|
Программа профориентационной работы Анализ и справки по профориентации в школе Особо значимой является проблема приобретения учащимися адекватных представлений о профессиональной деятельности и собственных возможностях, проблема формирования умения включаться в общественно производительный труд и социальные отношения трудового коллектива  профориентация 3.4.2.docx 25.22 Kb. #1083224 |
|
1. 2 Общение Педагогика дополнительного образования (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство)  Практическое занятие_1.rtf 187.61 Kb. #1083219 |
|
Стандартные приложения windows Блокнот предоставляет ограниченные средства для оформления документа; например, в этой программе нельзя применять различные шрифты для отдельных частей текстового документа, но можно изменять тип шрифта, его размер и начертание целиком во всем документе  Практическое занятие № 6 Стандартные приложения WINDOWS.pptx 1 Mb. #1083139 |
|
Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01. Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) соо дисциплина: Естествознание Практическое задание №2 Установите соответствие между характеристиками и путями достижения биологического прогресса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца Естествознание ПЗ №2.docx 16.6 Kb. #1083075 |
|
Программа среднего профессионального образования 38. 02. 01. Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) соо дисциплина: Физическая культура Практическое задание №1 Дайте определение следующим понятиям: «физическое совершенство», «профессионально-прикладная физическая культура», «оздоровительно-реабилитационная физическая культура», «физическое развитие». Перечислите фоновые виды физической культуры  Физическая культура № 1.doc 45.5 Kb. #1083022 |
|
Программа А. И шемшуриной «Этическая Грамматика» Такая система предполагает следующие логически взаимосвязанные структурные компоненты: методически инструментированный с учётом возрастных особенностей учащихся, этический курс занятий как специальный предмет- «Этическая грамматика»; повседневная педагогическая методика «этического заряда» Enova.pptx 0.94 Mb. #1082865 |
|
Программа внеурочной деятельности «Разговоры о важном» 10-11 класс (спо) Счастлив не тот, кто имеет все самое лучшее, а тот, кто извлекает все лучшее из того, что имеет (Конфуций) Раб прог Разговоры о ВаЖном 11кл.docx 45.06 Kb. #1082841 |
|
Дисциплина: Специальная психология Практическое задание 3, Модуль 3 Специальная психология-1и2 СОМ.doc 235.33 Kb. #1082768 |
|
Дисциплина: Дифференциальная психология Практическое задание 3, Модуль 3 СОРХ псих, Модуль диф псих.docx 21.48 Kb. #1082729 |
|
Дисциплина: Дифференциальная психология Практическое задание 3, Модуль 3 Практическое задание СОРХ псих, Модуль диф псих.docx 21.46 Kb. #1082704 |
|
Программа «Город Солнца» лагерь солнышко.doc 273.5 Kb. #1082652 |
|
Г. Москва – 2021 Задние Заполните Таблицу 1, кратко представьте основные этапы трансформации предмета психологии от души до психики. Цель Практическое задание 1 ПХз-1_1 общая апсихология.docx 35.34 Kb. #1082637 |
|
Программа «приоритет 2030» Ук ос-2 «Способность разработать проект на основе оценки требований, ресурсов и ограничений» Лекция 1.pptx 2.46 Mb. #1082576 |
|
Дисциплина: История психологии Практическое задание 2, Модуль 2 Практическое задание 2, Модуль По историческая психология.doc 109.76 Kb. #1082467 |
|
Программа среднего профессионального образования Специальное дошкольное образование Дисциплина: Английский язык Кузнецова С. Н задание 1.docx 8.67 Kb. #1082436 |