по ключевому слову, т.е. используют привычный для себя подход поиска информации в интернете. Сотрудники библиотеки прокомментировали этот конкурс и показали, как можно выполнить данные задания, используя возможности электронных библиотечных систем. Присутствующие студенты и преподаватели с большим интересом наблюдали за происходящим. Они высказали свое удивление тем, какой рывок сделали современные библиотеки в сторону внедрения самых современных подходов в работе с книгой. Очевидно, что библиотека совершенно незаменимое подразделение вуза, она меняется вместе с ним. Библиотека всегда будет пространством, где сосредоточено знание в бумажной ли или в цифровой форме и местом, где студент всегда может рассчитывать на помощь в получении актуальной информации. Необходимо помнить, что информационная среда стремительно меняется. Вузовская библиотека должна, прежде всего, занимать активную позицию, а также очень серьезно относиться к подготовке новых информационных продуктов, активно использовать электронные средства обмена информацией, разнообразить формы работы, внедрять достижения в информационной сфере и постоянно повышать свою квалификацию. Это залог выживания в конкурентной информационной среде. Список литературы Боброва, Е. И. Информационно-коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза : монография / Е. И. Боброва. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2010. – 156 c. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/21975.html Голубенко, Н. Б. Современная библиотека : технологии привлечения читателей / Н. Б. Голубенко. – Санкт-Петербург : Проспект Науки, 2015. – 128 c. – Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. – URL: http://www.iprbookshop.ru/80082.html Кудрина Е.А., Ивина К.В. Цифровая среда – новые вызовы вузовской библиотеке // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2019. – Т.3. – №2. – С.126-134. |