Внеурочные игры. Цель программы
 Скачать 54.15 Kb.
|
|
тема занятия | кол-во часов | цели занятия | место проведения | оборудование | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| план | факт | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | | | игры с элементами легкой атлетики «Метатели» | 1 | развитие меткости, внимания, быстроты реакции | спортивная площадка | мячи | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | | | игра «Пустое место» | 1 | развитие быстроты, формирование умения ускорять и замедлять бег | спортивная площадка | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | | | игра « У ребят порядок строгий» | 1 | развитие двигательных навыков | спортивная площадка | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | | | игра «К своим флажкам» | 1 | развитие быстроты, формирование умения ускорять и замедлять бег | спортивная площадка | флажки | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | | | игра «Прыгающие воробушки» | 1 | закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве | спортивная площадка | обручи, мешки | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | | | Веселые старты «Лабиринт» | 1 | развитие выносливости, умение соревноваться | спортивный зал | кегли, мячи, мешки, обручи | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | | | «Прыжки по полосам» | 1 | закрепление и совершенствование навыков в прыжках | спортивный зал | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | | | «Играй, играй, мяч не теряй» | 1 | развивать умение быстро передвигаться с мячом | спортивный зал | мячи | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | | | Прыжки в длину и высоту с прямого разбега | 1 | закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве | спортивная площадка | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | | | ритмическая гимнастика «Исправь осанку»» | 1 | формирование правильной осанки через систему ритмических упражнений | спортивный зал | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 12 | | | Упражнения на согласованность движений с музыкой | 2 | работать над выразительностью выполнения движений комплекса под музыку | спортивный зал | музыкальное сопровождение | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | | | игра «Зайцы в огороде» | 1 | развитие скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве | спортивная площадка | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 15 16 | | | Разучивание комплекса ритмических упражнений с лентой «Осенний лес» | 3 | формирование правильной осанки; развитие координационных способностей, внимания | спортивный зал | музыкальное сопровождение, ленты | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 17 | | | Ритмические упражнения с обручами | 1 | развитие координационных способностей и двигательных навыков | спортивный зал | обручи | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 18 | | | игра «Верёвочка под ногами» | 1 | закрепление и совершенствование навыков в прыжках | площадка | скакалка | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 19 | | | «Гимнасты» | 1 | Разучивание комплекса составленного совместно с детьми | спортивный зал | музыкальное сопровождение, мячи | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 20 | | | лыжная подготовка одновременный двухшажный ход | 1 | Развивать двигательную активность; выносливость | спортивная площадка | лыжи | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 21 | | | Поворот переступанием | 1 | Развивать двигательную активность; координацию движений | спортивная площадка | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 22 | | | игра «Защита укрепления» | 1 | Развивать двигательную активность, умение сотрудничать | снежная площадка | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 23 | | | игра «Перевозка груза» | 1 | Развивать двигательную активность, умение сотрудничать | снежная площадка | санки, гимнастические палки | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 2425 | | | игры на развитие скорости «Верхом на клюшке» | 2 | Развивать двигательную активность; координацию движений | снежная площадка | клюшка | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 26 | | | игра – соревнование «Не уступлю горку!» | 1 | развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде | снежная площадка | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 27 | | | подвижные игры игры на внимание и быстроту «Поезд» | 1 | развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде | спортивный зал | кегли | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 28 | | | игры с прыжками и бегом «Прыгуны и пятнашки» | 1 | закрепление и совершенствование навыков в прыжках, развитие скоростно-силовых способностей, ориентирование в пространстве | | | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 29 3031 | | | «Веселые старты» Старт группами Командный бег | 3 | развитие быстроты и ловкости, умения взаимодействовать в команде | беговая дорожка | кегли, мячи, обручи | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 32 | | | «Мини-гандбол» | 1 | развитие координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико-тактическими взаимодействиями | спортивная площадка | гандбольный мяч | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 33 34 | | | Повторение изученных игр | 2 | Развивать умение высказывать собственное мнение, приходить к единству | спортивная площадка | по выбору | | | | | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 год обучения - 34 занятия | | | | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № | дата | | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||