| Задание № 3: Управлять хоровым коллективомс использованием дирижерских навыков
| Баллы
|
| П.5. Демонстрация владения приемами управления хоровым коллективом.
|
|
| Показатель продемонстрирован в полной мере
| 2
|
| Показатель продемонстрирован с незначительными нарушениями
| 1
|
| Показатель не продемонстрирован
| 0
|
П.6.
| П.6. Обеспечение качества звучания произведения при управлении вокально-хоровым коллективом.
|
|
| Показатель продемонстрирован в полной мере
| 2
|
| Показатель продемонстрирован с незначительными нарушениями
| 1
|
| Показатель не продемонстрирован
| 0
|
П.7.
| П 7. Демонстрация мобильной реакции при недостатках исполнения при помощи дирижерского жеста.
|
|
| Показатель продемонстрирован в полной мере
| 2
|
| Показатель продемонстрирован с незначительными нарушениями
| 1
|
| Показатель не продемонстрирован
| 0
|
| Максимальное количество баллов по 3-му заданию - 6.
|
|
| Задание № 4: Аранжировать произведения педагогического репертуара хорового жанра с учетом исполнительских возможностей обучающихся.
| Баллы
|
П.8.
| Демонстрация владения приемами аранжировки произведений педагогического репертуара хорового жанра.
|
|
| Показатель продемонстрирован в полной мере
| 2
|
| Показатель продемонстрирован с незначительными нарушениями
| 1
|
| Показатель не продемонстрирован
| 0
|
П.9.
| Обеспечение соответствия аранжировки замыслу композитора.
|
|
| Показатель продемонстрирован в полной мере
| 2
|
| Показатель продемонстрирован с незначительными нарушениями
| 1
|
| Показатель не продемонстрирован
| 0
|
П.10.
| Обеспечение соответствия аранжировки исполнительским возможностям обучающихся.
|
|
| Показатель продемонстрирован в полной мере
| 2
|
| Показатель продемонстрирован с незначительными нарушениями
| 1
|
| Показатель не продемонстрирован
| 0
|
| Максимальное количество баллов по 3-му заданию - 6.
|
|