Главная страница

дневник. Диктант Зимой


Скачать 139.92 Kb.
НазваниеДиктант Зимой
Дата15.05.2022
Размер139.92 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файладневник.docx
ТипКраткое содержание
#530520
страница1 из 12
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Дата

Время

Краткое содержание работы

Анализ педагогической деятельности

01.02.21

8:00-8:10

Подготовка к урокам.

Отметилась у куратора и руководителя практики. Помогла учителю подготовить класс к уроку. Общалась с детьми.




8:10-8:45

Урок: Русский язык.

Тема: Диктант «Зимой».

Цель: повторение и закрепление по теме правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным.

Урок провела учитель начальных классов Цыганок Елена Вячеславовна.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов (изложения знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности), приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики принимали участие в работе.




8:45-8:50

Перемена: игра «Гном и дом».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Гном и дом». Участники – 2 класс.




8:50-9:25

Урок: Литературное чтение.

Тема: «Биография и творчество Корнея Ивановича Чуковского».

Цель: сформировать знания о биографии и творчестве К. И. Чуковского, познакомить с небылицей «Путаница».

Проведение и самоанализ урока.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов, приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное.

Речь была грамотная. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока.




9:25-10:10

Поход в столовую.

Сопровождала детей в столовую (столовая находится в соседнем здании). По дороге обеспечивала охрану жизни и здоровья детей, следила за поведением в столовой.




10:10-10:15

Перемена: игра «Запрещенное движение».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Запрещенное движение». Участники – 2 класс.




10:15-10:50

Урок: Окружающий мир.

Тема: «Берегись автомобиля!».

Цель: создать условия для формирования навыка правильного восприятия дорожной обстановки.

Урок провела учитель начальных классов Цыганок Елена Вячеславовна.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов (изложения знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности), приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики п принимали участие в работе.




10:50-10:55

Перемена: игра «Невод».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Невод». Участники – 2 класс.




10:55-11:35

Запись в дневник.

Записали в дневник уроки и домашнее задание на завтра.

Подготовились к словарному диктанту.




11:35-12:10

Урок: Родной язык.

Тема: «Словарная работа».

Цель: усвоение словарного состава языка за счет количественного накопления слов, освоение их значений и формирование умения использовать их в конкретных условиях общения.

Словарная работа была проведена учителем начальных классов Цыганок Еленой Вячеславовной.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики п принимали участие в работе.




12:10-13:55

Индивидуальная консультация с руководителем практики.

Анализ просмотренных уроков, проверка тетрадей, заполнение сетевого журнала, просмотр календарно-тематического плана.




14:30-17:05

Проработка самостоятельного задания.

Заполнение дневника практики, анализ учебно-методического комплекта «Школа России» 2 класс.

02.02.21

8:00-8:10

Подготовка к урокам.

Отметилась у куратора и руководителя практики. Помогла учителю подготовить класс к уроку. Общалась с детьми.




8:10-8:45

Урок: Русский язык.

Тема: «Звонкие и глухие согласные звуки».

Цель: создать условия для повторения и закрепления пройдённого по теме.

Урок провела учитель начальных классов Цыганок Елена Вячеславовна.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов (изложения знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности), приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики п принимали участие в работе.




8:45-8:50

Перемена: игра «Мяч среднему».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Мяч среднему». Участники – 2 класс.




8:50-9:25

Урок: Английский язык.

Тема: «My animals!».

Цель: сформировать знания о животных.

Урок провела учитель английского языка Вера Николаевна.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов (изложения знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности), приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики принимали участие в работе.




9:25-10:10

Поход в столовую.

Сопровождала детей в столовую (столовая находится в соседнем здании). По дороге обеспечивала охрану жизни и здоровья детей, следила за поведением в столовой.




10:10-10:15

Перемена: игра «Гном и дом».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Гном и дом». Участники – 2 класс.




10:15-10:50

Урок: Математика.

Тема: «Прямоугольник».

Цель: формировать представление о прямоугольнике, как о четырёхугольнике, у которого все углы прямые, противоположные стороны равны; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; развивать и умение рассуждать.

Урок провела учитель начальных классов Цыганок Елена Вячеславовна.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов (изложения знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности), приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики п принимали участие в работе.




10:50-10:55

Перемена: игра «Запрещенное движение».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Запрещенное движение». Участники – 2 класс.




10:55-11:35

Урок: Технология.

Тема: «Убранство избы. Коврик».

Цель: создать условия для развития интеллектуальных и творческих способностей обучающихся в процессе планирования и выполнения практического задания по изготовления изделия «Коврик».

Проведение и самоанализ урока.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов, приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное.

Речь была грамотная. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока.




11:35-12:10

Запись в дневник.

Записали в дневник уроки и домашнее задание на завтра. Помогла детям собраться.





12:10-13:55

Индивидуальная консультация с руководителем практики.

Анализ просмотренных уроков, проверка тетрадей, заполнение сетевого журнала, просмотр календарно-тематического плана.




14:30-17:15

Проработка самостоятельного задания.

Проработка самостоятельного задания: написание технологической карты урока¸ заполнение дневника практики.

03.02.21

8:00-8:10

Подготовка к урокам.

Отметилась у куратора и руководителя практики. Помогла учителю подготовить класс к уроку. Общалась с детьми.




8:10-8:45

Урок: Математика.

Тема: «Вычисление вида 32 + 8, 40 – 8».

Цель: сформировать знания по теме вычисление вида 32 + 8, 40 – 8, учиться применять полученные знания.


Проведение и самоанализ урока.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов, приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное.

Речь была грамотная. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока.




8:45-8:50

Перемена: игра «Чип и Дейл».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Чип и Дейл». Участники – 2 класс.




8:50-9:25

Урок: Русский язык.

Тема: «Правописание разделительного мягкого знака».

Цель: сформировать знания о правописании разделительного мягкого знака в словах.

Урок провела учитель начальных классов Цыганок Елена Вячеславовна.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов (изложения знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности), приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики п принимали участие в работе.




9:25-10:10

Поход в столовую.

Сопровождала детей в столовую (столовая находится в соседнем здании). По дороге обеспечивала охрану жизни и здоровья детей, следила за поведением в столовой.




10:10-10:15


Перемена: игра «Ну погоди».

Организовала и провела с детьми подвижную игру «Ну погоди». Участники – 2 класс.




10:15-10:50

Урок: Литературное чтение.

Тема: «Корней Иванович Чуковский. Радость».

Цель: сформировать знания о биографии и творчестве К. И. Чуковского, познакомить со стихотворение «Радость».

Урок провела учитель начальных классов Цыганок Елена Вячеславовна.

Содержание урока было отобрано в соответствии с поставленной целью. Избранное сочетание методов (изложения знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности), приемов и средств обучения на уроке целесообразно, является оптимальным для данного класса. Распределение времени по этапам рационально, этапы просматриваются четко, выделяется главное. Контроль за качеством усвоения знаний, умений и коррекция осуществлены удачно.

Речь учителя грамотная, есть педагогический такт. Психологическая атмосфера урока благоприятная, отношение к учащимся было доброжелательным и требовательным, присутствовал позитивный эмоциональный настрой. Контакт с детьми был налажен и поддерживался в течении всего урока, все ученики п принимали участие в работе.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


написать администратору сайта