Главная страница
Навигация по странице:

  • ДНЕВНИК ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ для студентов специальности 1-010101 «Дошкольное образование»

  • ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

  • Задачи педагогической практики

  • 2. Место практики в системе подготовки специалиста

  • профессиональными умениями

  • Содержание ПРАКТИКи

  • Формы итоговой аттестации по практике и критерии оценивания учебных достижений студентов

  • практика АНЯ. Дневник ознакомительной практики для студентов специальности 1010101 Дошкольное образование


    Скачать 233 Kb.
    НазваниеДневник ознакомительной практики для студентов специальности 1010101 Дошкольное образование
    Дата12.11.2022
    Размер233 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлапрактика АНЯ.doc
    ТипДокументы
    #784160
    страница1 из 5
      1   2   3   4   5

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
    Учреждение образования «Гродненский государственный университет

    имени Янки Купалы»
    Педагогический факультет

    ДНЕВНИК

    ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
    для студентов

    специальности 1-010101 «Дошкольное образование»


    Студентки (а) _Матюшонок Анна Александровна

    2022 г.

    Составитель:

    Тарантей Л.М., доцент кафедры педагогики и психологии детства

    Дневник ознакомительной практики разработан в соответствии с программой ознакомительной практики студентов дневной формы обучения специальности 1-010101 «Дошкольное образование». В дневнике отражены цель и задачи ознакомительной практики, отражены компетенции, которыми должны овладеть студенты-практиканты, описаны критерии оценивания студентов на практике и задания практики на всех этапах ее проведения.

    Материалы дневника могут быть использованы при проведении лабораторных занятий.


    ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

    Место прохождения практики Детский сад №104 города Гродно

    Адрес дошкольного учреждения г. Гродно, ул. Белые Росы 59

    Телефон дошкольного учреждения 60-40-57; 60-40-58

    Ведомственная принадлежность Отдел Образования Ленинского района

    Тип дошкольного учреждения Учреждение дошкольного образования/ Установа дашкольнай адукацыі

    Заведующий УДО Гоман Ядвига Андреевна

    Заместитель заведующей по основной деятельности Добриян Наталья Викторовна

    Сроки проведения практики с 17.10.2022 по 23.10.2022

    Групповой руководитель практики Ковалёва Елена Александровна

    Контактные телефоны ____________________________________________

    ______________________________________________________________

    № группы средняя группа №3

    Возраст детей 4 – 5 лет

    Педагоги группы Бабуськина Наталья Михайловна

    Помощник воспитателя Агеева Оксана Александровна
    Ознакомительная практика студентов педагогического факультета является составной частью подготовки специалистов по специальности 1-010101 «Дошкольное образование», поскольку практика выступает особым методом познания и преобразования студентами педагогической действительности. Особенность процесса познания в условиях практики заключается в том, что приобретенные теоретические знания углубляются и приобретают характер практической необходимости. Анализ специфики ознакомительной практики позволяет рассматривать ее как период особого активного развития мотивации овладения студентом-практикантом педагогической деятельностью, открытия в ней новых личностных смыслов, интенсивного личностно-профессионального становления. Организация ознакомительной практики в ДУ направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки воспитателя дошкольного образования и проводится в условиях, максимально приближенных к профессиональной деятельности.
    1.2. Цель, задачи и место учебной ознакомительной практики в системе подготовки специалиста  формирование у студентов целостного представления об образовательном процессе современного ДУ и воспитателе как главном субъекте педагогического процесса

    Задачи педагогической практики:

    1. Ознакомить с особенностями образовательного процесса ДУ в различных возрастных группах;

    2. Изучить специфику труда воспитателя, его функции и профессиональные обязанности в группах дошкольного возраста;

    3. Формировать у студентов умения наблюдать, анализировать и оценивать образовательный процесс в ДУ, вести соответствующие записи;

    4. Овладевать средствами элементарной диагностики деятельности воспитателя, индивидуальных особенностей ребенка и особенностей группы.


    2. Место практики в системе подготовки специалиста

    Ознакомительная практика организуется в рамках учебного процесса как связующее звено между теоретической подготовкой и будущей самостоятельной педагогической деятельностью студентов в условиях дошкольного образовательного учреждения. Ознакомительная практика проводится в группах детей дошкольного возраста. Продолжительность практики – 2 недели в соответствии с учебным планом. Рабочий день студента-практиканта составляет 6 часов в день. Время прихода студентов в дошкольное учреждение зависит от специфики выполнения задания.

    В процессе ознакомительной практики студенты овладевают следующими профессиональными умениями:

    Гностическими:

    • умение самостоятельно работать с литературой, анализировать ее;

    • умение анализировать опыт и профессиональное общение субъектов педагогического процесса, свою педагогическую деятельность.

    Проективно-конструктивными:

    • умение анализировать свою деятельность и целесообразно отбирать методы, приемы и материалы для работы с детьми;

    • умение согласовать свои педагогические воздействия на детей с другими участниками педагогического процесса.

    Организаторскими:

    • Умение организовать разнообразную деятельность детей;

    • Умение организовать собственную профессионально-педагогическую и исследовательскую деятельность;

    Коммуникативными:

    • Умение устанавливать контакт с детьми, коллегами, проявлять терпимость в общении с ними;

    • Умение создавать в процессе общения атмосферу доверительности и доброжелательного сотрудничества;

    • Умение использовать в профессионально-педагогической деятельности разнообразные техники общения, прямые и косвенные средства управления данным процессом.

    Специальными:

    • Умения и навыки изготовления наглядно-предметного оборудования, декоративно-оформительская работа;

    • Овладение техникой показа кукольного театра или проведения иного развлечения с детьми во 2-ю половину дня.

    Содержание ПРАКТИКи




    Разделы (этапы) практики

    Практические умения и навыки, компетенции, формируемые на данном этапе

    Формы текущего контроля

    1

    Ознакомительно-адаптационный

    умения ставить цели и определять пути их достижения, планировать свою деятельность в соответствии с программой;

    умения строить отношения, общаться, анализировать, обобщать, адаптироваться в новых условиях деятельности

    объектами контроля являются: информационная справка о дошкольном учреждении; индивидуальный план; список детей.



    2

    Конструктивно-исполнительский

    умения изучать особенности личности учащихся; умения изучать документацию УДО; анализировать педагогическую деятельность воспитателя и деятельность детей; умения определять и формулировать цели предстоящей деятельности; умение проектировать и реализовывать фрагменты педагогического процесса УДО

    объектами контроля являются: результаты выполненных заданий по практике.

    3

    Итоговый

    умения анализировать свою деятельность, обобщать и делать прогностическиевыводы

    объектами контроля являются: отчетная документация, оформленная в дневнике педагогической практики в соответствии с требованиями программы.


    Формы итоговой аттестации по практике и критерии оценивания учебных достижений студентов

    Объектом контроля являются:
    1.   1   2   3   4   5


    написать администратору сайта