Дисциплина: Детская литература с практикумом по выразительному чтению Практическое занятие 4 Обучающийся Силаева Екатерина Олеговна Преподаватель: Ледовская Инна Викторовна Цель занятия
 ПЗ-4_Силаевой Е.О.doc 197.33 Kb. #992625
|
Индивидуальный образовательный маршрут и персонализированная программа наставничества. Дорожная карта по работе наставника с наставляемым «Педагог-педагог»
Цель: создание условий для работы и профессионального роста молодого специалиста, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога
 Казакова.docx 23.79 Kb. #992548
|
Программа профессионального модуля пм. 02 Ревьюирование программных продуктов
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»
РП на ПМ.02.doc 326.5 Kb. #992465
|
Программа Решение задачи по математике можно назвать информационным процессом … информации обработки
Управление … позволяет создавать соответствующие ожиданиям клиентов продукты и услуги в срок с минимальными затратами (качеством)
Цифровая экономика.docx 33.96 Kb. #992463
|
Программа наставничества. «Дорожная карта»
Назначение координатора и кураторов внедрения Целевой модели наставничества издание
ПР №2.docx 160.01 Kb. #992412
|
Индивидуальный образовательный маршрут и персонализированная программа наставничества. Дорожная карта по работе наставника с наставляемым «Педагог-педагог»
Цель: создание условий для работы и профессионального роста молодого специалиста, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога
ПЗ_2.docx 23.49 Kb. #992357
|
Программа для школы: 10-11 классы/ Н. Д. Угринович, Н. Н. Самылкина. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012г
Программа разработана на основе примерной программы по учебному предмету Информатика. Программа для школы: 10-11 классы/ Н. Д. Угринович, Н. Н. Самылкина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012г. Учебника предназначенного для изучения курса
информатика 10-11.docx 17.04 Kb. #992299
|
Программа праздника для постоянных клиентов «ооо «Красноуфимский завод диетпродуктов»
Определение классификационной принадлежности корпоративной культуры предприятия ооо «Красноуфимский завод диетпродуктов» 10
Корпоративная культура.docx 382.69 Kb. #992287
|
Талқылау және Программалау Педагогтың аты-жөні
Барлық оқушылар: Компьютерлік ойынды құру кезінде алгоритмдерді сөз түрінде жаза алады, алгоритмнің түрлерін біледі және ажыратып мысал келтіреді
5кл-23 кмж ашық сабақ.doc 343 Kb. #992230
|
Дисциплина: Специальная педагогика и психология Практическое задание 3, Модуль 3
Практическое задание № 3_ Яценко Т.Н..doc 73.09 Kb. #992177
|
Программа среднего профессионального образования 44. 02. 03 Педагогика дополнительного образования (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) Дисциплина: Иностранный язык Практическое занятие 12
Английский язык.doc 103.87 Kb. #992101
|
Программа среднего профессионального образования Педагогика дополнительного образования Дисциплина: Русский Язык
Самостоятельная работа по теме 2.1 Понятие лексики. Лексические 21.33 Kb. #992007
|
В. В. Зеньковский Фольклор основное средство народной педагогики. Он является бесценным национальным богатством. Это огромный пласт духовной культуры, который складывался коллективными усилиями многих поколений на пр
Никто не может стать сыном своего народа, если он не проникнется теми основными чувствами, какими живет народная душа…
Детский донской фольклор.doc 141 Kb. #991935
|
В. В. Зеньковский Фольклор основное средство народной педагогики. Он является бесценным национальным богатством. Это огромный пласт духовной культуры, который складывался коллективными усилиями многих поколений на пр
Никто не может стать сыном своего народа, если он не проникнется теми основными чувствами, какими живет народная душа…
3 класс Детский донской фольклор.doc 141 Kb. #991918
|
Актуальные инструменты выработки решений для управления опережающим устойчивым развитием систем и профессиональных образовательных организаций среднего профессионального образования
«Молодые профессионалы» в субъектах Российской Федерации «Управление опережающим развитием образовательных систем и образовательных организаций»
4.2.docx 71.45 Kb. #991881
|