Бөлім
|
Дыбыс және әріп
|
Пәні:
|
Ана тілі
|
Күні:
|
25.01.2023
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Сынып: 1
|
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Отан
Жуан және жіңішке жұп дауыстылар
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
1.2.1.2 оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану
1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу
|
Сабақтың мақсаты
|
Өлеңді тұтас оқиды
Әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазу
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың
кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(3 мин)
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Психологиялық ахуал орнату.
Балалар көңіл-күйіміз қалай?
Тапсырмалар қызықты болып жатыр ма?
|
Оқушылар сабаққа назар аударады.
|
|
|
Сабақтың ортасы
(5 мин)
8 мин
|
1-тапсырма.Ұжымдық жұмыс
«Спиральді оқу» әдісі
Өлеңді оқы.
Өлең не туралы?
Отан туралы білетініңді жаз
Дескриптор: -өлеңді тұтас оқиды -өлеңнің мазмұнын айтады -отан туралы білетінін кестеге жазады
|
1. өлеңді тұтас оқиды
2.өлеңнің мазмұнын айтады
3.отан туралы білетінін кестеге жазады
|
Мадақтау
Қолсағаттың корпусын алға жылжыту
|
Сөздер жазылған қима қағаздар
Оқулық
1 –жаттығу
25–бет
Таратпа
Қолсағат
|
7 мин
Сергіту сәті
2 минут
|
2- тапсырма.Жеке жұмыс
«Көркем жаз» әдісі
Мақалды көркем жаз.
Дескриптор: - жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтайды - әріп элементтерін көркем жазу талаптарына сай жазады -мақалдың мағынасын ашады
Отан туралы мақал-мәтел айтады
|
1. жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтайды
2.әріп элементтерін көркем жазу талаптарына сай жазады
3.мақалдың мағынасын ашады
|
«Комментарий» арқылы
«Басбармақ» арқылы
|
Оқулық
25- бет
2-жаттығу
Дәптер қаламсап
|
7 мин
6 мин
|
3 – тапсырма .Жұптық жұмыс «Сәйкестендір» әдісі Сөздерді салыстырып оқы, көшіріп жаз. Сөз мағынасын өзгертіп тұрған дыбыстарды ата.
Дескриптор: -сөздерді салыстырып оқиды -сөз мағынасын өзгертіп тұрған дыбыстарды атайды
4 – тапсырма .Жеке жұмыс
«Ойлан, тап»
Ұйқасын тауып, жаз
Дескриптор: -бірінші өлеңнің ұйқасын табады -екінші өлеңнің қажетті ұйқасын табады
|
1. сөздерді салыстырып оқиды
2.сөз мағынасын өзгертіп тұрған дыбыстарды атайды
1. бірінші өлеңнің ұйқасын табады
2.екінші өлеңнің қажетті ұйқасын табады
|
«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау
«Комментарий» арқылы
|
Оқулық
3-жаттығу
26 –бет
Дәптер
қаламсап
|
Сабақтың соңы
Рефлексия
7 мин
|
Кері байланыс
«Үш сұрақ» әдісі
Дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? Жуан дауыстыларды атай аласың ба? Жіңішке дауыстыларды атай аласың ба?
«Сұрақ-жауап» әдісі (Бағалау) Қандай тапсырма қызықты болды? Қай тапсырмада қиналдың?
|
Сұраққа жауап беріп, қорытынды шығарады
|
Мадақтау
Жарайсың!,
Керемет!
Жақсы!
Талпын!
|
Микрофон
|
Скачать 2.05 Mb.
