веанпр. Билет Языкознание как наука. Основные разделы языкознания. Общее и частное языкознание. Внешняя и внутренняя лингвистика. Место языкознания в системе наук
 Скачать 161.86 Kb.
|
|
Разделы языкознания: Фонетика(от греч. phone – звук) – раздел языкознания, изучающий звуки языка, их акустические и артикуляционные свойства, законы их образования, правила функционирования (например, правила сочетаемости звуков, распределения гласных и согласных и т. д.). Морфемный и синтаксический уровни языка изучаются двумя лингвистическими дисциплинами – морфологией и синтаксисом. Морфология и синтаксис объединяются, составляя два относительно самостоятельных раздела, в более общую лингвистическую науку – грамматику – раздел языкознания, содержащий учение о формах словоизменения, строении слов, видах словосочетаний и типах предложения. Морфология– раздел грамматики, изучающий морфемный состав языка, типы морфем, характер их взаимодействия и функционирования в составе единиц более высоких уровней. Синтаксис– раздел грамматики, изучающий закономерности построения предложений и сочетания слов в словосочетании. Включает в себя две основные части: учение о словосочетании и учение о предложении. Лексикология– это раздел языкознания, изучающий слово и словарный состав языка в целом. Лексикология включает в себя следующие разделы: • ономасиология– наука, исследующая процесс называния. Ономасиология отвечает на вопрос, как происходит называние, присвоение имен предметам и явлениям внешнего мира; • семасиология– наука, изучающая значения слов и словосочетаний. Семасиология исследует смысловую сторону языковой единицы, сопоставляя ее с другими единицами того же уровня. Она показывает как в единицах языка (словах) отображается внеязыковую действительность; • фразеология– наука, изучающая устойчивые обороты речи языка, природу фразеологизмов, их типы, особенности функционирования в речи. Выявляет специфику фразеологизмов, особенности их значения, отношений с другими единицами языка. Она разрабатывает принципы выделения и описания фразеологических единиц, исследует процессы их образования; • ономастика(от греч. onoma – имя) – наука, изучающая имена собственные в широком смысле слова: географические названия изучает топонимика, имена и фамилии людей – антропонимика; этимология– наука, изучающая происхождение слов, процесс формирования словарного состава языка. Этимология объясняет, когда, в каком языке, по какой словообразовательной модели возникло слово, каково было его первоначальное значение, какие исторические изменения оно претерпело; лексикография– наука, занимающаяся теорией и практикой составления словарей. Разрабатывает общую типологию словарей, принципы отбора лексики, расположения слов и словарных статей Основные разделы яз-ия: 1)общ. и частное яз-ие - общее изучает проблемы, кот. имеют отношение ко всем языкам мира. Осн. общелингвистические проблемы: природа языка; язык как знаковая с-ма; язык и об-во; язык и мышление, язык и психика; классификация, типологии языков; выделение языковых универсалий ) - частное изучает конкретный язык, группу или семью родственных яз. (индоевропеистика, германистика, романистика, тюркология) 2) внешн. - (социолингвистика, этнолингвистика, психолингвистика, ареальная л.) и внутр. лингвистика - (фонетика и фонология, морфология, лексикология, синтаксис) 3) описательное яз-ие а) историческое б) сравнительное: -сравнительно-историческое – проблема родства языков -контрастивная лингвистика – сравниваются языки вне зависимости от их родства -характерология – характеризуются языки на фоне др. родств. яз. -типология – объединяет языки в типы на основании структурного сходства -лингвистика универсалий - выявление свойств, присущих всем или подавляющему большинству естественных языков. 4) ТиПЛ. К прикладной лингвистике относ. преподавание ин.яз., составление учебников, словарей, справочников, проведение орфографических реформ, лингвистич. поддержка составления комп. программ, шифровка, дешифровка, распознавание знаков Билет 2. Основные этапы развития науки о языке Научная Парадигма – господствующая на данном этапе развития лингвистики система воззрений на язык, определяющая предмет и принципы исследования (американский ученый истории физики Т. Кун в работе «Структура научных революций). В лингвистике 3 НП: 1. Компаративная (весь XIX век, Болт, Фаск, Гримм, Востоков, Шлейхер (биологическая парадигма) – основана на сравнении и историзме, как принципе исследований; 2. Системно-структурная (первая половина XIX века, Фердинанд де Соссюр); 3. Коммуникативная (1970-настоящее время) – всесторонний учет человеческого фактора в языке. 2 периода: донаучный(до к.18в) и научный (с 19 в) Первые знания о яз. появляются в античности. С появлением письменности яз. начинает изучаться. Наибольший интерес – в Др. Китае и Др. Индии (Грамматика Пáнини);. Знания о яз. – в сочинениях философов, текстологических комментариях. Донаучный: 1)В Средневековье языкознание переживает застой, усилия ученых были направлены только на область канонических библейских текстов, занимались толкованием текстов, исследованием лексики и этимологии. 2)Возрождение – происходит взрыв в духовной жизни Европы, географические открытия, которые привели к необходимости изучения новых языков., интерес к античности, проблема формирования и нормирования нац. лит. яз. Научн. период: 1)развитие сравнит-истор яз-ия. 2)появл. теоретич. яз-ие. 3)Склад. теоретическая проблематика, научн. лингвистич. методы исследования и доказ-ва родства яз., 4)Интерес к яз-ию сильно проявл. в Германии. 1)В нач19в работали: -Франц Бопп (работа о спряжении ИЕ языков), -Якоб Гримм (закон о передвижении согласных в Герм. языках), -Расмус Раск (работа о происхождении древнеисландского языка) -Востоков (изучал славянские языки и их родство) 2)В сер19в – Август Шлейхер (представитель натуралистических понятий о языке, реконструировал праязык и разработал генеалогическое древо ИЕ языков) язык - живой организм(развивается, рождается, стареет, умирает) 3)Конец19в – «младограмматики» - Пауль, Остгоф -ведущие направление в лингвистики -критиковали Шлейхера -поставили проблему диалектного членения праязыка 4)В нач 20в складывается«структурализм». У истоков – Фердинанд де Соссюр: - язык – система знаков, в которой все взаимосвязано - предмет изучения – язык, а не речь - язык изучается не в истории, а в синхронии 5)середина 20в– наше время – антропоцентричный период. В центре внимания –речь человека; разделы внешней лингвистики. Яз. рассматривается в широком соц, культурн, истор контексте Билет 3. Понятие и соотношение языка и речи. Уровни языка и их единицы. Язык – с-ма знаков и правил их употребления. Речь – использование этой с-мы в коммуникативной деятельности. В реч. деятельности Соссюр предлагал выделить 2 компонента – язык и речь: Язык - Речь 1)явление социальное - явление индивидуальное 2)общий - конкретная 3)абстрактное явл-ие - материальное явл. 4)устроен иерархическ - линейная организац 5)упорядочен - м.б.бессистемна 6)не связан с ситуацией говорения - всегда ситуативна 7)не м.б. истин/ложн. - м.б. истин/ложн. Язык имеет иерархическую организацию. 1. Фонологический Фонема – min. смыслоразличительная ед. языка. Смыслом не обладает. В речи реализуется в фонах. Алофоны – варианты одной фонемы. Фонем – несколько десятков (от 10 до 80) б-бь,и-й, г-к 2. Морфологический Морфема – min. смысловая ед. языка; ед. яз., кот. обладает значением. В речи реализ. в виде морфов. Аломормы – варианты одной морфемы. Морфем в языках десятки тысяч. 3. Лексический Лексема – слово в совокупности всех своих форм и значений. Min. номинативная (назывная) ед. яз. Ой, ая В речи реализуется в виде лексов (редко употр.) в конкретной словоформе. 4. Синтаксический Предложение – min. коммуникативная ед. яз. Предложение – абстрактная модель. В речи модель наполняется словами, лексикой и превращается в высказывание. Билет 4. Понятие системы и структуры. Системные отношения в языке. Система – это единство однородных взаимообусловленных элементов. Структура - единство разнородных элементов в пределах целого. Структура языка – это совокупность закономерных связей и отношений между языковыми единицами, зависящих от их природы и определяющих качественное своеобразие языковой системы в целом и характер ее функционирования. Своеобразие языковой структуры определяется характером связей и отношений между языковыми единицами. Отношение – это результат сопоставления двух или более единиц языка по какому- либо общему основанию или признаку. Это опосредованная зависимость языковых единиц, при которой изменение одной из них не ведет к изменению других. Выделяются следующие основополагающие для языковой структуры отношения: иерархические, устанавливающиеся между неоднородными единицами (фонемами и морфемами; морфемами и лексемами и т.п.); оппозитивные, согласно которым противопоставляются друг другу либо языковые единицы, либо их признаки. - связи и отношения располагаются по двум системообразующим осям языковой структуры: горизонтальной (отражающей свойство языковых единиц сочетаться друг с другом, выполняя тем самым коммуникативную функцию языка);вертикальной (отражающей связь языковых единиц с нейрофизиологическим механизмом головного мозга как источником своего существования). - Вертикальная ось языковой структуры представляет собой парадигматические отношения, а горизонтальная – отношения синтагматические языка. Парадигматическими называются ассоциативно-смысловые отношения однородных единиц, в результате которых языковые единицы объединяются в классы, группы, разряды, то есть в парадигмы. Сюда относятся варианты одной и той же единицы языка, синонимические ряды, антонимические пары, лексико-семантические группы и семантические поля и т.п. Синтагматика и парадигматика характеризуют внутреннюю структуру языка как важнейшие системообразующие факторы, предполагающие и взаимообусловливающие друг друга. - По характеру синтагматики и парадигматики языковые единицы объединяются в сверхпарадигмы, включающие однородные единицы одинаковой степени сложности. Они образуют в языке уровни (ярусы): уровень фонем, уровень морфем уровень лексем и т.д. Такое многоуровневое устройство языка соответствует структуре мозга, «управляющего» психическими механизмами речевого общения. Парадигматические отношения — это те отношения, которые объединяют единицы языка в группы, разряды, категории. На парадигматические отношения опираются, например, система согласных, система склонения, синонимический ряд. (Вертикальная ось языковой структуры) Синтагматические отношения объединяют единицы языка в их одновременной последовательности. На синтагматических отношениях строятся слова как совокупность морфем и слогов, словосочетания и аналитические наименования, предложения (как совокупности членов предложения) и сложные предложения. (Горизонтальная ось языковой структуры) Синтагматическими называются все виды отношений между языковыми единицами в речевой цепи. Они реализуют коммуникативную функцию языка Ассоциативные отношения возникают на основе совпадения во времени представлений, т.е. образов явлений действительности. Различают три вида ассоциаций: по смежности, по сходству и по контрасту. Эти виды ассоциаций играют большую роль при употреблении эпитетов и метафор, при образовании переносных значений слов. Иерархические отношения — это отношения между неоднородными элементами, их подчинение друг другу как общего и частного, родового и видового, высшего и низшего. Иерархические отношения наблюдаются между единицами разных ярусов языка, между словами и формами при их объединении в части речи, между синтаксическими единицами при объединении их в синтаксические типы. Ассоциативные, иерархические и парадигматические отношения противостоят синтагматическим тем, что последние является линейными. Системные отношения в лексике складываются из 3-х типов: 1)парадигматические - смысловые или формальные отношения между словами. а) фонологич. уровень (гора-кора) б) морфологич. уровень (гора-горы) в) словообразоват. подуровень (горный-горец) г) лексич. уровень (высокий-низкий) д)синтакс. уровень(гора высокая-гора низкая) Парадигматические отношения между вариантами одного инварианта а) фонологич. уровень (господи-хосподи) б) морфологич. уровень (волной-волною) в) лексич. подуровень (смелый-храбрый) г) синтакс. уровень (Он уселся и заговорил – Усевшись, он заговорил 2)Синтагматические - отношения сочетаемости, реализующиеся в процессе речи. Возникают на основе закономерности сочетаемости слов друг с другом. -Синтагматические отношения основаны на линейном характере речи, который исключает возможность произнесения двух языковых элементов одновременно, а допускает это произнесение лишь в линейной временной последовательности. (Фонемы В-О-Д-А идут последовательно друг за другом) 3) Иерархические отношения – между более сложными и более простыми, одна ед. входит в состав другой. (фонемы <в> <о> <д> <а> входят в морфемы <вод><а>;) Билет 5. Естественный язык и его место среди других знаковых систем в обществе. Функции языка. Есте́ственный язы́к— в лингвистике и философии языка, язык используемый для общения людей (в отличие от формальных языков и других типов знаковых систем, также называемых языками в семиотике) и не созданный целенаправленно (в отличие от искусственных языков) Словарь и грамматические правила естественного языка определяются практикой применения и не всегда бывают формально зафиксированы. *О языке,как о знаковой системе говорил швейцарский лингвист Фердинанд де Соссюр, который определил развитие лингвистики на 100 лет.Все 20-е столетие занимались знаковой системой языка. Основные функции языка: констатирующая (для нейтрального сообщения о факте), коммуникативная вопросительная (для запроса о факте), апеллятивная (для побуждения к действию), экспрессивная (для выражения настроения и эмоций говорящего), контактоустанавливающая (для создания и поддержания контакта между собеседниками); метаязыковая (для толкования языковых фактов); эстетическая (для эстетического воздействия); функция индикатора принадлежности к определённой группе людей (нации, народности, профессии); информационная; познавательная; эмоциональная. Естественный язык как система знаков В настоящее время системность считается важнейшей характеристикой языка. Семиотическая сущность естественного языка состоит в установлении соответствия между универсумом значений и универсумом звучаний. По основанию природы плана выражения в своей устной форме человеческий язык относится к слуховым знаковым системам, а в письменной – к зрительным. По типу генезиса естественный язык относят к культурным системам, таким образом он противопоставляется как природным, так и искусственным знаковым системам. Для человеческого языка как знаковой системы характерно сочетание черт как естественных, так и искусственных знаковых систем. Система естественного языка относится к многоуровневым системам, т.к. состоит из качественно разных элементов – фонем, морфем, слов, предложений, отношения между которыми сложны и многогранны. Естественный язык принадлежит к вероятностным системам, в которых порядок следования элементов не является жёстким, а носит вероятностный характер. Естественный язык относят к динамическим системам, хотя в нём присутствует и статические признаки. Ещё одной структурной характеристикой знаковых систем является их полнота. Полную систему можно определить как систему со знаками, представляющими все теоретически возможные комбинации определённой длины из элементов заданного множества. Соответственно, неполную систему можно охарактеризовать как обладающую определённой степенью избыточности систему, в которой для выражения знаков используются не все из возможных комбинаций заданных элементов. Естественный язык является неполной системой, обладающей высокой степенью избыточности. Свойства естественного языка К свойствам естественного языка относят следующие: неограниченная семантическая мощность — способность к передаче информации относительно любой области наблюдаемых или воображаемых фактов; эволютивность — неограниченная способность к бесконечному развитию и модификациям; манифестируемость в речи — проявление языка в виде речи этничность — неотъемлемая и двусторонняя связь языка с этносом. Место естественного языка среди других знаковых систем. Знаковая система как звено-посредник включается в более широкую материальную систему. Знаковые системы в совокупности образуют непрерывный ряд явлений в объективной действительности. Этот ряд может быть разделен человеком (наблюдателем). В результате все знаковые системы могут быть расположены в раздельной последовательности в соответствии со ступенями знаковости. Эта последовательность, «гамма», составляет особый закон семиотики. В семиотике выделяют несколько признаков естественного человеческого языка, отличающих его от других знаковых систем и, прежде всего, от систем коммуникации у животных. Главными признаками естественного человеческого языка являются: 1. Канал для всех языковых сообщений вокально-слуховой: языковые сообщения передаются голосом и воспринимаются слухом. Этим человеческий язык резко отличается от языка низших животных. Однако с точки зрения того, что исходит внутри организма при восприятии языковых сигналов - имеется много общего даже между человеком и низшими животными. 2. Языковая деятельность не имеет непосредственного биологического значения, иначе говоря, она биологическинерелевантная. Как бы ни изменялся характер речи (тембр, высота голоса, интонация и т.п.) в процессе разговора, это нисколько не влияет на биологические свойства окружающей среды. В то время как знаковые системы животных имеют и чисто биологическое значение. 3. Произвольная семантизация.Между самим знаком и тем, что он означает, всегда существует связь, иначе знак не был бы знаком. Так, когда мы видим во дворе дерево, которое растет и зеленеет, то это не означает ничего, кроме того, что оно растет и зеленеет. Связь между явлением, выступающим в качестве материального знака, и тем явлением, которое им означается, называется семантизацшй (приданием смысла). Другие отличия человеческого языка от систем связи у животных вытекают из перечисленных трех главных свойств, являются его следствиями. К ним относятся: рассеянная передача и направленный прием, быстрое затухание, взаимозаменимость, разобщенность, открытость, традиция и обучение обратимость. Язык – универсальная общедоступная знаковая система, с помощью которой можно передать любое содержание. Другие знаковые системы: мимика, жесты, светофор, дорожные знаки. ФУНКЦИИ ЯЗЫКА: 1. Коммуникативная – ф-ция общения. 2. Номинативная - способность называть. 3. Гносеологическая - познавательная. Сначала нужно вычленить, потом-назвать, а потом-изучить. 4. Кумулятивная - функция накопления знаний, информации, передача последующим поколениям. 5. Металингвистическая - язык сам себя описывает. Она вступает в действие всякий раз, когда у нас-трудности с пониманием. Не понимаем термина-с помощью перефразирования мы описываем этот термин или слово. 6.Поэтическая - выбор различных языковых средств в зависимости от конкретной ситуации.Неуместно в бытовой ситуации использовать высокий слог. Речь должна быть уместна 7. Контактоустанавливающая - установление канала и образование канала связи. Билет 6. Язык и семиотика. Понятие знака. Типы знаков. Особенности языкового знака.(дпакссмлв) Язык – это открытая знаковая с-ма. Знак – объект или явление, кот. несет информацию о др. объекте или явлении. - первичные знаковые системы (человеческий язык) - вторичные знаковые системы (яз. культуры, искусства, юриспруденции и т.п.) Семиотика – наука о знаках. Семиотика изучает любые знаковые системы: как простейшие типа кодов (телеграфный код, приемы морской и воздушной сигнализации, знаки регулировки для такси), так и более сложные (сигнализация животных различные приемы письменности и шифров, знаковая природа географических карт, чертежей, а также пальцевая техника глухонемых) и, наконец, знаковую систему языка. Для языковедения важны общие положения семиотики о знаках, об их различительных признаках, о группировке и классификации знаков, о возможностях комбинаций знаков и образования «знаковых цепей» и их членимости на звенья, об опознавании и распознавании знаков, о принципах дешифровки зашифрованных текстов или дешифровки текстов на неизвестных языках. Разработка общих положений семиотики во многом может облегчить работу языковедов по установлению знаковых закономерностей языка. Семиотика выделяет три основных аспекта изучения знака и знаковой системы: синтаксис (синтактика) изучает внутренние свойства систем знаков безотносительно к интерпретации; семантикарассматривает отношение знаков к обозначаемому; прагматикаисследует связь знаков с «адресатом», то есть проблемы интерпретации знаков теми, кто их использует, их полезности и ценности для интерпретатора. Семиозис – процесс создания и пользование знаками. Знаком, т. е. материальным носителем информации, может стать любой объект, если он будет связан с заранее оговоренным значением. Так, например, общество «договорилось», что слово «дом» будет указывать на определенный реальный объект Виды знака по Пирсу. Критерий — отсутствие или наличие естественной связи между формой и содержанием знака. 1) иконы - обнаруживают определенное сходство между внешней формой знака и его значение (картины, репродукции, фотографии); 2) индексы - характерно наличие прямой причинной физической или механической связи между внешней формой знака и значением (дым – огонь, газета на стуле в одних ситуациях будет означать, что место занято, а в других – ничего не обозначает) 3) символы - между формой знака и значением отсутствует всякое сходство или какая-либо иная природная связь (большинство слов, дорожные знаки). Особенности знака: 1)двусторонность. Знак включает в себя две стороны: форму (означающее или план выражения) и значение (означаемое или план содержания). Применительно к слову, форма – это то, как слово слышится или пишется, как мы его воспринимаем органами чувств, а основа значения – наше понятие об основных свойствах референта 2)произвольность (условность, немотивированность). Мы закрепляем определенное значение за какой-либо формой произвольно, по традиции. Связь между означающим и означаемым не естественна, а произвольна. 3)асимметричность. одна форма может иметь несколько значений (фотография мальчика – «фотография, изображающая мальчика», «фотография, сделанная мальчиком», «фотография, принесенная мальчиком»), а одному значению может соответствовать несколько форм (У него грипп, он болеет гриппом, он болен гриппом). Это свойство получило название «асимметрического дуализма знака». 4)коммуникативность. Знак способен нести информацию о внешнем мире и выступать в качестве средства общения; 5)системность. Знаки редко бывают изолированными, обычно они существуют в системах. 6)ситуативность значения. Значение знака определяется контекстом его употребления (звонок с лекции и на лекцию). 7)материальность (знаки, их форма обязательно воспринимаются органами чувств); 8)линейность ( знаки способны следовать друг за другом в речевой цепи); 9)воспроизводимость (в акте коммуникации знак не создается каждый раз заново). Две концепции знака: монолатеральная - рассмотрение знака как одностороннего явления, тогда знак сводится к означающему. Академик Солнцев Билатеральная - рассмотрение знака по Соссюру (означаемое и означающее) (Соссюр ) язык – знаковая система → лингвистика – часть семиотики. Знак должен быть материальным. Отличие языка как знаковой системы от других знаковых систем: язык – открытая знаковая система. Постоянно происходят изменения язык как знаковая система общедоступен. Другие знаковые системы доступны узким специалистам язык – первичная знаковая система (все остальные знаковые системы вторичны: либо возникают на базе человеческого языка, либо интерпретируются с помощью базового языка) Свойства языковых знаков: знаки языка первичны (другие вторичны) знаки языка идеальны и материальны одновременно произвольность языкового знака (в противовес мотивированности - логической связи между означающим и означаемым, и немотивированности - произвольная логическая связь языкового знака) изменяемость и неизменяемость (меняется означающее, означаемое – нет, меняется означаемое, означающее – нет, меняется и то и другое) асиметрия (у одного означающего есть несколько означающих, у одного означающего одно означаемое) линейный характер означающего (= линейный характер реализации нашей речи. наша речь имеет протяженность во времени и в пространстве. Значение у знака мотивированного, значимость проявляется, когда мы определяем наложение знака в системе. значение и значимость Мотивированность понимается как наличие логической связи между означающим и означаемым Немотивированными являются знаки с произвольной связью материально – означающее идеально – означаемое Мотивированные: все произвольные слова (слова, образованные в результате словообразовательного процесса, нам понятен мотив образования) звукоподражательные = ономатопоэтические слова небольшая группа простых, непроизводных слов: «стол» - мотивировано от глагола «стлать» Все остальные – немотивированные Есть некая звуковая оболочка, которая обозначает ряд предметов; со временем круг этих предметов может расширяться и сужаться. Может также добавляться новое слово (расширение – добавление однотипных рядоположенных предметов). Означаемое может улучшить свое значение (негативный оттенок значения переходит в нейтральный), либо может ухудшаться. улучшение/ухудшение значения В эпоху Пушкина слово ‘парень’ имело негативное значение, “юноша” – нейтральное значение, => улучшение значения “девка” в эпоху Пушкина не содержала негативного значения => ухудшение значения часто в родственных языках существуют слова с противоположным значением: 2) “уродина” – польск. – красавица 3) “позорница” – хорватский – выступающая на сцене 4) “ванявки” – чешский – духи Слово может переходить из одной подсистемы в другую. Изменение означающего: звуковая оболочка может претерпеть изменения. Неизменяемость: необходимо, чтобы язык был стабильным, чтобы осуществлять преемственность поколений. Причины: немотивированность косность говорящей массы (у общества нет оснований для постоянных изменений) язык – система, в которой различные элементы взаимосвязаны. Для того чтобы язык выполнял одну из своих важнейших функций необходимо, чтобы этот язык был стабильным, неизменяемым. Что является причиной стабильности языкового знака? Важнейшей причиной его неизменяемости будет его немотивированность. Соссюр говорил о том, что причиной неизменяемости языкового знака является косность говорящей массы. Косность говорящей массы заключается в том, что не происходит постоянных изменений в означающем. Язык есть систем а, в котором различные элементы взаимосвязаны между собой, поэтому изменения в нём происходят не часто. Искусственные языки Система, изучающая данную область, называется Интерлингвистика Она изучает аналоги человеческого языка, и языки, используемые в узколокальных целях (например, машинные языки) Эсперанто, интерлингва, идо, водапю, аджуванта – это искусственные языки, которые изначально создавались с целью преодоления языкового барьера, который существует в человечестве (легенда о языковом барьере появилась ещё в дохристианское время, во время строительства Вавилонской башни). Было предложение взять в качестве интернационального языка один из живых языков, например английский, но этот вариант не прошёл. Польский врач Людвиг Заменгоф в 1789 году публикует проект искусственного языка, созданного им самим, и подписывает этот проект доктору Эсперанто (что в переводе с латинского означает «надеющийся»). Он надеялся, что в будущем этот язык станет единственным языком межнационального общения. Это действительно самый популярный искусственный язык, но очень широкого распространения он всё равно не получил. Международные языки, это языки на которых проходят международные собрания ООН. Международными языками являются: арабский, испанский, китайский, английский, русский, французский, испанский. На эсперанто переведена практически вся мировая литературная классика. Эсперанто изучается в некоторых школьных, университетских курсах. Официальным языком международного общества вегетарианства и Интерпола является эсперанто. Агглютинативные языки: В корне слова не происходит никаких изменений К этим корням прибавляются стандартные аффиксы В Эсперанто есть только правила, нет исключений. Все буквы читаются одинаковым образом. Используется латинский шрифт. Нет понятия грамматического рода. Для обозначения биологического пола используется суффикс –ин. Имеется три времени у глагола. Слова в значительной мере имеют латинские корни. Лексика, в основном, базируется на индоевропейских языках. Существует международная академия эсперанто – она следит за происходящими в этом языке изменениями |