Возрастная психология. Абрамова Г. С._Возрастная психология. Что такое возрастная психология 4 Глава 2 в которой коечто о прогрессе 42 оглавление 1241 Абрамова Г. С
Скачать 4.11 Mb.
|
Основные психологические новообразования человека в возрасте 13-17 лет Новооб- разова- ния По данным психологического исследования 1927 г. По данным психологического исследования 1987 г. 1. Поло- Естественные корни разви- вое со- вающегося человека; появляется зревание новый его облик. Это второе ро- ждение человека. Огромное количество всяких недомоганий берет начало в этом возрасте. Рождение новой психики - «вдруг» выявившаяся обращенность внутрь. Многое зависит от инди- видуальности, но общее есть: пере- ломный характер душевного со- стояния, возможность почувст- вовать свое место среди людей. Это состояние сопровождается резкими подъемами и спадами настроения. Реактивная сгущен ность состояний. Немотивиро ванное чувство стыда, невероят ная обидчивость, повышенная воз будимость. Опасения насчет нор мальности строения своего тела. Изменение вкусовых ощуще- ний - от отвращения к еде до об жорства. Повышается чувстви- тельность к запахам. Начинает острее восприниматься цвет. Го- лос становится фактором душевной жизни. Замечательный новый мир и вовне, и внутри. Юность вообще выражается во влюбленности в лицо проти- воположного пола. Возникает явление красования, инициато ром которого чаще всего являют ся девочки. Это плоскость претво ренного интереса, которая дает о себе знать в половых фетишах (термин Ст.Холла, Уипла и др.) - подарках, безделушках, подарен- ных представителями другого пола, альбомах со стихами «про любовь» 514 Формирование половой идентичности человека свя- зано не только с определен- ными психосексуальными (то есть направлением и харак- тером осуществления влече- ния к противоположному полу), но и различными со- циосексуальными ориентациями. Существенное место в последних занимает опре- деленная система половых ролей. Это очень важный момент в воспитании стар- шеклассников, так как все чаще возникают утрирован- ные тенденции мускулиза- ции женского и феминиза- ции мужского поведения. Переживание половой идентичности предполагает наличие у человека опреде- ленных образцов поведения соответствующего пола. Идеальные представления о мужчинах и женщинах и реальное поведение подро- стков, как мальчиков, так и девочек, находится как бы в разных планах и практиче- ски не пересекается. Естест- венно, что регулирующая функция этих образов весь ма незначительна
575
516 |