Сборник статей. белгородский государственный институт искусств и культуры
 Скачать 4.63 Mb.
|
КАК ВЫЖИТЬ В КОНКУРЕНТНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ БЕЛГОРОДСКОГОГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ Л.А. Бидоленко Белгородский государственный институт искусств и культуры e-mail: larisa_b@ro.ru Аннотация. В статье рассматриваются приемы комбинированного общения с пользователями вузовской библиотеки. Делается акцент на необходимости постоянного повышения квалификации сотрудников библиотеки. Представлены примеры заданий для проведения конкурса профессионального мастерства для студентов библиотечной специальности с целью демонстрации инструментов работы с электронными библиотечными системами. Ключевые слова: вузовская библиотека, комбинированное общение, конкурентная информационная среда, вызовы. HOW TO SURVIVE IN A COMPETITIVE INFORMATION ENVIRONMENT: FROM THE EXPERIENCE OF THE LIBRARYOF THE BELGOROD STATE INSTITUTE OF ARTS AND CULTURE L.A. Bigolenko Belgorod State University of Arts and Culture e-mail: larisa_b@ro.ru Abstract. The article discusses the methods of combined communication with users of the university library. The emphasis is placed on the need for continuous professional development of the library staff. Examples of tasks for holding a professional skill competition for students of a library specialty are presented in order to demonstrate tools for working with electronic library systems. Keywords: university library, combined communication, competitive information environment, challenges. В последние годы мы являемся свидетелями того, как сильно меняется представление о задачах и возможностях вузовских библиотек. Эти представления меняются одновременно на всех уровнях: профессиональном, пользовательском, обывательском. Почему? Потому что меняются традиционные внутрибиблиотечные технологии, формы библиотечного обслуживания, характер взаимодействия с пользователями. Библиотека как хранилище информации была, есть и будет. Но роль современной вузовской библиотеки изменяется, а влияние многократно возрастает. Библиотека перешла к комбинированному общению с пользователями. Главной задачей становится обеспечение свободного доступа студентов и преподавателей к традиционным и электронным ресурсам библиотеки. Внедрение новых информационных технологий в работу библиотеки существенно облегчает поиск нужного материала и работу с ним. Традиционные формы работы с читателями библиотеки Белгородского государственного института искусств и культуры претерпевают стремительную трансформацию и активно переносятся в интернет. Это позволяет работать эффективнее. Главной проблемой сегодня является сложность выживания в конкурентной информационной среде. Но коллектив библиотеки не готов сдаваться и пасовать перед трудностями и вызовами времени. В новых реалиях возрастает уровень конкуренции за читателя. Легче и уже привычнее ввести в интернет-поисковик запрос и получить мгновенный ответ. В этом направлении сотрудникам библиотеки приходится многократно и терпеливо объяснять студентам и профессорско-преподавательскому составу, что в библиотеке доступен большой массив лицензионного контента по всем направлениям подготовки вуза. Немаловажным является тот факт, что таким образом гарантируется сохранность персональных данных. Имеет значение и то, что зачастую в интернете попадается непроверенная и недостоверная информация. Простому пользователю зачастую тяжело определить ее качество. Библиотека же гарантирует, что в ее фонде находится информация высокого качества и что она предоставляет доступ к разрешенному к использованию в учебном процессе контенту. Несмотря на все сложности условий и необходимость постоянного преобразования, библиотека БГИИК готова к конкуренции. Так, в 2020 году приоритетными направлениями в работе с читателями стали: обеспечение оперативного и качественного удовлетворения их запросов, оптимизация технологических процессов, улучшение комфортности обслуживания, расширение информационных услуг. Новые вызовы, с которыми столкнулись все вузовские библиотеки в период дистанционной работы, показали, что библиотека БГИИК смогла эффективно обеспечить учебный процесс. Все зарегистрированные пользователи имели доступ к электронным ресурсам библиотеки, а именно: ЭБС «IPRboocs», ЭБС «Лань», ЭБС «Юрайт («Вся СПО»).  Дальнейшее развитие получила страница библиотеки на сайте вуза – https://lib.bgiik.ru/, где все разделы пополнялись актуальной информацией.В октябре 2020 г. библиотека БГИИК присоединилась к проекту «Сетевая электронная библиотеки вузов культуры», обеспечив бесплатный взаимный доступ к научной и учебной литературе. Фонд консорциума на текущий момент содержит 32000 книг от 252 вузов-участников. Вся литература доступна участникам отраслевым СЭБ и подписчикам ЭБС «Лань». Библиотека передала 47 пособий преподавателей вуза для общего доступа всем участником данного проекта. Эта работа будет продолжена. Трансформировались традиционные формы обслуживания читателей. Так, например, наряду с проводимыми обучающими тренингами сотрудники подготовили онлайн-уроки: «Знакомство с библиотекой БГИИК» (https://www.youtube.com/watch?v=OfxbaWLgmJ4&feature=youtu.be), «Регистрация в ЭБС» (https://www.youtube.com/watch?v=3rveANR6UHo&feature=youtu.be), «Функционал ЭБС» (https://www.youtube.com/watch?v=cjYh63GjHPY&feature=youtu.be). Этот материал размещен на сайте и в электронно-информационной образовательной среде «Лира». Все студенты и преподаватели имеют возможность использовать онлайн-уроки для работы. Самыми, наверное, традиционными формами обслуживания читателей являются обзоры новых поступлений и книжные выставки. И эти формы в настоящее время имеют свой электронный аналог. На странице библиотеки в интернете есть отдельные вкладки: «Виртуальные выставки» и «Бюллетень новых поступлений». Здесь размещаются тематические виртуальные книжные выставки, обзоры новых книжных поступлений и обзоры периодических изданий, выписываемых библиотекой. Все эти материалы подготовлены при помощи инструментов сервиса Calameo, который предназначен для публикации документов онлайн и создания интерактивных публикаций – электронных документов для чтения с компьютера. В связи со стремительно меняющимися возможностями вузовской библиотеки и вызовам, с которыми она сталкивается, изменяются и требования к компетенциям библиотечных кадров. Требования к набору компетенций библиотечных сотрудников в век цифровизации культуры и образования значительно повышаются. Теперь библиотечный специалист должен уметь не только подбирать необходимые книги, быть профессиональным консультантом при выборе изданий и давать соответствующие рекомендации и советы. Этот «режим» не сможет выдержать конкуренцию в стремительно меняющейся информационной среде. Современный библиотекарь должен овладеть передовыми цифровыми технологиями, научиться ориентироваться в больших потоках информации и находить нужную, а также повышать свою квалификацию на протяжении всей жизни. Те библиотеки, которые не научаться предлагать повестку дня пользователям, будут бежать вслед за уходящим вагоном. Коллектив библиотеки БГИИК является «возрастным» и руководство понимает необходимость постоянного повышения квалификации своих сотрудников. Так, группа из 3-х человек приняла участие в онлайн-интенсиве «Большой библиотечный апгрейд: управление на основе данных, которое экономит ресурсы» Мероприятие было организовано компанией IPR MEDIA, Томским государственным университетом и АНО «Цифровой регион». На протяжении пяти недель 27 библиотечных передовых команд (более 130 человек) ведущих вузов «прокачивались» по четырем ключевым трекам вместе с ведущими экспертами: библиотека в составе цифрового университета трансформация управленческой модели библиотека в медиапространстве финансовая устойчивость библиотеки вуза. Восемь занятий, состоящие из 18 насыщенных информацией лекций и интересных групповых работ, помогли подготовить финальный проект, пронизанный темами повышения цифровой устойчивости, управления на основе данных и оптимизации ресурсов. К защите были представлены 18 проектов, среди которых был проект библиотеки БГИИК – «БИБЛИО.сom.БГИИК: библиоCOMпетентность в условиях цифровизации вуза», который представила и защищала Бидоленко Л.А. (директор библиотеки). Сотрудники библиотеки с большим интересом участвуют в вебинарах. Самыми интересными в 2020 году были: «Новые возможности актуальных версий АИБС «MARK – SQL» и демонстрация перехода в АИБС на работу по новому ГОСТ 7.0.100-2018 «Новый ГОСТ по библиографическим описаниям: основные изменения» «Стратегическое значение библиотеки в развитии интеграционной модели экосистемы современного вуза» «Возможности IPRbooks в образовательном процессе» «Обновление контента ЭБС IPR BOOKS: эксклюзивные коллекции и издания для повышения качества образовательного процесса учреждений ВО и СПО» «Стратегическое значение библиотеки в развитии интеграционной модели экосистемы современного вуза» «Курирование научно-информационных потоков для всех, или избирательное распространение информации в массы» «Возврат книг в библиотеку в условиях карантина» «Как библиотеке собрать образовательную среду в социальных сетях, выстроить на этом бренд и помочь пользователям» «LibraryNet-большой разговор о настоящем и будущем вузовского книгоиздания» «Развитие навыков оценки информации в университетской библиотеке» После участия в вебинарах происходит анализ услышанного. Сотрудник, принимавший участие в обучении, доводит до всего коллектива основные позиции обсуждаемой темы и предлагает формы внедрения в практику библиотеки вуза. Говоря о конкуренции в информационной среде нужно отметить и то, что к ней должны быть готовы молодые библиотечные специалисты. Понимая это, библиотека уже шесть лет проводит конкурс профессионального мастерства среди студентов библиотечной специальности БГИИК. В 2020 году он назывался «Конкурс профессионального мастерства Библиошоу «БиблиоЛеди.RU-2020». Конкурс традиционно проводится с целью роста профессионального мастерства и развития творчества студентов, стимулирования их к повышению уровня и качества теоретических и практических навыков. Изюминкой конкурса стало одно из заданий, подготовленное сотрудниками библиотеки. Оно было направлено на демонстрацию инструментов работы в электронных библиотечных системах и на то, чтобы показать важность владения библиотечными работниками этими инструментами. Ниже приведены примеры этих заданий. |